1、新課導入,同學們平時最喜歡干什么？你最舒服的狀態(tài)是什么樣的？說出來跟大家分享一下吧。,9* 那一定會很好,縮小,根莖,吱嘎,拂動,拖拉,努力,手推車,陳舊,拆除,躺下,su,n,jng,zh g,p,tu,tng,chi,ji,tu,調皮,費力,tio,fi,字詞學習,種子努力生長，成為 ；后來它希望自己會跑，被農夫做成了 ；很多年以后，它希望自己停下來坐著休息，被農夫和兒子拆開做成了 ；又過了好多年，它希望能躺下來，被農夫的兒子鋸成小木片，拼成了 。,高大的樹,手推車,椅子,木地板,整體感知,課文解讀,齊讀課文第1-3自然段，思考種子有什么愿望，后來實現了嗎。,種子被泥土緊緊地包裹著，它不得

2、不把身體縮成一團?！斑@真難受?！狈N子想，“我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會很好?！?種子一邊想一邊努力生長。過了些日子，它長出細細的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽光下。 過了很多個日子，他長成了一棵高大的樹。,努力生長長成大樹,“這真難受，”種子想，“我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會很好?！?剛開始的時候 種子覺得怎樣會很好？,站起來,種子一邊想一邊努力生長。,這一句話有什么作用？,過渡句 承上啟下,大口大口地呼吸空氣,齊讀課文第4-7自然段，思考樹有什么愿望，后來實現了嗎。,高大的樹能看到很遠的地方，它看見人和動物在山路上走來走去，跑來跑去?！耙悄茏鲆豢脮艿?/p>

3、樹，那一定會很好?！睒溥@么想著。 一天，一個農夫背了鋸子和斧子來到樹林里。這棵樹的樹葉向著農夫嘩嘩嘩地拂動起來，農夫把樹砍倒了。 農夫把樹拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一輛手推車。 農夫把谷子、土豆還有調皮的兒子放在手推車上，推著車在山路上跑來跑去。跑起來的時候，手推車聽到耳邊呼呼的風聲，真舒服。,成手推車 服務農夫,“要是能做一棵會跑的樹，那一定會很好?！睒溥@么想著。,第二次 樹覺得怎樣會很好？,做一棵會跑的樹,跑起來的時候，手推車聽到耳邊呼呼的風聲，真舒服。,這里的“舒服”有什么作用？,照應前文,齊讀課文第8-9自然段，思考樹有什么愿望，后來實現了嗎。,手推車為農夫服務了很多年，它慢

4、慢變老了，跑起來的時候，骨頭會吱吱嘎嘎地響?！耙俏夷芡Ｏ聛?，坐著休息一會兒，那一定會很好?！笔滞栖囈贿呥@么想著，一邊費力地跑來跑去。 過了些日子，農夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來的舊木料做了把椅子。,年老體衰 做把椅子,“要是我能停下來，坐著休息一會兒，那一定會很好?！?第三次 手推車覺得怎樣會很好？,為什么手推車之前還覺得“在山路上跑來跑去”很舒服，之后又覺得“跑來跑去”很費力？,因為手推車慢慢變老了。,齊讀課文第10-12自然段，思考樹有什么愿望，后來實現了嗎。,椅子一放又是好多年?！拔艺媸抢狭??！币巫酉?。它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會很好?！?現在，農夫的

5、兒子也已經長成了真正的農夫。他把坐上去會吱呀搖晃的椅子拆了，鋸成小木片，拼成了美麗的木地板，鋪在陽臺上。 木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。它覺得自己又變成了一棵樹。,拼木地板 鋪滿陽臺,它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會很好?！?第四次 椅子覺得怎樣很好？,木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。,木地板覺得怎樣很舒服？,那一定會很好,種子,木地板,椅子,手推車,大樹,努力生長,站起來,看得很遠,會跑,跑來跑去,休息,放好多年,躺下,舒展身子,舒服極了,結構梳理,隨堂練習,比較一下，本課與去年的樹有什么相同和不同？,相同點：1.都屬于童話故事，大量運用擬人的修辭手法； 2.課文整體結構很相似，都是事物的發(fā)