1、湘教版二年級上期,第二單元演練,郴州市四完小：楊外金,一、看拼音，寫詞語：,選 拔,挖 土,扛 著,挑 水,抬 頭,胖 瘦,沉 重,遠 近,軟 硬,拉 車,脂 肪,美 丑,樓 梯,紡 織,學 校,模 仿,拍 球,比 較,跑 步,xun b jin sh w t kng zhe,tio shu ti tu png shu chn zhng,yun jn run yng l ch zh fng,po bpiqi bjio mfng,mi chu lu t fng zh xu xio,（ ）（ ）（ ） （ ）,（ （ ）（ ）（ ）,（ ）（ ）（ ） （ ）,（ ）（ ）（ ）（ ）,（ ）（

2、）（ ） （ ）,撿 拾,二給下面的生字組詞。 拔（ ） 抬（ ） 杠（ ） 捆（ ） 撥（ ） 臺（ ） 扛（ ） 困（ ） 校（ ） 挑（ ） 跑（ ） 紡（ ） 較（ ） 桃（ ） 炮（ ） 防（ ） 餃（ ） 逃（ ） 抱（ ） 肪（ ）,三照樣子，寫詞語。 例： 高興高高興興 許多（ ） 平安（ ） 快樂（ ） 例：很多 很多很多 很快（ ） 很大（ ） 很白（ ） 例如：紅火紅火紅 黃（ ） 白（ ） 藍（ ） 黑（ ）,拔河,撥弄,抬頭,講臺,單杠,扛著,捆綁,困難,學校,比較,餃子,挑水,桃子,逃跑,跑步,大炮,懷抱,紡織,消防,脂肪,平平安安,許許多多,快快樂樂,很快很快,很

3、大很大,很白很白,金黃金黃,雪白雪白,蔚藍蔚藍,烏黑烏黑,四我會在（ ）填上合適的詞。 練（書 法） 下（ ） 彈（ ） 拉（ ） 唱（ ） 栽（ ） 養(yǎng)（ ） 觀（ ） 拍（ ） 打（ ） 踢（ ） 做（ ） 滑（ ） 蕩（ ） 學（ ） 練（ ） （ ）的小院 （ ）的枝葉 （ ）的老師 （ ）的學生 （ ）的星星 （ ）的夢,五我會搭配下面的詞語。 消除 窗口 安靜的 歌曲 打開 腳尖 香甜的 果實 踮起 校園 動聽的 小院 走進 疲倦 盛開的 花兒,象棋,鋼琴,小車,小曲,花木,寵物,風景,皮球,籃球,足球,游戲,滑梯,秋千,唱歌,單杠,可愛,茂密,美麗,聰明,閃亮,甜美,五把下面的詞

4、語連成一句通順的話。 1. 家 奶奶 一只 養(yǎng)了 我 狗 2. 嗎 練書法 在 你 3. 在 正 唱京戲 爺爺,我奶奶家養(yǎng)了一只狗。,你在練書法嗎？,爺爺正在唱京戲。,六、選字填空。 向 響 在 再 座 坐 1、開車鈴（ ）了，他（ ）公共汽車跑去。 2、元元紅著臉，（ ）到自己的（ ）位。 3、元元躺（ ）床上，心想（ ）睡一分鐘就會遲到的。,響,向,坐,座,在,再,七、查字典。,Y,yng,輸贏、贏了,S,sh,事情、做事,B,bng,生病、病人,K,k,一顆、顆粒,八、填一填。 滿意的（ ） （ ）地看 燦爛的（ ） （ ）地走 難忘的（ ） （ ）地跳 緊張的（ ） （ ）地問,笑容,

5、微笑,故事,氣氛,仔細,慢慢,高興,關心,九、讀短文，回答問題。 （一）火紅的楓葉 今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。 啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉，它比朝霞還要紅，比玫瑰還要紅。它的樣子也很好看，就像我的小小的手掌。 我把這片最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成了一張賀卡，送給了我的老師。在這美麗的秋天里，我記得今天是老師的節(jié)日。 .楓葉的樣子像什么？在文中用畫出來。 .我把楓葉貼在紙上，再，做成了一張賀卡，送給了。 .我知道，每年的月 日是老師的節(jié)日。,寫上一首小詩,我的老師,9,10,（ 二）音樂療（ lio ）法 牛伯伯年紀大了，他身體不好，經(jīng)常失

6、眠（min）。他的兒女們把他送進了“音樂醫(yī)院”。牛伯伯躺（tng）在床上，閉上眼，病房里響起了輕柔的音樂，牛伯伯聽著聽著，就進入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，百靈鳥護士進來問：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說：“好長時間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔（m）法？”“哪有什么魔法呀，還記得我們給你放的音樂嗎？音樂能放松神經(jīng)，促進血管、內(nèi)分泌(m)系統(tǒng)（x tng）正常工作，對各種病都有療（ lio ）效呢！” 1、這段話共有（ ）句話。 2、牛伯伯因為 ，所以住進了 。 3、“哪有什么魔法呀對各種病都有療效呢！”這句話是 說的。 4、音樂有什么用，在這段話里找一找，在下面畫 ”。,七,經(jīng)常失眠,音樂醫(yī)院

7、,百靈鳥護士,5、下面兩個字在文中應讀（在正確的音節(jié)括號里打“ ”）。 音樂： l ( ) yu ( ) 睡覺： ju ( ) jio ( ),（三）值 日 生 在班里，誰要是當上值日生，那可神氣了!又負（f）責（z）查衛(wèi)（wi）生，又負責整隊，像個小“司令官”。 有一天，輪（ln）到小剛當值日生。他戴（di）上紅袖（xi）章（zhng），連走路的樣子都變了挺（tng）著胸（xing），昂著頭，像個小將軍。第二節(jié)課以后，他從墻上摘下了值日生記錄（l）本，盯（dng）著每個同學。突然，他發(fā)現(xiàn)同桌（zhu）的玲玲在掏（to）手絹（jun）的時候，不小心把一片廢（fi）紙掉在地上了，他急忙把玲玲的名

8、字記上了。校值日生來了，,見地上有廢紙，就在黑板上寫了：“室內(nèi)衛(wèi)生良?！?第二天，玲玲當值日生。下第二節(jié)課以后，她發(fā)現(xiàn)小剛的椅（y）子下有幾片鉛筆屑（xi），就悄悄地掃走了。校值日生來檢查，看到室內(nèi)很干凈，就在黑板上寫了：“室內(nèi)衛(wèi)生 優(yōu)”。 小朋友，你說他倆誰做得好呢? 1用“ ”畫出小剛發(fā)現(xiàn)班上有廢紙時的做法，用“”畫出他這樣做的結(jié)果。用“=”畫出玲玲發(fā)現(xiàn)有鉛筆屑是怎么做的，用“”畫出她這樣做的結(jié)果。 2你認為小剛和玲玲誰做得好?為什么? _3聯(lián)系短文，寫出下列詞語的近義詞。 急忙（ ） 發(fā)現(xiàn)（ ） 4照樣子，寫句子。 例：他挺著胸，昂著頭，像個小將軍。 像_, ,= =, ,我認為玲玲做得好，她值日負責，為班級爭了光。,連忙,發(fā)覺,她低頭，臉兒發(fā)紅，像一朵美麗的小紅花。,九、看圖寫話。 請你根據(jù)畫面的內(nèi)容，想像小鴨子在干什么？鴨媽媽在說些什么？編一個童話故事小鴨子在游泳。,小鴨子在游泳 一天，鴨媽媽帶著自己的孩子來到池塘里準備教他們學游泳。 小鴨子一到水邊便