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文檔簡介

1、主講：羅芳,第三單元 第一課 有創(chuàng)意的字,含義：,眼前的這個圖標，熟悉嗎？ 說說它想傳達什么的涵義？,中國字（京、文）-篆體變形、漢代竹簡字體-中國人（開放、奔跑）-中國?。◣r畫、甲骨文）,第三單元 第一課 有創(chuàng)意的字,含義：,尋找美： 尋找身邊的美術(shù)字 認識美： 認識美術(shù)字體的基礎類別 體驗美： 體驗變形美術(shù)字創(chuàng)意特點 探究美：討論變形美術(shù)字的設計方法 創(chuàng)作美： 嘗試美術(shù)字設計并展示、評價 拓展美： 拓展反思與收獲,學習流程,第三單元 第一課 有創(chuàng)意的字,說一說： 生活中，你在哪里見到過 ？ 那些字給你留下了 的印象？,美術(shù)字是經(jīng)過變形藝術(shù)加工的實用字體,黑體,變形美術(shù)字,宋體,隸書,楷書,

2、實用字體,黑 體,筆劃方頭方尾，沒有邊角，醒目有力。,永,宋 體,點入水滴撇似刀， 橫窄豎寬捺如掃， 左鉤右鉤鵝進食， 橫到盡時有三角。,永,變形美術(shù)字 一,你能否試著說出以下這些變形美術(shù)字有什么創(chuàng)意?,形象化設計,變形美術(shù)字 三,意象化設計,變形美術(shù)字 四,字義設計,變形美術(shù)字 五,字形變化、色彩暗示,變形美術(shù)字 六,裝飾變化,變形美術(shù)字 七,結(jié)構(gòu)變化與立體設計,字形變化 結(jié)構(gòu)變化 字義變化 形象化字體設計 意象化字體設計 裝飾化字體設計,字形變化,字義變化,結(jié)構(gòu)變化,總結(jié)變形美術(shù)字（一）,形象化設計,意象化設計,裝飾化設計,總結(jié)變形美術(shù)字(二),其他變化:明暗、弧線、立體編排、投影等,總結(jié)

3、變形美術(shù)字(三),A 形象變化,C 裝飾變化,B 立體變形,選一選,A 裝飾變形,C 字形變形,B 形象變形,選一選,結(jié)構(gòu)變化設計,形象化設計,裝飾化設計設計,字義變化,字形變化,連 一 連,立體設計,創(chuàng)意設計，作業(yè)練習,1.嘗試設計自己的名字。 2. 為自己喜歡的字、詞設計有創(chuàng)意的字體。 要求：向組員說出設計方法和意圖。,創(chuàng)作與實踐：同學們，快動手嘗試美術(shù)字設計吧！,第三單元 第一課 有創(chuàng)意的字,第三單元 第一課 有創(chuàng)意的字,我們的拓展-東巴文,我們的反思,漢字的前世今生還有許多可探究的“秘密”與“美”。 課后，通過歷史知識閱讀，把你的發(fā)現(xiàn)寫出來。,總結(jié)： 變形美術(shù)字變化的方法可以有很多，無論多豐富，都要表現(xiàn)出整體

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