1、歡迎各位老師蒞臨指導(dǎo),海明威（美）,老人與海,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、作者簡(jiǎn)介 2、作品介紹 3、人物分析 4、精神魅力 冰山下的八分之七（重 點(diǎn)）,他，18歲就以記者身份參加第一次世界大戰(zhàn)，在身中237塊彈片、一個(gè)膝蓋被打碎之后還背負(fù)意大利戰(zhàn)友到救護(hù)站，其驚人的勇氣使得奧地利士兵不忍心打出致命的最后一槍； 他，在西班牙內(nèi)戰(zhàn)中，總是到戰(zhàn)斗最激烈的前線報(bào)道戰(zhàn)事，用空酒瓶和炸藥制造手榴彈，組織游擊隊(duì)伏擊小組，被人們崇敬地稱為“將軍”； 他，在第二次世界大戰(zhàn)中參加過(guò)諾曼底登陸，坐的還是第一批登陸船，其后也是因?yàn)樗峁┑馁Y料才使盟軍迅速勝利地進(jìn)入被德國(guó)占領(lǐng)的巴黎； 他，曾駕駛漁船捕到過(guò)一條重470磅的馬林魚，也

2、曾穿越非洲叢林獵獲獅子、野牛等猛獸，還斗過(guò)牛，擺過(guò)拳擊擂臺(tái)，一生中三次讀到自己的訃告卻又奇跡般地活了下來(lái)； 他，晚年身染重疴，無(wú)法寫作，失去工作能力，為了不愿意成為無(wú)能的弱者，他舉槍自殺。,他是誰(shuí)？,比比誰(shuí)最棒？ （復(fù)述課文）,老人與海的情節(jié)：一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，連續(xù)84天沒(méi)捕著一條魚。后來(lái)，他獨(dú)自一人出門遠(yuǎn)航，在海上經(jīng)過(guò)三天兩夜的搏斗，終于捕到一條足有一千五百多磅的大馬林魚。然而，在歸航途中，一條條鯊魚陸續(xù)圍了上來(lái)，盡管老人奮力拼搏，但還是沒(méi)能抵擋住兇猛鯊魚的進(jìn)攻，等他回到海岸時(shí)，大馬林魚只剩下了一副巨大的骨架。回到家他又跟小徒弟計(jì)劃出海捕魚之事了.,分組探究：閱讀文章，填寫下表，從鯊

3、魚和大馬林兩方面填寫，然后小組展示。,自主討論,1、老人在什么狀況下與鯊魚接二連三進(jìn)行搏斗的？ 2、鯊魚是怎樣的情景？ 3、小說(shuō)為什么要描繪鯊魚的兇殘？,老人在什么狀況下 與鯊魚接二連三進(jìn) 行搏斗的？ 老人： 年老體衰 精疲力竭 頭昏眼花 右手受傷 左手抽筋 沒(méi)有食物 缺乏武器 孤立無(wú)援,小說(shuō)為什么 要描繪鯊魚 的兇殘？ 鯊魚： 接二連三 成群結(jié)隊(duì) 兇殘強(qiáng)悍,對(duì)比力量懸殊的對(duì)抗,語(yǔ)言描寫 心理描寫（內(nèi)心獨(dú)白） 肖像描寫 動(dòng)作描寫 細(xì)節(jié)描寫 ,人物分析,互動(dòng)學(xué)習(xí):鑒賞語(yǔ)句 感知人物,（1）他把魚叉準(zhǔn)備好用繩子系住，眼眨也不眨的望著鯊魚向前游來(lái)。 動(dòng)作、神態(tài) 目標(biāo)明確 沉著冷靜 （2）他想：這也許

4、是一場(chǎng)夢(mèng)。我不能夠阻止它來(lái)害我，但是也許我可以捉住他。 心理自信 （3）“別想啦，老家伙?！彼址砰_(kāi)嗓子說(shuō)，“還是把船朝這條航線開(kāi)去，有了事兒就擔(dān)當(dāng)下來(lái)。 語(yǔ)言、心理 敢于擔(dān)當(dāng),互動(dòng)學(xué)習(xí)：鑒賞語(yǔ)句 感知人物,（4）“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他” 語(yǔ)言、心理永不屈服 （5）想點(diǎn)開(kāi)心的事吧，老家伙”他說(shuō)，“一分鐘一分鐘過(guò)去，離家越來(lái)越近了。丟掉了40磅魚肉，船走起來(lái)更輕快些?！?語(yǔ)言、心理樂(lè)觀積極,互動(dòng)學(xué)習(xí)：鑒賞語(yǔ)句 感知人物,（6） 老頭兒先讓它去咬那條死魚，然后才把綁在槳上的刀扎進(jìn)它的腦子。 老頭兒松開(kāi)帆腳繩，讓船向一邊擺動(dòng)，使鯊魚從船底下出來(lái)。 動(dòng)作描寫 機(jī)

5、智,互動(dòng)學(xué)習(xí)：鑒賞語(yǔ)句 感知人物,（7）“呀！”老頭兒說(shuō)“星鯊，來(lái)吧，星鯊?！?語(yǔ)言、心理描寫勇敢坦然 無(wú)所畏懼 （8）“跟他們斗，”他說(shuō)“我要跟它們斗到死?！?語(yǔ)言、心理描寫堅(jiān)持不懈,互動(dòng)學(xué)習(xí)：鑒賞語(yǔ)句 感知人物,（9）他把舵把從舵上拽掉，用它去打，去砍，兩只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它們已經(jīng)躥到船頭跟前去咬那條死魚，一忽兒一個(gè)接著一個(gè)的撲上來(lái)，一忽兒一擁而上，當(dāng)它們?cè)僖淮握坜D(zhuǎn)身?yè)鋪?lái)的時(shí)候，它們把水面下發(fā)亮的魚肉一塊一塊地撕去了。 動(dòng)作描寫永不放棄 勇敢執(zhí)著,通過(guò)對(duì)這五個(gè)回合的了解，和對(duì)老人的各個(gè)方面的描寫。一個(gè)血肉豐滿的老人已經(jīng)向我們走近了，請(qǐng)結(jié)合課文談?wù)勀銓?duì)老人桑地亞哥的印象 。

6、,在“武器”簡(jiǎn)陋、孤立無(wú)援、鯊魚輪番來(lái)襲的情況下，老人憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)帲谒砩?，我們可以看到一種百折不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇于面對(duì)暴力和死亡的“硬漢子”性格。,大家將最美的花環(huán)戴在老人桑地亞哥身上，但也有人說(shuō)：老人失敗了。同學(xué)們?cè)鯓涌催@個(gè)問(wèn)題？,小小辯論賽,象征寓意,大馬林魚,人生的理想，對(duì)超越極限的追求,鯊魚,成功路上的阻礙，各種各樣的困難,老人,人類中勇于與強(qiáng)大勢(shì)力搏斗的“硬漢”精神,這是一場(chǎng)人與自然搏斗的驚心動(dòng)魄的悲劇。老人每取得一點(diǎn)勝利都付出了慘重的代價(jià)，最后遭到無(wú)可挽救的失敗。但是，從另外一種意義上來(lái)說(shuō)，他又是一個(gè)勝利者。因?yàn)?，他不屈服于命運(yùn)，無(wú)論在怎么艱苦卓絕

7、的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)帯?一個(gè)勝利的失敗者，一個(gè)失敗的英雄。,“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”,海明威借助老人與海中的桑地亞哥 之口喊出一個(gè)硬漢子的宣言：,本文除了有關(guān)老漁夫桑地亞哥與鯊魚搏斗場(chǎng)面的描寫，還有大量人物的內(nèi)心獨(dú)白，它們忠實(shí)地記錄了桑地亞哥的內(nèi)心活動(dòng)，寫出他在海上漂泊的這幾天的心態(tài)，通過(guò)自由聯(lián)想的方式，真實(shí)地再現(xiàn)了老人的思想與感受。這些內(nèi)心獨(dú)白不僅深刻揭示了主人公那內(nèi)心的自豪感、堅(jiān)毅以及尋求援助的孤獨(dú)感，而且閃爍著深邃豐富的哲理光彩，豐富了小說(shuō)的思想，構(gòu)成小說(shuō)的重要特色。海明威早期小說(shuō)中的硬漢子多是“啞巴公?！?，言語(yǔ)不多，缺乏思想，而老漁夫桑地亞哥卻具有豐富的內(nèi)心世界，具有堅(jiān)強(qiáng)的理性，是用思想支配行動(dòng)的人，因此成為海明威小說(shuō)中刻畫最為成功的人物形象之一。,文中的獨(dú)白有什么特點(diǎn)?在文中起什么作用？,在現(xiàn)實(shí)生活中，總會(huì)遇到各種各樣的困難于挫折，從老人身上你獲得什么啟發(fā)？ 如果有一天厄運(yùn)來(lái)臨，我,我宣誓：要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的面對(duì)生活，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)自尊、自信、