1、液體的壓強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容： 第二節(jié) 液體的壓強(qiáng) 授課時(shí)數(shù)1課時(shí)：教學(xué)目標(biāo)：1知識與技能（1）了解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，以及液體內(nèi)部壓強(qiáng)聽方向。（2）了解液體壓強(qiáng)大小跟什么因素有關(guān)。（3）認(rèn)識壓強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用連通器，了解生活和生產(chǎn)形形色色的連通器。2過程與方法（1）通過對演示實(shí)驗(yàn)的觀察，了解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)的事實(shí)，知道液體內(nèi)部不同深度處壓強(qiáng)的大小和方向。（2）體驗(yàn)和感悟游泳時(shí)身體受到水產(chǎn)生的壓強(qiáng)。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀（1）在觀察實(shí)驗(yàn)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度。（2）密切聯(lián)系實(shí)際，提高科學(xué)技應(yīng)用于日常生活和社會的意識。（3）鼓勵學(xué)生積極參與探究活動。教學(xué)重點(diǎn)：液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)、連通器應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)：液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)

2、教具：液體壓強(qiáng)的演示裝置、水槽、U形管壓強(qiáng)計(jì)、連通器、水等教學(xué)過程：一引入新課通過課文80頁潛水艇，用塑料袋裝水時(shí)塑料袋會脹起來等引入液體會產(chǎn)生壓強(qiáng)，引出本課課題液體的壓強(qiáng)二新課教學(xué)（一）液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)突破難點(diǎn)的方法：做好演示實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)，通過所觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行歸納、推理、總結(jié)得出結(jié)論。演示實(shí)驗(yàn)：1用塑料袋裝水時(shí)，它會脹起來，讓學(xué)生感知液體會產(chǎn)生壓強(qiáng)，且向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。2用側(cè)壁開有幾個(gè)小孔的筒裝有水，讓學(xué)生觀察到水從小孔流出來，且處于不同位置的小孔流出來的的射程都不一樣，用液體壓強(qiáng)計(jì)測出不同深度的壓強(qiáng)大小，讓學(xué)生感知液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。3用壓強(qiáng)計(jì)測量深度相同時(shí)，各

3、個(gè)方向的壓強(qiáng)的大小有何特點(diǎn)，讓學(xué)生感知同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等。4演示同一深度，液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)，且液體的密度越大，液體的壓強(qiáng)越大。引導(dǎo)學(xué)生把所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)：（1）液體對容器底部和側(cè)壁都有壓強(qiáng)；（2）液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，在同一深度，各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等；（3）液體的壓強(qiáng)隨深度的增大而增大；（4）液體的壓強(qiáng)跟液體的密度有關(guān)。在同一濃度，液體壓強(qiáng)隨液體密度的增大而增大。練習(xí)： （二）、連通器1定義：上端開口、下端連容器叫做連通器。2連通器里的液體不流動時(shí)，各容器中的液面高度總是相同的。3舉例分析連通器：茶壺、鍋爐的水位計(jì)、花灑、水塔與自來水管。4介紹連通器的應(yīng)用之一三峽船閘。三小結(jié)四鞏固練習(xí)：盡可能穿插在相關(guān)知識的講授中完成對應(yīng)的練習(xí)。五布置作業(yè)：課本P85-3、4。授課時(shí)間： 教后反思學(xué)生了解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，以及液體內(nèi)