1、第2節(jié) 研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序 第1課時 研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法,【思考】（1）可以用小刀切割說明了什么問題？切開的斷面立即由銀白色變暗，說明了什么問題？ （2）鈉還有什么性質(zhì)，用什么方法可以研究鈉的相關(guān)性質(zhì)？,1.能說出研究物質(zhì)性質(zhì)的一般方法。 2.能初步運用研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法研究鈉的性質(zhì)。 3.了解鈉的物理性質(zhì)，掌握鈉和過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)。（重點）,在初中化學(xué)中，我們已經(jīng)認(rèn)識了一些物質(zhì)，我們是通過哪些科學(xué)的方法來研究它們的性質(zhì)的？,觀察顏色和狀態(tài) 將化合物分為氧化物、酸、堿、鹽 通過實驗驗證得到結(jié)論,觀察法,分類法,實驗法,觀察、實驗、分類、比較,1.觀察法：利用感官（看、聞、聽、摸

2、），能借助儀器，有計劃、有目的的進行觀察。,2.實驗法：驗證預(yù)測或探究物質(zhì)未知的性質(zhì)，注意條件，明確步驟。,一、研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法,3.分類法：分類研究，總結(jié)通性和特性。 金屬的通性：銀白色的金屬光澤，良好的導(dǎo)熱、導(dǎo)電性能，活潑金屬與鹽酸反應(yīng)生成H2。,4.比較法：找出異同，認(rèn)識內(nèi)在聯(lián)系。,二、以鈉為例運用基本方法進行探究活動,1.觀察法：（認(rèn)識鈉的物理性質(zhì)）,固體,銀白色,硬度很??； 密度比水小， 比煤油大,鈉的熔沸點低,根據(jù)視頻歸納鈉的物理性質(zhì),2.實驗法：（認(rèn)識鈉的化學(xué)性質(zhì)）,（1）鈉與水反應(yīng),分析,實驗現(xiàn)象,金屬鈉浮在水面上,熔成閃亮的小球,在水面上四處游動,發(fā)出“嘶嘶”的響聲,溶

3、液變成紅色,密度比水小鈉水,反應(yīng)放熱，鈉熔點低,有氣體生成,反應(yīng)劇烈，放出大量的熱,有堿生成,依據(jù)視頻思考鈉與水反應(yīng)的現(xiàn)象并分析原因,反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na+2H2O=2NaOH+H2,最后消失,【記憶口訣】,為便于記憶，可編寫成以下順口溜：,鈉浮于水，熔成球， 球兒閃亮，四處游， 有嘶聲兒，溶液紅。,（2）鈉與氧氣反應(yīng),銀白色逐漸變暗,先熔化成小球，燃 燒伴有黃色火焰,反應(yīng)劇烈，最終得到 淡黃色固體,4Na+O2= 2Na2O,淡黃色,依據(jù)視頻歸納鈉與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象,條件不同， 反應(yīng)不同,（4）鈉與鹽酸反應(yīng),2Na+2HCl = 2NaCl+H2,（3）鈉與其他非金屬單質(zhì)反應(yīng),利用分類法推

4、測鈉還可能具有哪些化學(xué)性質(zhì)？,【想一想】,（5）鈉與鹽溶液反應(yīng),2Na+CuSO4+2H2O=Cu(OH)2+Na2SO4+H2,2Na+2H2O=2NaOH+H2 2NaOH + CuSO4=Cu(OH)2+Na2SO4,已知Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu ，把鈉放入CuSO4的水溶液中能置換出Cu嗎？,【想一想】,Na放置在空氣中的變質(zhì)過程：,Na,Na2O,NaOH,Na2CO310H2O,Na2CO3,變暗,變白色,白色固體,銀白色,風(fēng)化,潮解,（6）了解鈉的用途,鈉鉀合金可用作原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑； 高壓鈉燈常用作路燈； 金屬鈉能用于某些金屬的冶煉（熔融狀態(tài)下）。,高壓

5、鈉燈,過氧化鈉,氧化鈉,Na2O2,Na2O,-1,-2,3.比較法：（學(xué)習(xí)鈉的兩種氧化物的性質(zhì)）,（接下頁表格）,Na2O2,Na2O,化學(xué)式,與H2O,與CO2,與酸,Na2O+H2O = 2NaOH,Na2O + CO2 = Na2CO3,Na2O + 2HCl = 2NaCl+ H2O,2Na2O2+ 2H2O = 4NaOH +O2,2Na2O2 + 2CO2 =2Na2CO3 +O2,2Na2O2+4HCl =4NaCl+2H2O+O2,白色固體,淡黃色粉末,1.研究物質(zhì)的方法:觀察、實驗、分類、比較。,（1）觀察法：利用感官（看、聞、聽、摸），能借助儀器，有計劃有目的的進行觀察。

6、 （2）實驗法：驗證預(yù)測或探究物質(zhì)未知的性質(zhì)，注意條件，明確步驟。 （3）分類法：分類研究，總結(jié)通性和特性。 （4）比較法：找出異同，認(rèn)識內(nèi)在聯(lián)系。,2.鈉的化學(xué)性質(zhì),2Na+2H2O= 2NaOH+H2,4Na+O2 = 2Na2O,2Na+2HCl=2NaCl+H2,2Na+CuSO4+2H2O=Cu(OH)2+Na2SO4+H2,1.清蒸大閘蟹由青色變成紅色，一同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿顏色會發(fā)生改變。就這位同學(xué)的看法而言，這應(yīng)該屬于科學(xué)探究中的（） A實驗B假設(shè)C觀察D分類,B,2.下列關(guān)于金屬鈉的敘述中，說法正確的是（ ） A.金屬鈉可以保存在少量水中 B.鈉在空氣中燃燒，產(chǎn)物是Na2O C.鈉是銀白色金屬，但露置在空氣中會變暗 D.鈉與水反應(yīng)放出氧氣,C,3.將一小塊鈉投入盛有5mL飽和石灰水的燒杯里， 不可能觀察到的現(xiàn)象是（ ） A鈉熔成閃亮的小球并在液面上游動 B有氣體生成 C溶液底部有銀白色物質(zhì)生成 D溶液變渾濁,C,4.可作為防毒面具或潛水艇里氧氣來源的是（ ） A.Na2O B.Na2O2 C.NaOH D.NaHCO3,B,5.將一小塊鈉投入下列物質(zhì)的水溶液中，既能生 成氣體，又能生成白色沉淀的是