1、自然辯證法課程,第四章 近代后期科學(xué)技術(shù)與 辯證唯物主義自然觀的創(chuàng)立,1、近代后期科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 （18世紀(jì)下半葉19世紀(jì)） 2、德國古典自然哲學(xué) 3、辯證唯物主義自然觀,自然辯證法課程,1、近代后期科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,（1）工業(yè)革命 （2）法國啟蒙運動與科學(xué)精神的傳播 （3）近代后期科學(xué)發(fā)展的總體格局及突破 （4）近代后期科學(xué)發(fā)展的特點,自然辯證法課程,自然辯證法課程,工業(yè)革命對科學(xué)發(fā)展的影響,開始了科學(xué)和工業(yè)以技術(shù)為中介的結(jié)合 科學(xué)研究方式從個人研究進(jìn)入到集體研究的時代 提出許多研究課題及解決這些課題的大量研究材料 為科學(xué)研究提供了大量先進(jìn)的儀器和設(shè)備,自然辯證法課程,（2）法國啟蒙運動與科學(xué)

2、精神的傳播,啟蒙運動：只有理性才能保證人類社會的進(jìn)步，理性是衡量一切事 物的尺度和準(zhǔn)繩。 伏爾泰：哲學(xué)通信、牛頓哲學(xué)原理等 “百科全書學(xué)派”：狄德羅、達(dá)朗貝爾、盧梭、孟德斯鳩等 1746-1772百科全書：“人是我們應(yīng)當(dāng)由之出發(fā)并應(yīng)當(dāng)把一切都追溯到他的獨一無二的端點。如果你取消了我自己的存在和我同胞們的幸福，那么，我以外的自然界的其余一切同我還有什么關(guān)系呢？”,法國大革命：建立度量衡制度 意識到科學(xué)與教育的重要性，創(chuàng)辦綜合工科學(xué)校,自然辯證法課程,自然辯證法課程,科學(xué)突破,（1）天文學(xué)： 星云假說 （2）地質(zhì)學(xué)： 地質(zhì)漸變論 （3）生物學(xué)1：生物進(jìn)化論 （4）生物學(xué)2：細(xì)胞學(xué)說 （5）物理學(xué)：

3、 能量守恒定律與電磁學(xué) （6）化學(xué)： 原子論與元素周期律,自然辯證法課程,天文學(xué)：星云假說,德國哲學(xué)家康德1775年提出關(guān)于太陽系起源的星云假說： 太陽是由星云形成的， 一團(tuán)彌漫物質(zhì)通過萬有引力形 成了太陽系； 太陽系形成的過程中的 基本矛盾是吸引和排斥； 對恒星軌道，行星質(zhì)量和密度分布作出解釋。,拉普拉斯1796年出版宇宙體系論獨立提出類似假說，并從數(shù)學(xué)和力學(xué)上分析論證，星云假說被廣泛承認(rèn)。,星云假說被合稱康德-拉普拉斯星云假說,康德,拉普拉斯,自然辯證法課程,地質(zhì)學(xué)：地質(zhì)漸變論,居維葉的災(zāi)變論： 地球在歷史上曾經(jīng)經(jīng)歷多次災(zāi)變，其標(biāo)志是不同地層中的化石。每一次災(zāi)變后，一切生物滅絕，上帝又重新

4、創(chuàng)造新的物種。在地球表面的革命，將18286種動物化石分為27個系統(tǒng)，認(rèn)為27次創(chuàng)造。,賴爾的地質(zhì)漸變論： 1830年發(fā)表地質(zhì)學(xué)原理，認(rèn)為地球是一個“屢經(jīng)變化的舞臺，而且至今還是一個緩慢的、但是永不停息的變動物體”。從自然的原因來解釋地球的形成及變化,駁斥了“災(zāi)變論”和“神創(chuàng)說”。,地質(zhì)漸變論證明：地在演化中,賴爾,自然辯證法課程,生物學(xué)1：生物進(jìn)化論,林奈、布豐、拉馬克,達(dá)爾文：1859年物種起源,（1）生物由共同的祖先進(jìn)化而來。 （2）由于繁殖過度引起生存競爭， 適者生存導(dǎo)致物種自然選擇。 （3）人工選擇會產(chǎn)生新種。 （4）人是生物進(jìn)化結(jié)果，起源于猿。,生物進(jìn)化論“證明了自然界的歷史發(fā)展”

5、,為辯證唯物主義的自然觀“提供了自然史的基礎(chǔ)”。,達(dá)爾文,自然辯證法課程,生物學(xué)2：細(xì)胞學(xué)說,1838年施萊登發(fā)現(xiàn)植物細(xì)胞 1839年施旺發(fā)現(xiàn)動物細(xì)胞,施萊登和施旺,揭示了有機(jī)體在結(jié)構(gòu)和產(chǎn)生、成長機(jī)制上的統(tǒng)一性；把動植物在細(xì)胞水平上統(tǒng)一起來，揭示了自然界的普遍聯(lián)系性與統(tǒng)一性。,自然辯證法課程,物理學(xué)：能量守恒定律與電磁學(xué),背景：伏打電堆：化電 尼科爾森電解水：電化 奧斯特：電磁效應(yīng) 法拉第：磁電效應(yīng) 邁爾、焦耳、赫爾姆霍茲、格羅 夫等,在不同領(lǐng)域獨立發(fā)現(xiàn)能量 轉(zhuǎn)化與守恒定律。 法拉第、麥克斯韋提出電磁理論。,法拉第,麥克斯韋,揭示了熱、機(jī)械、化學(xué)、電、磁等各種運動形式的統(tǒng)一性，摧毀了各種運動形

6、式之間彼此割裂的形而上學(xué)觀點,揭示了自然界的普遍聯(lián)系性與統(tǒng)一性。,自然辯證法課程,化學(xué)：原子論與元素周期律,18世紀(jì)拉瓦錫提出燃燒的氧化學(xué)說，否定燃素說，第一次化學(xué)革命。 1808年道爾頓化學(xué)哲學(xué)新體系提出化學(xué)原子論。 1811阿佛加德羅年提出分子概念。 19世紀(jì)上半葉，德國化學(xué)家維勒用普通化學(xué)方法，從無機(jī)原料合成有機(jī)物尿素。人類第一次把無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，打破了無機(jī)物與有機(jī)物的界限。 1869年門捷列夫提出化學(xué)元素周期律，揭示了各種元素之間的內(nèi)在聯(lián)系。,十九世紀(jì)化學(xué)的發(fā)展同樣揭示了自然界的普遍聯(lián)系性與統(tǒng)一性。,門捷列夫,自然辯證法課程,（4）近代后期科學(xué)發(fā)展的特點,從分門別類地收集材料進(jìn)入相

7、互聯(lián)系地整理材料。 分門別類的研究自然界各過程的聯(lián)系; 機(jī)械運動的研究各種運動形式的特殊本質(zhì) 從研究并存的事物進(jìn)入探索時間相繼的過程。 既成事實的研究自然過程的變化發(fā)展 概而言之，19世紀(jì)的科學(xué)不再只是關(guān)于自然界存在圖景的科學(xué)，而且也是關(guān)于自然界演化圖景的科學(xué)。同時也暴露出機(jī)械自然觀和形而上學(xué)思維方式的局限性，要求建立新的自然觀和新的思維方式。,自然辯證法課程,2、德國古典自然哲學(xué),基于自然科學(xué)的成果，在德國古典哲學(xué)中出現(xiàn)了辯證思維的思想，沖擊了機(jī)械論自然觀，同時為辯證唯物主義自然觀的創(chuàng)立提供了理論來源。,康德：開創(chuàng)德國古典哲學(xué) 費爾巴哈：唯物主義 黑格爾：辯證法 謝林：同一哲學(xué),自然辯證法課

8、程,開創(chuàng)德古典哲學(xué)；提出星云假說，發(fā)現(xiàn)矛盾。 “自在之物”和“現(xiàn)象”。 四對“二律背反”： 1、正：世界在時間、空間上有限。 反：世界在時間上和在空間上無限。 2、正：世界由單一東西構(gòu)成。 反：沒有單一的東西；一切都是復(fù)合的。 3、正：世界上有自由。 反：沒有自由，一切都是按自然規(guī)律產(chǎn)生。 4、正：世界有某種必然。 反：里邊沒有必然，一切都是偶然的。,康德,自然辯證法課程,黑格爾,自然辯證法課程,3、辯證唯物主義自然觀,（1）辯證唯物主義自然觀的創(chuàng)立 （2）辯證唯物主義自然觀的主旨與特點 （3）辯證唯物主義自然觀的意義,自然辯證法課程,自然辯證法課程,自然辯證法課程,自然辯證法課程,自然辯證法

9、課程,自然辯證法課程,自然辯證法課程,自然辯證法課程,恩格斯：自然辯證法,1873.5.30，恩格斯從倫敦給在曼徹斯特養(yǎng)病的馬克思寫信，提出設(shè)想； 1873.5.30-1876.5，恩格斯著重考察了自然界演化和科學(xué)思想史的發(fā)展 歷程，埋頭寫作近百篇札記、片斷和兩篇重要論文； 1876.5-1878.7，寫作反杜林論，耽擱下來； 1878.8-1883.3，繼續(xù)寫作了大量札記，及8篇論文、2個寫作計劃草案；1883.3.14-1894.10，馬克思逝世，恩格斯整理出版資本論遺稿；1895.8.5，恩格斯去世。此前寫作家庭、私有制和國家的起源等書，而 自然辯證法一直未能完成。 1923，前蘇聯(lián)馬恩

10、研究院長果贊諾夫在德發(fā)現(xiàn)恩格斯手稿，復(fù)制照片；1924，前蘇聯(lián)要求德國出版，未成。 1925，前蘇聯(lián)首先出版了俄文版的自然辯證法。 1932、1950、1955、1971、1984年，共五個中譯本。,自然辯證法課程,自然辯證法課程,自然辯證法課程,（2）辯證唯物主義自然觀的主旨與特點,“新的自然觀的基本點是完備了：一切僵硬的東西熔化了，一切固定的東西消散了，一切被當(dāng)作永久存在的特殊的東西成了轉(zhuǎn)瞬即逝的東西，整個自然界被證明是在永恒的流動和循環(huán)中運動著。”,運動形式學(xué)說 自然圖景,自然辯證法課程,自然辯證法課程,自然圖景,存在圖景 從唯物主義看待自然，世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運動的 從存在圖景到演化

11、圖景 自然界中一切有限的事物都有它產(chǎn)生和發(fā)展的歷史； 自然界是無限發(fā)展的。,自然辯證法課程,特點：,（1）內(nèi)在聯(lián)系 質(zhì)量互變規(guī)律，對立統(tǒng)一規(guī)律 （2）演化發(fā)展 否定之否定，永恒循環(huán),自然辯證法課程,概而言之： 世界是物質(zhì)的 它指出自然界是各種物體相互聯(lián)系的總體和系統(tǒng)。該系統(tǒng)中， 從星球到原子以至更小的粒子形成了一個無窮系列和層次。 物質(zhì)是運動的 相互聯(lián)系的物體由于相互作用構(gòu)成了運動。 運動的多樣性 自然界的物質(zhì)運動形式是多種多樣的，其四種基本形式（恩 格斯根據(jù)當(dāng)時科學(xué)發(fā)展提出）為：機(jī)械運動、生物運動、物 理運動、化學(xué)運動，它們可以相互轉(zhuǎn)化。 運動的規(guī)律性 自然界的物質(zhì)運動是有規(guī)律的。,自然辯證法課程,（3）辯證唯物主義自然觀的意義,這種自然觀既克服了形而上學(xué)自然觀的局限性，又?jǐn)[脫了古代自 然觀的樸素的、自發(fā)的屬性，而是根據(jù)近代自然科學(xué)發(fā)展的最新 成