1、第十二課實現(xiàn)人生的價值 第一框價值與價值觀,課前預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)舊知,1.人民群眾的含義。 2.為什么說人民群眾是歷史的創(chuàng)造者? 3.堅持群眾觀點和群眾路線的哲學(xué)依據(jù)。 4.黨的群眾觀點和群眾路線的基本內(nèi)容。 5.堅持黨的群眾觀點和群眾路線的重要性。,學(xué)習(xí)目標,課標要求:了解價值和價值觀的含義,明確人的價值的評價標準,學(xué)會運用正確價值觀指導(dǎo)自己的實踐及人生。,1.結(jié)合具體事例識記價值和價值觀的含義。,知識梳理,一、人的價值 1.價值的含義 哲學(xué)意義上的價值是指一事物對 的 ,即一事物所具有的能夠滿足 需要的 。 2.人的價值所在 人的價值就在于 ,在于對社會的責(zé)任和 。 3.對一個人的價值的評價 (

2、1)歸根到底是看他的 ,最根本的是對 和 的貢獻。 (2)評價一個人價值的大小,就是看他為 、為 貢獻了什么。,主體,積極意義,主體,積極功能和屬性,創(chuàng)造價值,貢獻,貢獻,社會發(fā)展,人類進步事業(yè),社會,人民,對點訓(xùn)練1 判斷(正確的打,錯誤的打) (1)價值指人對事物的積極意義。( ) (2)人既是價值的創(chuàng)造者,又是價值的享受者。( ) (3)衡量一個人的價值的大小主要看他創(chuàng)造了多少物質(zhì)財富。( ) (4)人的價值就在于創(chuàng)造價值。( ),【提醒】 人生價值包括貢獻和索取兩個方面,人生的真正價值在于對社會的責(zé)任和貢獻。,二、價值觀及其導(dǎo)向作用 1.價值觀的含義 人們在認識各種具體事物的價值的基礎(chǔ)

3、上,會形成對事物價值的 、 和 。,總的,看法,根本觀點,2.社會主義核心價值觀 在我國現(xiàn)階段,富強、民主、文明、和諧是 的價值目標,自由、平等、公正、法治是 的價值取向,愛國、敬業(yè)、誠信、友善是 的價值準則。這24個字是社會主義 的基本內(nèi)容,為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了 。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的高度凝練和 。 3.價值觀的導(dǎo)向作用 (1)價值觀對人們 和 的活動有重要導(dǎo)向作用。 (2)是 的重要向?qū)А?對點訓(xùn)練2 思考:價值觀對人生與社會起著促進作用嗎? 提示:正確的價值觀才對人生與社會起著重大的促進作用,而錯誤的價值觀則起阻礙作用。,國家層面,社會層面,公民個人

4、層面,核心價值觀,基本遵循,集中表達,認識,改造世界,人生,知識體系,核心突破,要點一,人的社會價值與自我價值的關(guān)系,鞏固練習(xí)1,當前“最美大學(xué)生”“最美鄉(xiāng)村教師”“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”等普通人持續(xù)溫暖著網(wǎng)絡(luò)、感動著網(wǎng)民。從這些草根英雄、民間楷模身上反映出() A.人對社會的貢獻以精神貢獻為主 B.價值觀對人的影響作用是積極的 C.人生價值是社會價值和自我價值的統(tǒng)一 D.人的價值就在于得到社會的承認和尊重,解析:C草根英雄、民間楷模的事跡“溫暖著網(wǎng)絡(luò)、感動著網(wǎng)民”,說明其行為既得到了社會的承認(實現(xiàn)了自我價值),又滿足了社會需要(實現(xiàn)了社會價值),是二者的統(tǒng)一,故選C。A明顯錯誤;錯誤的價值觀對人的

5、影響作用是消極的,B錯誤;人的價值在于對社會的責(zé)任和貢獻,D錯誤。,以不貪為寶 有一宋人得到美玉,把美玉獻給子罕,子罕不接受。獻玉的人說:“我把玉給工匠看,他們認為是寶物,所以才獻給你?！弊雍闭f:“我把不貪當作寶,你把玉當作寶,我接受了玉,那么我就是一個貪心的人,你失去了玉,我失去了不貪的德,大家都失去了自己的寶物。不如我們各自保有自己的寶物。”,合作探究1,提示: (1)哲學(xué)意義上的價值是指一事物對主體的積極意義,即一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性。子罕將不貪心比作寶,認為不貪心要比一塊美玉更有價值。獻玉人認為美玉更有價值。 (2)對一個人的價值的評價歸根到底是看他的貢獻,看他

6、為社會、為人民貢獻了什么。因此,我們要樹立正確的價值觀,積極為社會作貢獻。,(1)子罕與獻玉人為什么會對玉有不同的看法? (2)上述材料給我們怎樣的哲學(xué)啟示?,要點二,價值觀的導(dǎo)向作用,1.價值觀作為一種社會意識,對社會存在具有重大的反作用。正確的價值觀推動社會存在的發(fā)展,錯誤的價值觀阻礙社會的發(fā)展。 2.價值觀對人們的行為具有重要的驅(qū)動、制約和導(dǎo)向作用,(2014全國卷,23) 2013年12月,中共中央辦公廳印發(fā)關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見。習(xí)近平強調(diào),把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝神聚氣、強基固本的基礎(chǔ)工程,使社會主義核心價值觀成為人們?nèi)粘９ぷ魃畹幕咀裱Ｖ匾暸嘤哇`

7、行社會主義核心價值觀的根據(jù)是() 價值觀作為一種社會意識,對社會存在具有巨大的反作用 價值觀作為個人行為準則,對人們的行為具有驅(qū)動、制約和規(guī)范作用價值觀作為對事物價值的總的看法,決定事物的性質(zhì)和價值價值觀作為一種理想追求,決定人類社會的前途和命運 A.B.C.D.,鞏固練習(xí)2,解析:A本題考查社會意識的反作用及價值觀的導(dǎo)向作用。社會主義核心價值觀是一種正確的社會意識,對社會存在具有巨大的反作用,社會主義核心價值觀作為一種行為準則,對人們的行為具有驅(qū)動、制約和規(guī)范作用,所以我們要重視培育和踐行社會主義核心價值觀,說法正確且符合題意;夸大了價值觀的導(dǎo)向作用,屬于唯心主義觀點。故選A。,合作探究2 全國道德模范,感動中國人物郭明義說,“每做一件好事,就有一股幸福感涌上心頭”,“幫助別人改變命運,比啥都幸?！?。 20多年如一日,無償義務(wù)獻血6萬多毫升;甘于清貧,義無反顧,先后為“希望工程”、困難職工和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬多元,資助貧困生180多名,扶貧救災(zāi)捐掉他一半的工資收入,自己卻過著清貧的生活。他的義舉善行不知給多少人帶來了快樂。 (1)從價值觀的導(dǎo)向作用的角度,分析郭明義的幸福觀對他的人生起到了什么作用?,提示: (1)價值觀對人生道路的選擇具有重要的導(dǎo)向作用。一個人走什么 樣的人生道路,選擇什么樣的生活方式,都是在一定世界觀和價值觀的指導(dǎo)下進行的。郭明義的幸福觀指引著他不斷做好