1、第六單元 科技文化與社會(huì)生活,第18課 科技文化成就,1.掌握我國(guó)“兩彈一星”研制成功的時(shí)間和歷史意義。 2.掌握我國(guó)載人航天工程取得的成就。 3.掌握雜交水稻和青蒿素推廣的意義。 4.了解“雙百”方針，知道我國(guó)文化事業(yè)的發(fā)展成就。,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 導(dǎo) 航,第18課 科技文化成就,一、從“兩彈一星”到漫步太空,1、“兩彈一星”,2、漫步太空,閱讀教材第一目，回答下面問(wèn)題：,1.什么是“兩彈一星”？列舉我國(guó)取得的重大成就。 2.“兩彈一星”科學(xué)家代表?你從他們身上學(xué)到了什么？ 3.“兩彈一星”的成功研制有什么意義？ 4.我國(guó)載人航天工程取得了哪些重大成就?,“兩彈一星”,兩彈：核彈（原子彈、氫彈

2、）、導(dǎo)彈 一星：人造衛(wèi)星,1964年10月16日，第一顆原子彈爆炸成功。 1966年，我國(guó)第一次成功進(jìn)行了發(fā)射導(dǎo)彈核 武器的實(shí)驗(yàn)。 1967年，第一顆氫彈爆炸成功。 1970年，第一顆人造衛(wèi)星東方紅一號(hào)。,“兩彈一星”,世界第五,世界主要有核國(guó)家從研制成功原子彈到研制成功氫彈所需的時(shí)間,閱讀教材第一目，回答下面問(wèn)題：,1.什么是“兩彈一星”？列舉我國(guó)取得的重大成就。 2.“兩彈一星”科學(xué)家代表?你從他們身上學(xué)到了什么？ 3.“兩彈一星”的成功研制有什么意義？ 4.我國(guó)載人航天工程取得了哪些重大成就?,鄧稼先從青少年時(shí)代就有了科技強(qiáng)國(guó)的夙愿。1948年到1950年赴美國(guó)讀理論物理,不到兩年便通過(guò)

3、博士論文答辯。此時(shí)他只有26歲，人稱“娃娃博士”。 1950年8月，鄧稼先在獲得博士學(xué)位九天后，謝絕了恩師的挽留，毅然回國(guó)。 1958年開始主持核彈研究。在飛沙走石的戈壁，經(jīng)過(guò)8年的艱苦奮戰(zhàn)，終于研制成功原子彈和氫彈。 1986年7月29日，鄧稼先在北京逝世，享年62歲。,人 物 掃 描,鄧稼先 （1924-1986）,美國(guó)海軍部次長(zhǎng)甚至說(shuō)：“無(wú)論到哪里，他都值五個(gè)師，我寧可把他槍斃，也不讓他離開美國(guó)!”后經(jīng)周恩來(lái)總理親自出面，中國(guó)政府多方呼吁，美國(guó)政府只好妥協(xié)。1955年，錢學(xué)森終于回到祖國(guó)。之后，他投身于我國(guó)的航天事業(yè)，在發(fā)展國(guó)防科學(xué)技術(shù)方面做了大量工作，對(duì)我國(guó)導(dǎo)彈核武器的研究建立了功勛。

4、,人 物 掃 描,錢學(xué)森 （1911-2009）,閱讀教材第一目，回答下面問(wèn)題：,1.什么是“兩彈一星”？列舉我國(guó)取得的重大成就。 2.“兩彈一星”科學(xué)家代表?你從他們身上學(xué)到了什么？ 3.“兩彈一星”的成功研制有什么意義？ 4.我國(guó)載人航天工程取得了哪些重大成就?,“兩彈一星”的成功研制有什么意義？,極大地鼓舞了中國(guó)人民的志氣，振奮了中華民族的精神。 打破了當(dāng)時(shí)有核大國(guó)的核壟斷，增強(qiáng)了我國(guó)的國(guó)防實(shí)力，大大提高了我國(guó)的國(guó)際地位。,原子彈是殺傷力極強(qiáng)的核武器，我國(guó)是愛好和平的國(guó)家，為什么也要研制原子彈？,世界上哪個(gè)國(guó)家最早制造了原子彈? 原子彈第一次在軍事上使用是什么時(shí)候?,材料一 我們今天要比

5、昨天更強(qiáng)大，我們不但要有更多的飛機(jī)和大炮，還要有原子彈。在今天這個(gè)世界上，我們要不受別人的欺負(fù)，就不能沒(méi)有這個(gè)東西。 毛澤東 材料二 如果六十年代以來(lái)中國(guó)沒(méi)有原子彈、氫彈，沒(méi)有發(fā)射衛(wèi)星，中國(guó)就不能叫有重要影響的大國(guó)，就沒(méi)有現(xiàn)在的國(guó)際地位。這些東西反映一個(gè)民族的能力，也是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志。 鄧小平中國(guó)必須在世界高科技領(lǐng)域占有一席之地 材料三 這次成功的試驗(yàn)，標(biāo)志著我國(guó)國(guó)防現(xiàn)代化進(jìn)入了一個(gè)新的階段。這對(duì)美帝國(guó)主義核壟斷、核訛詐的政策是一個(gè)有力的打擊，對(duì)全世界一切愛好和平的人民來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的鼓舞。 結(jié)合材料，想一想中國(guó)為什么要下決心發(fā)展“兩彈一星”？,打破核壟斷 增強(qiáng)國(guó)防建設(shè) 保護(hù)

6、國(guó)家安全 維護(hù)世界和平 提高國(guó)際地位,閱讀教材第一目，回答下面問(wèn)題：,1.什么是“兩彈一星”？列舉我國(guó)取得的重大成就。 2.“兩彈一星”科學(xué)家代表?你從他們身上學(xué)到了什么？ 3.“兩彈一星”的成功研制有什么意義？ 4.我國(guó)載人航天工程取得了哪些重大成就?,載人航天漫步太空,20世紀(jì)90年代，開始實(shí)施載人航天工程。 1999年，神舟一號(hào)無(wú)人飛船，開啟我國(guó)的飛天之旅。 2003年10月，航天員楊利偉乘坐神舟五號(hào)飛船升入 太空，并成功返航。 2008年9月，神舟七號(hào)載人飛船升入太空，航天員 翟志剛成功完成出艙任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了太空行走。,世界第三,第18課 科技文化成就,一、從“兩彈一星”到漫步太空,1、

7、“兩彈一星”,2、漫步太空,二、雜交水稻與青蒿素,1、雜交水稻,2、青蒿素,閱讀教材第二目，回答下面問(wèn)題：,1.雜交水稻的培育者？時(shí)間？有何優(yōu)點(diǎn)？ 2.培育出秈型雜交水稻有什么意義？ 3.袁隆平為什么被稱為“雜交水稻之父”? 4.青蒿素的開創(chuàng)者？時(shí)間？意義？,原子彈讓中國(guó)人不再受恐嚇！ 袁隆平使中國(guó)人不再挨餓！,吃飯靠“兩平” 一靠鄧小平（ 責(zé)任制 ） 二靠袁隆平（雜交水稻）,國(guó)際上甚至把雜交稻當(dāng)作中國(guó)繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明，贊譽(yù)為“第二次綠色革命”。,袁隆平 “雜交水稻之父” “當(dāng)代神農(nóng)”“米神”,材料：他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名

8、滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇。淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平！,袁隆平成功培育出秈型雜交水稻有什么意義？,為解決我國(guó)這樣一個(gè)人口大國(guó)的吃飯問(wèn)題和 保障我國(guó)的糧食安全，作出了巨大貢獻(xiàn)。 對(duì)解決世界性饑餓問(wèn)題也有重要貢獻(xiàn)。,袁隆平獲得國(guó)際農(nóng)業(yè)最高獎(jiǎng)世界糧食獎(jiǎng),閱讀教材第二、三目，回答下面問(wèn)題：,1.雜交水稻的培育者？時(shí)間？有何優(yōu)點(diǎn)？ 2.培育出秈型雜交水稻有什么意義？ 3.袁隆平為什么被稱為“雜交水稻之父”? 4.青蒿素的開創(chuàng)者？時(shí)間？意義？,青蒿素,2011年9月獲得被譽(yù)為諾貝爾獎(jiǎng)“風(fēng)向標(biāo)”的拉斯克獎(jiǎng),屠呦呦是第一

9、位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)本土科學(xué)家、第一位獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的華人科學(xué)家,2015年10月，因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)理由“發(fā)現(xiàn)了青蒿素一種治療瘧疾的藥物，在全球挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命”,第18課 科技文化成就,一、從“兩彈一星”到漫步太空,1、“兩彈一星”,2、漫步太空,二、雜交水稻與青蒿素,1、雜交水稻,2、青蒿素,三、文化事業(yè)的發(fā)展,1、毛澤東提出“雙百”方針,2、十一屆三中全會(huì)后進(jìn)一步發(fā)展,閱讀教材第三目，回答下面問(wèn)題：,1.文化領(lǐng)域出現(xiàn)了繁榮景象，得益于哪個(gè)方針？代表作？ 2.十一屆三中全會(huì)后，文化事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，典型代表？,雙百方針,1956年，毛澤

10、東提出在科學(xué)文化工作中實(shí)行“百花齊放”“百家爭(zhēng)鳴”的方針，即藝術(shù)問(wèn)題上“百花齊放”，學(xué)術(shù)問(wèn)題上“百家爭(zhēng)鳴”。,提出：,百花齊放、百家爭(zhēng)鳴，具體地說(shuō)就是，在文藝創(chuàng)作上，允許不同風(fēng)格、不同流派、不同題材、不同手法的作品同時(shí)存在，自由發(fā)展;在學(xué)術(shù)理論上，提倡不同學(xué)派、不同觀點(diǎn)互相爭(zhēng)鳴，自由討論。,許多作家、藝術(shù)家，采用多樣化的體裁與表現(xiàn)手法，生動(dòng)描繪人民革命斗爭(zhēng)和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的新風(fēng)貌，文學(xué)戲劇、電影、音樂(lè)等領(lǐng)域都取得了累累碩果。,成果：,話劇茶館,長(zhǎng)篇小說(shuō)紅巖,青春之歌,大型音樂(lè)舞蹈史詩(shī)東方紅,電影英雄兒女 林則徐,進(jìn)一步發(fā)展,中共十一屆三中全會(huì)后，文化事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，成果豐富。,莫言，1955

11、年2月17日出，中國(guó)當(dāng)代著名作家。80年代中期以鄉(xiāng)土作品崛起，充滿著“懷鄉(xiāng)”以及“怨鄉(xiāng)”的復(fù)雜情感，被歸類為“尋根文學(xué)”作家。2000年，莫言的紅高粱入選亞洲周刊評(píng)選的“20世紀(jì)中文小說(shuō)100強(qiáng)”。2005年莫言的檀香刑全票入圍茅盾文學(xué)獎(jiǎng)初選。2011年莫言憑借作品蛙獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。2012年莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。 2012年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)理由是：通過(guò)幻覺現(xiàn)實(shí)主義將民間故事、歷史與當(dāng)代社會(huì)融合在一起。,科技文化的成就,.兩彈一星,科技,文化,2.載人航天工程,.秈型雜交水稻,.青蒿素,.雙百方針,. 進(jìn)一步發(fā)展,1.完成南方新課堂第18課。 2.預(yù)習(xí)第19課，完成自主預(yù)習(xí)。 3.背誦P

12、91“兩彈一星”成功研制的意義,作業(yè),1、在中華人民共和國(guó)歷史上，首先打破帝 國(guó)主義核壟斷的科技成果是( ) A第一顆原子彈爆炸成功 B裝有核彈頭的地地導(dǎo)彈實(shí)現(xiàn)爆炸 C成功研制出第一艘核潛艇 D中國(guó)戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)裝備洲際導(dǎo)彈核武器,A,2、“兩彈一星”工程中，為國(guó)家的國(guó)防 事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家代表有 ( ) A鄧稼先錢學(xué)森 B楊利偉錢學(xué)森 C翟志剛楊利偉 D鄧稼先袁隆平,A,3、自2016年起，我國(guó)將每年4月24日設(shè)立為“中國(guó)航天日”。因?yàn)檫@一天是中國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星東方紅一號(hào)發(fā)射成功的日子，它拉開了中國(guó)人探索宇宙奧秘、和平利用太空、造福人類的序幕。東方紅一號(hào)發(fā)射成功是在( ) A1960年 B1964年 C1967年 D1970年,D