1、電路故障問題分析,珠海市斗門區(qū)第四中學(xué) 丘鐵軍 雷榴,在“測量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，按電路圖正確連接后，閉合開關(guān)，燈不亮，電壓表有示數(shù)電流表有示數(shù)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是？,電路故障類型，主要有兩種，短路和斷路。,競賽分三輪進(jìn)行,（1）比賽分為A組和B組兩個大組，每大組有四個小組，每小組6人。 （2）以“測量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)電路為基礎(chǔ)，先分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究可能出現(xiàn)的故障（或問題），寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并進(jìn)行故障分析，填寫實(shí)驗(yàn)記錄表（每小組1份）。 （3）時間10分鐘。 （4）每小組記錄8個及以上得基礎(chǔ)分10分。,第一輪：實(shí)驗(yàn)競賽,（1）每小組選一人出戰(zhàn)。先由A組提問題，B組回答并解釋原因，回

2、答正確得10分；再由B組提問，A組回答并解釋原因，回答正確得10分。 （2）每次提問的問題不能相同。 （3）每大組有一次向其他隊(duì)員求助機(jī)會。,第二輪：兩人PK賽,（1）根據(jù)投影的問題，先舉手先回答，答案正確得5分，解釋正確加5分。 （2） 每人只有一次答題機(jī)會 。,第三輪：搶答賽,1.（2013年廣東中考題）小土在實(shí)驗(yàn)之前檢查儀表時發(fā)現(xiàn)：電流表有電流通過時能自由偏轉(zhuǎn)；電流表未接入電路時，電流表指針如圖所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_。,連接電路前電流表未調(diào)零,2.在“測量小燈泡的電功率” 的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在連接電路時， 不小心將電流表和電壓表接錯了 位置，如圖所示。閉合開關(guān)可能 出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )

3、 A電流表燒壞，電壓表示數(shù)為0 B小燈泡燒壞 C電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)為電源電壓值 D電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)為0,C,3.（2013年廣東中考題）按電路圖正確連接后，閉合開關(guān)，燈不亮，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表無示數(shù)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是（ ） A滑動變阻器斷路 B開關(guān)接觸不良 C小燈泡與燈座接觸不良 D電流表斷路,c,4小東同學(xué)做“測量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，連接電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)為電源電壓。請寫出兩種燈泡不亮的原因。,（1）電壓表串聯(lián)在電路中了。 （2）小燈泡斷路。,5.如圖是測定小燈泡功率的實(shí)物連接圖，其中電源、開關(guān)、電壓表、導(dǎo)線完好，電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V。當(dāng)連接好電路時，燈不亮，請分析電路中可能發(fā)生了哪些故障？（至少