1、第三部分 模擬檢測(cè) 沖刺中考,聊城市二一八年初中學(xué)業(yè)水平考試,綜合檢測(cè)卷一,(滿分：100分時(shí)間：70分鐘),第卷(選擇題共40分) 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1C12O16Fe56,一、選擇題(本題包括16小題，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。18小題每題2分，916小題每題3分) 1聊城城南徒駭河與大運(yùn)河的交匯處草長(zhǎng)鶯飛、綠水蕩漾，形成一派迷人的自然風(fēng)光，每到假日，都會(huì)有大批游人前來(lái)休閑。以下現(xiàn)象中，伴隨著化學(xué)變化的是() A河中泥沙沉降 B岸邊自助燒烤 C兒童折柳編帽 D風(fēng)箏順勢(shì)高飛,B河中泥沙沉降沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；岸邊自助燒烤包含木炭燃燒和蛋白質(zhì)變性等化學(xué)變化；兒童折

2、柳編帽沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；風(fēng)箏順勢(shì)高飛沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。,2材料與人類(lèi)生活密切相關(guān)。下列物品是由有機(jī)合成材料制成的是( ),A塑料屬于有機(jī)合成材料，不銹鋼屬于金屬材料，羊毛屬于天然材料，玻璃屬于無(wú)機(jī)非金屬材料。,3.對(duì)“20%的白砂糖水溶液”含義解釋錯(cuò)誤的是( ) A100g白砂糖溶液中溶解了20g白砂糖 B將20g白砂糖溶于80g水中所得到的溶液 C將白砂糖與水按照19的質(zhì)量比配成的溶液 D40g水中溶解了10g白砂糖,C20%的白砂糖水溶液中的20%是溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，100g白砂糖溶液中溶解了20g白砂糖，利用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算可得其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%，故A正確；

3、將20g白砂糖溶于80g水中所得到的溶液，利用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算可得其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%，故B正確；將白砂糖與水按照19的質(zhì)量比配成的溶液，利用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算可得其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%，故C錯(cuò)誤；40g水中溶解了10g白砂糖，利用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算可得其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%，故D正確。,4化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，正確的實(shí)驗(yàn)操作是完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)的保證。下列做法中，不合理的是() A在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)，先檢驗(yàn)裝置的氣密性 B做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)先在集氣瓶中加少量水 C稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸注入盛水的量筒中 D做氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，先檢驗(yàn)氫氣的純度,C在實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，組裝好

4、裝置后，應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的氣密性，A項(xiàng)合理；做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)預(yù)先在集氣瓶中加少量水，以防止熔融物將集氣瓶底炸裂，B項(xiàng)合理；量筒只能用來(lái)度量液體的體積，不能用作反應(yīng)容器，也不能用來(lái)稀釋和配制溶液，C項(xiàng)不合理；氫氣具有可燃性，點(diǎn)燃?xì)錃馀c氧氣(或空氣)的混合氣體有可能會(huì)發(fā)生爆炸，故做氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先檢驗(yàn)氫氣的純度，D項(xiàng)合理。,5節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)健康安全的生活理念。下列做法中，不合理的是( ) A使用可降解塑料袋，減少“白色污染” B將污水排入大明湖 C察覺(jué)燃?xì)庑孤┖?，?yán)禁明火或電火花 D將垃圾分類(lèi)投放,B使用一些新型的、可降解的塑料制品，可以減少“白色污染”，A項(xiàng)合理；將污水排入

5、大明湖，會(huì)污染湖水，B項(xiàng)不合理；燃?xì)庑孤┖?，?yīng)先關(guān)閉閥門(mén)，然后開(kāi)窗通風(fēng)，嚴(yán)禁明火或電火花，否則會(huì)引發(fā)爆炸，C項(xiàng)合理；將垃圾分類(lèi)投放既可以節(jié)約資源又可以防止污染環(huán)境，D項(xiàng)合理。,6下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(),A,7物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是() A氫氧化鈣可用來(lái)改良酸性土壤氫氧化鈣溶液呈堿性 B氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 C氧化鈣可作食品干燥劑氧化鈣能與水反應(yīng) D固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨二氧化碳能與堿反應(yīng),D固態(tài)二氧化碳升華時(shí)吸熱，可用于人工降雨或制冷劑。,8漂白粉在生活生產(chǎn)中有重要的應(yīng)用。氯氣與石灰乳反應(yīng)制得漂白粉的化學(xué)方程式為2Cl22Ca(OH)2=

6、Ca(ClO)2X2H2O，其中X的化學(xué)式是( ） ACaO BCaH2 CCa(ClO3)2 DCaCl2,D根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類(lèi)和數(shù)目不變，可得X的化學(xué)式為CaCl2。,9山東海陽(yáng)核電站中用硼酸(H3BO3)吸收中子，阻斷核輻射。硼酸中硼元素的化合價(jià)是() A1 B2 C3 D4,C在化合物中H元素通常顯1價(jià)，O元素通常顯2價(jià)，設(shè)硼酸中硼元素的化合價(jià)為x，根據(jù)在化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得(1)3x(2)30，則x3。,10右圖分別是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及該元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說(shuō)法正確的是( ) A該元素原子的最外層電子數(shù)為7 B該元素的原子序數(shù)為

7、19 C該元素是金屬元素 D在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中該元素原子容易失去電子形成陽(yáng)離子,A由氟原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，氟原子最外層電子數(shù)為7；根據(jù)元素周期表一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為9；該元素的名稱(chēng)是氟，屬于非金屬元素；氟原子最外層電子數(shù)為7，在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中該元素原子容易得到1個(gè)電子形成陰離子。,11用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? ),BCO2的密度比空氣大可以用向上排空氣法收集，故A能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模灰蜓鯕獠灰兹苡谒?，且密度小于水的密度，若用排水法收集氧氣，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氧氣應(yīng)該“短進(jìn)長(zhǎng)出”，故B不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模欢趸嫉乃芤撼仕嵝?，能使紫色石蕊試液變紅，故C能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；氣體

8、流速越快，氣泡冒出的速度越快，故D能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?D碳酸鈉可溶于水，而碳酸鈣不溶于水，用水可以區(qū)分；硝酸銨固體溶于水溫度降低，氫氧化鈉固體溶于水溫度升高，用水可以區(qū)分；硝酸鋇溶液與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀，而與稀鹽酸不反應(yīng)，可以區(qū)分；酚酞試液在酸性和中性溶液中均不變色，所以不能用來(lái)區(qū)分稀鹽酸和食鹽水。,12下列區(qū)分物質(zhì)的方法不正確的是() A用水區(qū)分碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末 B用水區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體 C用硝酸鋇溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸 D用酚酞試液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水,13如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。下列說(shuō)法中不正確的是() At1時(shí)，甲和乙的溶解度相等 Bt1時(shí)，30g乙加到10

9、0g水中形成飽和溶液 Ct2時(shí)，各100g飽和溶液降溫至t1析出固體甲多于乙 Dt2時(shí)，75g甲的飽和溶液中加100g水得到20%的溶液,D由圖可知，t2時(shí)，甲的溶解度為50g，則75g甲的飽和溶液中含有溶質(zhì)25g，加100g水得到175g溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 100%14%。,14我國(guó)發(fā)射的神舟十一號(hào)載人飛船，其返回艙的表層有一層叫做“燒蝕層”的特殊物質(zhì)。返回艙返回時(shí)，與大氣劇烈摩擦，會(huì)在艙表面產(chǎn)生數(shù)千度的高溫，此時(shí)，燒蝕層汽化燃燒保護(hù)返回艙不因高溫而燒毀。由此，判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是() A返回艙與大氣摩擦生熱屬于物理變化 B返回艙返回時(shí)，燒蝕層起到了一定的隔熱和隔離空氣的作用 C燒蝕層在

10、汽化燃燒時(shí)吸收大量的熱 D燒蝕層能使返回艙的著火點(diǎn)升高,D返回艙與大氣摩擦生熱僅涉及能量轉(zhuǎn)化，并沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，A項(xiàng)正確；由“燒蝕層汽化燃燒保護(hù)返回艙不因高溫而燒毀”可知，燒蝕層在汽化燃燒時(shí)吸收大量的熱，并且能夠?qū)⒎祷嘏撆c外界隔開(kāi)，保護(hù)返回艙不被燒毀，B、C項(xiàng)均正確；著火點(diǎn)是物質(zhì)的一種屬性，不隨外界條件的改變而改變，D項(xiàng)錯(cuò)誤。,A向CuSO4溶液中加入一定量的鎂粉，完全反應(yīng)后過(guò)濾，得濾渣和藍(lán)色濾液，說(shuō)明CuSO4過(guò)量，因此可得鎂粉完全消耗，所以濾渣只有銅粉，濾液中有反應(yīng)生成的MgSO4和剩余的CuSO4，所以向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生。,15向CuSO4溶液中加入一定量的鎂粉

11、，完全反應(yīng)后過(guò)濾，得濾渣和藍(lán)色濾液，下列說(shuō)法正確的是() A向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生 B濾渣中一定有Cu，可能有Mg C濾液中只有MgSO4 D濾液中只有CuSO4,16向燒杯中逐滴加入X溶液至過(guò)量(圖甲)，生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入X溶液的質(zhì)量關(guān)系符合圖乙的是(),A燒堿可以和硫酸銅反應(yīng)生成沉淀，但是生成的沉淀可以和稀鹽酸反應(yīng)而生成可溶性的氯化銅，所以只有把鹽酸消耗完全才能產(chǎn)生沉淀，故A正確；稀硫酸和氯化鋇溶液反應(yīng)生成難溶于水且難溶于酸的沉淀，氯化鋇與稀鹽酸不反應(yīng)，即將氯化鋇溶液滴入稀硫酸和稀鹽酸的混合溶液中馬上產(chǎn)生沉淀，即生成沉淀的起點(diǎn)為原點(diǎn)，故B錯(cuò)誤；鎂鋁都能和鹽酸反應(yīng)生成氣體，即

12、生成氣體的起點(diǎn)為原點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；氯化鈉不能和稀鹽酸反應(yīng)，而碳酸氫鈉能夠和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，該反應(yīng)常溫下即可發(fā)生，即生成氣體的起點(diǎn)為原點(diǎn)，故D錯(cuò)誤。,第卷(非選擇題共60分),二、填空題(本題包括4小題，共28分) 17(6分)化學(xué)就在我們身邊，運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答：干冰、食鹽、硝酸銨、甲烷、碳酸鈣五種物質(zhì)，其中(填化學(xué)式)： (1)可以做氮肥的是NH4NO3； (2)可以做燃料的是CH4； (3)可用作廚房調(diào)味品的是NaCl。,18.(8分)下圖為元素周期表的一部分，請(qǐng)按要求填空： (1)表中3至10號(hào)元素位于第二周期，11至18號(hào)元素位于第三周期，分析其規(guī)律可知，每一周期元素原子

13、的電子層數(shù)相同。 (2)表中9號(hào)和17號(hào)元素最外層電子數(shù)相同，都易得到(填“得到”或“失去”)電子。則鈉元素和氟元素組成的化合物的化學(xué)式為NaF。 (3)請(qǐng)?jiān)诒碇兴姆N元素里選出恰當(dāng)?shù)脑亟M成一種水溶液呈堿性的化合物，則該化合物的化學(xué)式為KOH(或NH3)。,解析：(1)每一周期元素原子的電子層數(shù)相同；(2)9號(hào)和17號(hào)元素最外層電子數(shù)相同，都是7，在化學(xué)反應(yīng)中都易得到一個(gè)電子形成陰離子；在化合物中鈉元素通常顯1價(jià)，氟元素通常顯1價(jià)，故其組成的化合物的化學(xué)式為NaF；(3)號(hào)元素分別是H、N、O、K，所以可以組成水溶液呈堿性的化合物為KOH(或NH3)。,19(6分)某品牌礦物質(zhì)水標(biāo)簽的部分內(nèi)容

14、如圖所示。 (1)氯化鉀中氯離子的符號(hào)是Cl； (2)硫酸鎂中鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖是C(填序號(hào))； (3)25時(shí)，該礦物質(zhì)水呈(填序號(hào))。 酸性中性堿性,20.(8分)小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，歸納出了鹽酸與其他物質(zhì)相互反應(yīng)的關(guān)系，如圖(圖中“”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng))。 (1)若X是與其他三種不同類(lèi)別的化合物， 則X可以是Fe2O3(或Na2O或CuO或CaO) (填化學(xué)式，只填一種即可)； (2)根據(jù)如圖所示物質(zhì)間的關(guān)系，寫(xiě)出 反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaOHHCl=NaClH2O； (3)當(dāng)X是單質(zhì)時(shí)，請(qǐng)寫(xiě)出X與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2HCl=FeCl2H2(合理即可)(只寫(xiě)出

15、一個(gè)即可)； (4)從物質(zhì)分類(lèi)的角度，Na2CO3屬于鹽(填“酸”、“堿”或“鹽”)。,21(8分)規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的基本保證。下面是有些同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題： (1)A操作存在的錯(cuò)誤是試管口沒(méi)有略向下傾斜(或試管口高于試管底)； (2)B操作集氣瓶中既無(wú)水又無(wú)細(xì)沙，可能造成的后果是集氣瓶炸裂； (3)用C操作量取的水配制溶液的濃度比欲配制溶液偏大(填“偏大”或“偏小”)； (4)D操作可能造成的不良后果是導(dǎo)管斷裂；試管破裂；扎傷手(寫(xiě)出一條即可)。,三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題包括2小題，共22分),解析：(1)用鐵架臺(tái)固定試管給固體加熱時(shí)，為防止產(chǎn)生的水蒸氣在試管口冷凝成的水

16、珠倒流回試管底部引起試管炸裂，試管口應(yīng)略向下傾斜；(2)在進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)預(yù)先在集氣瓶中放少量水或鋪一層細(xì)沙，防止生成的固體熔融物濺落炸裂集氣瓶底；(3)用量筒量取液體時(shí)，視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平，圖中俯視讀數(shù)會(huì)造成量取的水偏少，導(dǎo)致配制溶液的濃度偏大；(4)連接儀器時(shí)不應(yīng)將試管放在桌面上按壓，這樣易造成導(dǎo)管斷裂、試管破裂而扎傷手。,22(14分)將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會(huì)發(fā)生下列變化： 【提出問(wèn)題】常溫下鈉與氧氣反應(yīng)，產(chǎn)物有哪些？ 【查閱資料】鈉的氧化物，除氧化鈉(Na2O)外還有過(guò)氧化鈉(Na2O2)，氧化鈉和過(guò)氧化鈉都能與水發(fā)生反應(yīng)，方程式如下：Na2

17、OH2O=2NaOH；2Na2O22H2O=4NaOHO2。 【作出猜想】常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物。 猜想1：Na2O；猜想2：Na2O2；猜想3：Na2O和Na2O2。 【實(shí)驗(yàn)探究一】 【繼續(xù)探究】鈉在空氣中放置一段時(shí)間后得到的白色固體的成分。 【作出猜想】猜想一：Na2CO3，猜想二：Na2CO3和NaOH,【實(shí)驗(yàn)探究二】,【實(shí)驗(yàn)反思】 (1)類(lèi)比氧化銅與鹽酸的反應(yīng)，寫(xiě)出氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2O2HCl=2NaClH2O。 (2)過(guò)氧化鈉也能與鹽酸反應(yīng)，方程式為2Na2O24HCl=4NaCl2H2OX，X的化學(xué)式為O2。 (3)能與酸反應(yīng)只生成鹽和水的氧化物稱(chēng)為堿性氧化物，請(qǐng)

18、判斷Na2O2不是堿性氧化物(填“是”或“不是”)。,解析：【作出猜想】由于鈉有兩種氧化物，因此猜想金屬鈉在空氣中與氧氣反應(yīng)有可能同時(shí)生成兩種氧化物，即Na2O和Na2O2；【實(shí)驗(yàn)探究一】由實(shí)驗(yàn)結(jié)論“猜想1正確”可知，鈉的氧化物是Na2O，Na2O和水反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象；【實(shí)驗(yàn)探究二】檢驗(yàn)鈉在空氣中放置一段時(shí)間后得到的白色固體中是否含有Na2CO3或NaOH，具體方法為先取少量白色固體加入足量氯化鈣(或氯化鋇)溶液，若觀察到產(chǎn)生白色沉淀，則表明白色固體中含有碳酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCl2Na2CO3=CaCO32NaCl(或BaCl2Na2CO3=BaCO32NaCl)(注意此處不能用氫氧化鈣或氫氧化鋇，否