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文檔簡介

印章的制作,引入,通過制作一個(gè)以上課班級(jí)為名稱的電子印章，吸引學(xué)生的注意和激發(fā)學(xué)生的興趣。,分析印章的組成部分,結(jié)合WORD軟件的工具分析印章的組成部分： 1.圓 2.藝術(shù)字 3.自選圖形-五角星,完成印章的制作,教師演示完成圓和藝術(shù)字（班級(jí)）的制作過程,印章的制作,學(xué)生操作完成圓和藝術(shù)字（班級(jí)）的制作，教師巡視并發(fā)現(xiàn)問題。,印章的制作,學(xué)生根據(jù)前面的操作，自主的完成后面五角星和藝術(shù)字（班級(jí)專用章）的制作。,印章的制作,讓學(xué)生展示后面的五角星和藝術(shù)字（班級(jí)專用章）的制作過程，教師并解決前面巡視發(fā)現(xiàn)的問題。,組合,通過各部分的分離的而提問，引出組合的知識(shí)，并完成組的知識(shí)的講授。,上傳作品,學(xué)生完成后上傳學(xué)生的作品。,作品展示,展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，讓學(xué)生討論作品的優(yōu)點(diǎn)和值得借鑒的地方。,作業(yè),展示一幅制作好的圖，讓學(xué)生通過所學(xué)的知識(shí)課后完成另一幅類似的圖像的制作。,思考,1.除了自己制作圖以外，能不能用其它的圖（如網(wǎng)絡(luò)上的）。 2.運(yùn)用這個(gè)軟件能對(duì)圖做些什么樣的修改。,謝謝大家,

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