1、第四課 人生當自強 第二框 少年能自強,學習目標； 1懂得自強的含義、表現和作用 2懂得自強要從少年始,3感受到自強對一個人的成長具有巨大的作用 4初步培養(yǎng)自強的生活態(tài)度,桑 蘭 1981年2月生于浙江。原國家隊體操隊員。,我現在最大的愿望是拿學習成績的金牌,桑蘭跨越了從不可能到現實的完美歷程1998年在紐約市長島舉辦的友好運動會上，桑蘭不幸因脊髓嚴重挫傷而造成癱瘓。桑蘭一直頑強地堅持著康復訓練，有效地防止了肌肉萎縮，她借助自助器具，能熟練地操作電腦、上網與各界的朋友交流。按照醫(yī)學常規(guī)，這一切是不可能的?？糠欠驳囊庵玖同F代醫(yī)學科學的力量，,結合材料，四人小組討論：桑蘭是如何成為生活的強者？,

2、結合材料，四人小組討論：桑蘭是如何成為生活的強者？,少年 自強,能,理想，自強的航標 戰(zhàn)勝自我，自強的關鍵 揚長避短，自強的捷徑,堂上練習,一、理想，自強的航標,1、樹立堅定的理想,2、為人生理想執(zhí)著追求,志當存高遠-諸葛亮,一、理想，自強的航標,1、樹立堅定的理想,2、為人生理想執(zhí)著追求,志當存高遠-諸葛亮,說一說：你有什么理想,理想能起什么作用？,樹立理想之后,P52小梅在學習上的困難比誰都大，她為什么能實現自己的大學夢并事業(yè)有成？,P52相關鏈接,25年的調查結果,1、有清晰而長期目標的人，25年后幾乎成了社會各 界頂尖人物。 2、有清晰而短期目標的人，大都生活在社會的中層。 3、目標模

3、糊的人，一般生活在社會的中下層，沒有突 出的業(yè)績。 4、沒有目標的人，都不很如意，有的還常常失業(yè)。,二、戰(zhàn)勝自我，自強的關鍵,1、戰(zhàn)勝自己的弱點,2、不要放任自我,最可怕 的敵人，就是自己沒有堅定的信念和頑強的毅力。 -羅曼.羅蘭,勝人者有力，自勝者強。 -老子,說一說你的弱點,對于自己的弱點，你是怎么做的？,每個人都有自己的潛能和天賦，都能有所作為。許多人碌碌無為，意志軟弱，不能克制自己，不愿意抓緊時間學習和工作，不愿意為了長遠的利益而犧牲眼前的享樂，是重要的原因之一。,P54相關鏈接,1、控制時間 2、控制思想 3、控制接觸對象 4、控制溝通方式 5、控制承諾 6、控制目標 7、控制憂慮

4、如果你能做到上述“七個控制”，對你戰(zhàn)勝自己的弱點，成為自立自強的人，會大有幫助的。,三、揚長避短，自強的捷徑,1、要認識自己的長處、天賦、興趣和社會需要，據此確定自己的努力方向,2、根據自己的愛好和興趣確定努力方向，我們的主動性就會得到充分發(fā)揮。即使十分辛勞，也總是興致勃勃，心情愉快；即使困難重重，也絕不會灰心喪氣。,說一說：你有何長處、天賦、興趣？,愛迪生一天工作18個小時，卻說一生從未做過一天工作，為什么？,為什么要揚長避短？,我該怎么辦？我就是喜歡當美術設計師。,但，,我該怎么辦？我就是喜歡當美術設計師。,-爸爸希望她做企業(yè)家 -媽媽希望她做醫(yī)生 -老師希望她做律師,她究竟該聽誰的意見？

5、,P56、57相關鏈接,看看你的興趣是哪一類型的？適合做哪些職業(yè) ？,怎樣才能自強？,1、樹立堅定的理想，為之執(zhí)著追求,2、戰(zhàn)勝自我 ，戰(zhàn)勝自己的弱點，戰(zhàn)勝 放任自我,3、揚長避短，發(fā)現自己的興趣和愛 好 ，據此確定自己前進的方向,一、判斷題 1、為人生的理想執(zhí)著追求，是所有自強者的共同 特點。（） 2、自強的人就是沒有弱點的人。（） 3、自強的人要善于發(fā)現自己的興趣和愛好，據此 確定自己前進的方向。（）,結合本課的內容，談你的看法： 1、桑蘭的經歷，說明了什么道理？,2、我們作為中學生怎樣向他學習？,一、理想，自強的航標 1、要自強，首先要樹立堅定的理想 2、對理想的執(zhí)著追求，是所有自強者的共同特點 二、戰(zhàn)勝自我