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第七章 第節(jié) 力,授課人：宜昌金東方初中 李軍,人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè),1、有力發(fā)生時(shí)，一定存在施力物體和受 力物體，單獨(dú)一個(gè)物體不會(huì)產(chǎn)生力。 2、物體不接觸也可以發(fā)生力的作用。,一、力的定義,力是物體對(duì)物體的作用。,判斷正誤：,力用符號(hào)F 表示，單位牛頓，簡稱牛，符號(hào)N。 1、托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約是1 N 2、八下物理課本重約1.5N 3、中等身材的中學(xué)生體重在500N 左右。,二、力的作用效果,1,2,三、探究影響力作用效果的因素,1、手用力拉彈簧，力大些，力小些，觀 察彈簧的伸長情況。 2、用與上次相同大小的力壓彈簧，觀察 彈簧的形變情況，和剛才拉彈簧對(duì)比。 3、推桌面上的物理書，用大小和方向相 同的力推書脊的中間和書的一角，效 果一樣嗎？,力的三要素在臺(tái)球運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用：,要用桿把球準(zhǔn)確地撞擊到預(yù)定的位置，選手必須準(zhǔn)確把握力的三要素：大小、方向、作用點(diǎn)，一個(gè)要素不到位，就會(huì)導(dǎo)致?lián)羟蚴д`。,用100N的力拉車,F=100N,四、力的示意圖,五、探究力的相互性,F,此現(xiàn)象背后涉及到的力學(xué)知識(shí)有哪些？,觀察與思考 1,1、一個(gè)同學(xué)力的效果是讓門關(guān)上；另一個(gè)同學(xué) 力的效果是讓門打開，為什么會(huì)這樣？,2、為何力氣大的男生還抵擋不住力氣小的女生。,3、對(duì)此現(xiàn)象的

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