2019年秋七年級科學上冊 第2章 觀察生物 2.4 常見的動物 第3課時 利用檢索法來辨認生物導學課件 浙教版.ppt_第1頁
2019年秋七年級科學上冊 第2章 觀察生物 2.4 常見的動物 第3課時 利用檢索法來辨認生物導學課件 浙教版.ppt_第2頁
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1、第3課時 利用檢索法來辨認生物,新知學習,互動探究,第2章 觀察生物,課堂小結(jié),第3課時利用檢索法來辨認生物,考綱要求： 1. 說出生物分類的方法和分類等級。 2識別分類的依據(jù)。,第3課時利用檢索法來辨認生物,重要提示： 利用檢索表來辨認生物。即根據(jù)生物某一方面的明顯特征，按其異同或有無，分為相對的兩組；然后再按其相反的特征，繼續(xù)分為相對的兩組，如此反復細分，越分越細，直到可鑒定出該生物所屬的類別為止。,新知學習,第3課時利用檢索法來辨認生物,新知利用檢索表來辨認生物,1生物學上鑒定生物的種類常使用_，目前常用的是_表，這種檢索表把同一類別的生物，根據(jù)一對或幾對_的區(qū)別，分成相對應(yīng)的_個分支。

2、接著如此逐級排列下去，直到編制出包括全部生物類群的分類檢索表。,檢索表,二歧分類檢索,相對性狀,兩,第3課時利用檢索法來辨認生物,2分類檢索表有框圖式和文字式兩種，請把脊椎動物的五大類填入下列檢索表： 脊椎動物檢索表 1a體外長有毛皮，胎生_類 1b體外沒有毛皮，卵生 2 2a體外長有羽毛，體溫恒定_類 2b體外無羽毛，體溫不恒定 3,哺乳,鳥,第3課時利用檢索法來辨認生物,3a表皮干燥，在陸地上產(chǎn)卵_類 3b皮膚濕潤，在水中產(chǎn)卵 4 4a幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體在水中或上陸生活，用肺呼吸，有四肢_類 4b幼體、成體都生活在水中，用鰓呼吸，無四肢，用鰭劃水_類,爬行,魚,兩棲,互動探究,探究點利用檢索法來辨認生物,第3課時利用檢索法來辨認生物,情景展示,第3課時利用檢索法來辨認生物,問題探究,利用這張圖片的動物檢索表，你能鑒別出要鑒別的動物嗎？,_,思考交流,第3課時利用檢索法來辨認生物,歸納提升,這是一張簡單的動物檢索表。它是根據(jù)生物某一方面的明顯特征，按其異同或有無分為相對的兩組；然后再按其相反的特征，繼續(xù)分為相對的兩組，如此反復細分，越分越細，直到可鑒定出該生物所屬的類別為止。,第3課時利用檢索法來辨認生物,課堂速記,_,課堂小結(jié),第3課時利用檢索法來辨認生物,利用檢索法來辨認生

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