公開(kāi)課《年月日》PPT.ppt_第1頁(yè)
公開(kāi)課《年月日》PPT.ppt_第2頁(yè)
公開(kāi)課《年月日》PPT.ppt_第3頁(yè)
公開(kāi)課《年月日》PPT.ppt_第4頁(yè)
公開(kāi)課《年月日》PPT.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩11頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、,年 月 日（一）,授課教師：李雯,石井中心小學(xué),人教版三年級(jí)下冊(cè),大,家,好,一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入,1949年10月1日下午3時(shí),2008年8月8日晚上8時(shí),2003年10月15日上午9時(shí),年 月 日,有個(gè)寶寶真神奇， 全身上下是數(shù)字。 要知幾月星期幾， 一查它就告訴你。,年歷,2003年,完成統(tǒng)計(jì)表,我觀察的是（ ）的年歷。 這一年有（ ）個(gè)月， 是31天的月份有（ ）。 是30天的月份有（ ）。 這一年的二月有（ ）天,二、學(xué)習(xí)新知，自主探究,31,28,31,31,31,31,31,31,30,30,30,30,31,29,31,31,31,31,31,31,30,30,30,30,

2、大月,大月,大月,大月,大月,大月,大月,小月,小月,小月,小月,特殊月,一、三、五、七、八、十、臘，,三十一天永不差。,歌訣記憶法,8/24/2020,一,二,三,四,五,六,七,八,九,十,十二,十一,填一填：,（1）一年里有（ ）個(gè)月，有（ ）個(gè)大月， ( )個(gè)小月。 （2）大月每月（ ）天，小月每月（ ）天。 （3）9月1日開(kāi)學(xué)的前一天是（ ）月（ ）日。 （4）五月份最后一天是（ ）日。 （5）七月和八月兩月共有（ ）天。 （6）11月份過(guò)了10天，還剩（ ）天。,7,4,8,31,三、鞏固練習(xí)，自我提升,12,31,30,62,31,20,判斷對(duì)錯(cuò)：,（1）24個(gè)月就是兩年。 （

3、） （2）4月和5月一共有61天。（ ） （3）每年的二月都是28天。 （4）小明的生日在2月30日。（ ）,（ ）,我的生日比教師節(jié)晚一天。,小紅的生日是,我是一年中最后一個(gè)小月的第一天出生的。,小剛的生日是,我是9月30日的后一天出生的。,小明的生日是,我出生于8月 1日的前一天,小蘭的生日是,9月11日,11月1日,10月1日,7月31日,、一頭藍(lán)鯨，每天吃噸的食物，六月份一 共吃了多少?lài)嵤澄铮科咴路菽兀?（）因?yàn)樵路菔切≡?，有天?所以 （噸）,（）因?yàn)樵路菔谴笤拢刑欤?所以 （噸）,四、深化提高，拓展延伸,小馬虎的數(shù)學(xué)日記： 2018年4月26日 星期四 晴 今天的數(shù)學(xué)課我學(xué)習(xí)了有關(guān)年、月、日的知識(shí)，我感覺(jué)很有趣。我知道了每年都有365天！知道了3月30日的后一天就是4月1日。4月、6月、8月、10

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論