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文檔簡介

1、第一章,聲波的產(chǎn)生與傳播1 Sound wave,1.1,執(zhí)教者：李森飛,青浦區(qū)崧淀中學,2017.9.20,活動1：讓桌面上的物體發(fā)出聲音， 觀察和描述發(fā)聲的物體有什么特征？,實驗器材：桌面上的橡皮筋、鋼尺、音叉、 白紙,一、聲音的產(chǎn)生,結(jié)論： 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。 振動停止，發(fā)聲也停止,一、聲音的產(chǎn)生,二、聲音的傳播,想一想：遠處的聲音是怎么被我們聽到的？,觀看視頻：模擬聲波傳播實驗,觀察要求： 1.彈簧圈與圈之間的間隔是怎樣的？ 疏密相間的 2.中間的某一圈彈簧是怎樣運動的？ 在原處來回振動，它本身并不傳播出去,二、聲音的傳播,觀看演示實驗,二、聲音的傳播,結(jié)論：氣體可以傳播聲音

2、真空無法傳聲。,二、聲音的傳播,活動： 1.用手輕敲桌子，是否可以聽到敲桌聲。 2.第二次將耳朵貼緊桌面，一手捂 住另一只耳朵,用手輕敲桌子,是否可以聽到敲桌聲。,結(jié)論：固體可以傳播聲音,工人用金屬棒傾聽機器內(nèi)部機件的運轉(zhuǎn)聲是否正常,著名的音樂家貝多芬晚年失聰，通過硬棒來“聽”鋼琴的彈奏,二、聲音的傳播,二、聲音的傳播,活動：“打土電話” 一個同學站在門外，另一個同學站在門 內(nèi)，試試看能否用土電話來聯(lián)系,二、聲音的傳播,觀察：將正在發(fā)聲的手機放在保鮮袋中浸入水中，我們注意觀察：大家是否也能聽見音樂聲？,二、聲音的傳播,聲音可以在氣體、固體中傳播，它能否在液體中傳播呢？,結(jié)論：液體可以傳播聲音,二、聲音的傳播,二、聲音的傳播,二、聲音的傳播,結(jié)論：聲音的傳播需要介質(zhì)， 真空無法傳聲。,二、聲音的傳播,結(jié)論： 聲音傳播的是信息和能量。,你現(xiàn)在能解釋“燭焰在跳舞”了嗎？,小 結(jié) 這節(jié)課對你來說最大的收獲是什么？（

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