八年級生物下冊 第六單元 第三章 第二節(jié) 第二節(jié) 生物的進(jìn)化(二)《生物進(jìn)化的原因》教案 (新版)冀教版_第1頁
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文檔簡介

1、生物進(jìn)化的原因教案【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能(1)區(qū)別拉馬克與達(dá)爾文關(guān)于生物進(jìn)化的不同觀點(diǎn)。(2)概述自然選擇學(xué)說。(3)分析長頸鹿長頸形成過程,概述生物進(jìn)化的原因。2.過程與方法通過對事例的分析,養(yǎng)成運(yùn)用生物知識分析生活現(xiàn)象的能力,培養(yǎng)實(shí)際動手操作能力。3.情感態(tài)度和價值觀(1)通過探究生物進(jìn)化的原因,體會生物現(xiàn)象的精彩紛呈,形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。(2)通過環(huán)境變化可以導(dǎo)致生物進(jìn)化的事實(shí),對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的環(huán)保教育?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】 (1)自然選擇學(xué)說及應(yīng)用。(2)人工選擇?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】 (1)生物進(jìn)化的內(nèi)因和外因。(2)生物的適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果。【教學(xué)方法】 資料分析法,討論法【課前準(zhǔn)

2、備】 多媒體課件【課時安排】1課時【教學(xué)過程】 一、激趣導(dǎo)入 周末,同學(xué)們?nèi)⒂^古生物化石館,發(fā)現(xiàn)長頸鹿的脖子很短,身高與梅花鹿差不多。但是現(xiàn)在的長頸鹿可是世界上現(xiàn)存的最高的陸生動物呀!這是怎么回事呢?現(xiàn)代長頸鹿的長脖子是怎樣形成的呢?生物進(jìn)化的原因是什么?讓我們帶著這些問題一起走進(jìn)今天的學(xué)習(xí):生物進(jìn)化的原因。二、新知導(dǎo)學(xué)(一)自然選擇師:長頸鹿的長脖子是怎樣形成的呢?法國博物學(xué)家拉馬克和英國博物學(xué)家達(dá)爾文給出了不同的解釋。拉馬克是法國博物學(xué)家、生物學(xué)偉大的奠基人之一。他最先提出生物進(jìn)化的學(xué)說,是進(jìn)化論的倡導(dǎo)者和先驅(qū)。達(dá)爾文是英國生物學(xué)家、進(jìn)化論的奠基人。他曾經(jīng)乘坐“貝格爾”號艦作了歷時5年的

3、環(huán)球航行,對動植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的觀察和采集,并出版了物種起源一書,提出了生物進(jìn)化論學(xué)說,從而推翻了各種唯心的神造論以及物種不變論。拉馬克對長頸鹿長頸形成的原因是怎樣解釋的呢?(展示圖片資料)而達(dá)爾文則給出了不同的解釋。我們再來分析達(dá)爾文的觀點(diǎn)(展示圖片資料)。請同學(xué)們根據(jù)兩則資料分小組討論下面的問題:(1)你們認(rèn)為誰的解釋更為合理?(2)拉馬克的觀點(diǎn)和達(dá)爾文的觀點(diǎn)有什么不同?生:(小組討論)(1)達(dá)爾文的更為合理。(2)拉馬克認(rèn)為:長頸鹿為了適應(yīng)環(huán)境,不斷伸長脖子,脖子經(jīng)常使用就變長了,并且把這種性狀遺傳了下去,這種變異是為了適應(yīng)環(huán)境而產(chǎn)生的。達(dá)爾文認(rèn)為:長頸鹿的脖子本來就有長有短的

4、變異,這種變異是可以遺傳的。后來環(huán)境變了,長脖子適應(yīng)了環(huán)境生存了下來,并把這種性狀遺傳了下去。師:請同學(xué)們仔細(xì)閱讀教材P61對兩種學(xué)說的具體論述,討論兩種學(xué)說的觀點(diǎn)分別是什么?請將下面的填空補(bǔ)充完整。生:拉馬克的“用進(jìn)廢退學(xué)說”的論點(diǎn)是: 環(huán)境變化 是物種變化的原因。由于環(huán)境的改變,某些器官經(jīng)常使用而 發(fā)達(dá) ,某些器官不用而 退化 ,這些變化的性狀能夠 遺傳 下去。達(dá)爾文的“自然選擇學(xué)說”論點(diǎn)是:生物都有 過度繁殖 的傾向,如果生存就要進(jìn)行 生存競爭 ,具有 有利變異 的個體容易生存下去,并且繁殖后代,具有 不利變異 的個體就會被淘汰,也就是 適者生存 , 不適者被淘汰 。師:那么,這兩種學(xué)說

5、的根本區(qū)別是什么呢?請同學(xué)們小組討論,并將表格補(bǔ)充完整。生:(討論并填表)區(qū)別達(dá)爾文的“自然選擇學(xué)說”拉馬克“用進(jìn)廢退學(xué)說”變異與環(huán)境的關(guān)系變異發(fā)生在環(huán)境變化之前變異發(fā)生在環(huán)境變化之后進(jìn)化的決定因素自然環(huán)境生物的意愿師:讓我們以長頸鹿長頸的形成來探究生物進(jìn)化的原因。(邊演示邊講解)在長頸鹿的祖先中存在著長頸、短頸等可遺傳的變異,這種變異是不定向的,是物種進(jìn)化的內(nèi)部因素。后來,外界環(huán)境發(fā)生了改變,青草缺乏,這是生物進(jìn)化的外部條件。長頸鹿個體之間展開了生存斗爭。在斗爭的過程中,長頸適應(yīng)了環(huán)境,生存了下來,短脖的不能適應(yīng)環(huán)境被淘汰。這樣經(jīng)過逐代的選擇,逐代的積累,就形成了現(xiàn)代的長頸鹿。這就是達(dá)爾文自

6、然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容。師:通過剛才的分析,你認(rèn)為是什么導(dǎo)致了生物的進(jìn)化?是什么決定著長頸鹿進(jìn)化的方向呢?生:生物遺傳、變異與環(huán)境因素的共同作用導(dǎo)致了生物的進(jìn)化;自然選擇決定著進(jìn)化的方向,生物對環(huán)境的適應(yīng)性是長期自然選擇的結(jié)果。師:達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說已經(jīng)被人們普遍接受。100多年前,英國博物學(xué)家達(dá)爾文在馬德拉群島科格倫海島上考察時,發(fā)現(xiàn)了這樣一個奇怪的現(xiàn)象:島上無數(shù)的昆蟲中,只有極少數(shù)生有巨型翅膀,能夠飛翔,而絕大多數(shù)則完全沒有翅膀,只能在地面上爬行。為什么會出現(xiàn)這種截然相反的兩極分化現(xiàn)象呢?中等翅膀的昆蟲為什么完全見不到呢?你能用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說解釋這種現(xiàn)象嗎?生:(按照自己的理解回答)

7、這些海島上經(jīng)常刮大風(fēng),那些有翅能飛但翅膀不夠強(qiáng)大的昆蟲,就常常被大風(fēng)吹到海里,因而生存和繁殖后代的機(jī)會較少;而無翅或殘翅的昆蟲,由于不能飛翔,就不容易被風(fēng)吹到海里,因而生存和繁殖后代的機(jī)會就多;生有巨型翅膀的昆蟲也不容易被風(fēng)吹到海里,因而能夠生存并繁殖后代;過一段時間的自然選擇之后,島上只剩下無翅的昆蟲和生有巨型翅膀的昆蟲。因此,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是島上的大風(fēng)對昆蟲進(jìn)行選擇的結(jié)果。師:(對學(xué)生的回答進(jìn)行評價)現(xiàn)在,要考考大家的眼力。(展示圖片)仔細(xì)觀察下面的圖片,你能找到圖片中的動物嗎?生:觀察并回答。師:這些動物的形態(tài)和顏色與周圍環(huán)境中的生物或非生物非常相似,這種狀態(tài)叫做擬態(tài)。還有一些動物,

8、它們的顏色與周圍環(huán)境的顏色非常相似,天敵不易發(fā)現(xiàn)。比如不同環(huán)境中的青蛙、巖石中的小老鼠、陸地上的蝗蟲等,這就是動物的保護(hù)色(展示圖片)。保護(hù)色和擬態(tài)都是長期自然選擇的結(jié)果。師:其實(shí),達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說并不是很完善的。請同學(xué)們閱讀教材P62,說一說自然選擇學(xué)說存在哪些不完善的地方?生:(閱讀教材)達(dá)爾文對于 遺傳和變異 的本質(zhì)以及自然選擇如何對 可遺傳的變異 起作用等問題還不能做出科學(xué)的解釋。師:雖然如此,但是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說還是為現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論奠定了基礎(chǔ)。(二)人工選擇師:家雞是我們非常熟悉的家禽。家雞有各種各樣的品種,比如蘆花雞、壽光雞、狼山雞、貴婦雞等等。據(jù)達(dá)爾文研究,家雞起源于野

9、生原雞。野生原雞存在著各種變異個體,有的產(chǎn)蛋多些,有的肌肉多些。被人們捕獲后,有的人喜歡產(chǎn)蛋多的雞,他們就選擇產(chǎn)卵更多的雞留種交配,淘汰那些產(chǎn)卵少的雞,這樣一代一代地向產(chǎn)蛋多的方向遺傳下去。同樣,有的人喜歡產(chǎn)肉多的雞,就將這些雞留下交配繁殖后代。于是,就有了現(xiàn)在多種多樣的雞。像這樣,人們根據(jù)自己的需求和愛好,經(jīng)過不斷地選擇和培育,形成了許多生物新品種。這個過程就叫做人工選擇。從人工選擇的過程來看,你知道哪些因素在起作用嗎?生:(思考討論)變異、遺傳和人對變異的選擇。師:目前世界上有300多個品種的犬(展示圖片),我們都知道,犬是由狼進(jìn)化而來的。這些品種是怎樣形成的呢?結(jié)合教材,你能用自己的話解

10、釋出來嗎?生:(讀教材,回答合理即可)師:是的,這就是人工選擇的結(jié)果。再比如,品種繁多的甘藍(lán)(展示圖片)也是人工選擇的結(jié)果。同樣都是選擇,自然選擇和人工選擇有哪些不同之處呢?請同學(xué)們小組合作,將表格補(bǔ)充完整。生:(小組合作討論并填表)選擇的因素選擇的結(jié)果選擇的速度自然選擇自然界中各種環(huán)境條件保留對生物生存有利的變異較慢人工選擇人類的需求和愛好滿足人類的需求和愛好較快師:你能判斷出下面的例子哪些是人工選擇哪些是自然選擇嗎?生:(進(jìn)行判斷,其他同學(xué)評價并補(bǔ)充)品種繁多的金魚、雜交水稻、牧羊犬是人工選擇;西藏的野牛像巖石、草叢中綠色的青蛙、尺蠖擬態(tài)像樹枝是自然選擇的結(jié)果。(三)課堂小結(jié)1.自然選擇說

11、的論點(diǎn)是適者生存,不適者被淘汰。2.生物遺傳、變異與環(huán)境因素的共同作用,導(dǎo)致了生物的進(jìn)化。自然選擇決定著進(jìn)化的方向。3.生物進(jìn)化的內(nèi)部因素是可遺傳的變異;外部條件是外界環(huán)境條件的變化。4. 人們根據(jù)自己的需求和愛好,經(jīng)過不斷地選擇和培育,形成了許多生物新品種。這個過程就叫做人工選擇。(四)課堂練習(xí)1. 下列敘述中,符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說觀點(diǎn)的是( A )A. 北極狐困體色與周圍環(huán)境相似而生存下來B. 長頸鹿因經(jīng)常伸長脖子吃高處的樹葉,故脖子越來越長C. 鳥類因不斷將翅膀展開撲動,故翅膀變得發(fā)達(dá)且適于空中飛翔D. 鼴鼠因掘洞穴居,眼睛經(jīng)常不使用,故視覺退化2. 以下哪一項(xiàng)主要是人工選擇的結(jié)果( D )A. 工業(yè)區(qū)附近的胡椒蛾顏色較深 B. 家蠅對殺蟲劑DDT的抵抗力越來越強(qiáng) C. 礦山附近樹木的樹皮上的地衣對重金屬的忍受力升高 D. 青霉菌抗生素產(chǎn)量不斷升高【板書設(shè)計】 1.自然選擇說:適者生存,不適者被淘汰。內(nèi)因遺傳變異環(huán)境因素(外因) 2. 生物進(jìn)化的原因 3.人工選擇:根據(jù)自己的需求和愛好而進(jìn)行的選擇【教學(xué)反思】 通過對第一部分的學(xué)習(xí),學(xué)生對生物宏觀的進(jìn)化歷程已經(jīng)有了初步的了解,但對于生物進(jìn)化的原因尚不理解。通過分析長頸鹿長頸形成的原因的兩種解釋,嘗試通過比較不同的學(xué)說來找到更為科學(xué)的解釋。當(dāng)學(xué)生掌握了兩種學(xué)說的根本不同之后,再進(jìn)一步學(xué)

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