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蒲公英旅行記教學(xué)設(shè)計(jì)范文 1、知道我們的祖國(guó)是中華人民 _，他在世界的東方，在太平洋的西岸，我們的首都是北京。 2、了解我們的祖國(guó)有著世界最高的山、最長(zhǎng)的城墻、雄偉的 _等名勝古跡。 3、能大膽的用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受，為自己是中國(guó)人感到自豪。 1、長(zhǎng)城、 _、喜馬拉雅山和太平洋的圖片各一幅。 2、在活動(dòng)室里準(zhǔn)備一幅中國(guó)地圖。 1、完整的欣賞故事蒲公英旅行記，引導(dǎo)幼兒感受故事的語(yǔ)言美。 2、分段欣賞。 （1）第一段，提問(wèn)： 蒲公英的家在世界的哪個(gè)地方？ 蒲公英的家有什么是世界上最了不起的？ （2）欣賞地二段，出示太平洋圖片，提問(wèn)： 蒲公英看到了什么樣的大海了？ 世界上最大的海洋是什么？ （3）欣賞第三段，出示山峰、城墻的圖片，提問(wèn)： 你知道 _廣場(chǎng)在什么地方嗎？ 我們的祖國(guó)在哪里？ 3、再次欣賞故事，鼓勵(lì)幼兒簡(jiǎn)單復(fù)述故事情節(jié)，要求能講出最大的海洋、最高的山峰、最長(zhǎng)的城墻、最寬的廣場(chǎng)名稱。 4、幼兒之間相互講一講，了解了我們的祖國(guó)以后，覺(jué)得作為中國(guó)人有什么感受。 本次活動(dòng)通過(guò)幫助蒲公英找家，以故事的形式使幼兒了解了我們的祖國(guó)是個(gè)地大物博的國(guó)家，知道我國(guó)有最高的城墻、最高的山脈、最寬的廣場(chǎng)等名勝古跡，使幼兒對(duì)自己的國(guó)有了進(jìn)一步的了解，通過(guò)和幼兒在地圖上觀察，知道我們的首都在北京，那里有天胺門廣場(chǎng)等，初步萌發(fā)了幼兒作為一個(gè)中 _

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