1、第2節(jié) 生物的進(jìn)化【教學(xué)目標(biāo)】1.通過閱讀文本、觀看課件、觀察圖片，能分析生物進(jìn)化的原因。2.通過閱讀文本、觀看課件、觀察圖片，能夠概述自然選擇學(xué)說，鞏固生物進(jìn)化的基本觀點。3.通過對人工選擇和自然選擇的學(xué)習(xí)，能夠初步了解生物進(jìn)化的原因及生物多樣性和適應(yīng)性形成的原因?！窘虒W(xué)重點】達(dá)爾文提出自然選擇學(xué)說的過程和自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容?！窘虒W(xué)難點】達(dá)爾文提出自然選擇學(xué)說的過程和自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容。【教學(xué)準(zhǔn)備】1.教師準(zhǔn)備：PPT課件、視頻、圖片2.學(xué)生準(zhǔn)備：課前預(yù)習(xí)【教學(xué)內(nèi)容】教學(xué)進(jìn)程教師活動學(xué)生活動1.導(dǎo)入在生物漫長的進(jìn)化過程中，為什么有些生物種類會滅絕？新的生物種類又是怎樣形成的？推動生物

2、不斷進(jìn)化的原因是什么？科學(xué)家提出了多種有關(guān)生物進(jìn)化的理論，其中，英國博物學(xué)家達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說最有說服力。最先科學(xué)地解釋了生物進(jìn)化的原因的也就是達(dá)爾文。根據(jù)老師所提問題產(chǎn)生生物進(jìn)化原因的疑問，對達(dá)爾文的生物進(jìn)化研究產(chǎn)生興趣。2達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說合理解釋了生物進(jìn)化的原因引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)第一課時所講生物進(jìn)化的內(nèi)容，思考是什么導(dǎo)致了生物進(jìn)化。引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P14的達(dá)爾文的環(huán)球航行故事，播放課件及相關(guān)視頻了解達(dá)爾文的環(huán)球航行。了解達(dá)爾文的環(huán)球航行，認(rèn)識到科學(xué)家在做研究的過程中需要付出巨大的艱辛，樹立正確的研究心態(tài)。引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P15-P16達(dá)爾文環(huán)球航行中在加拉帕戈斯群島發(fā)現(xiàn)的生物種群，仔細(xì)觀察

3、圖21-21到圖21-24中的生物的特點，觀看相關(guān)課件及視頻，思考回答下列問題：1.為什么加拉帕戈斯群島中的生物會和別的地方的生物在外形習(xí)慣上有很大不同，甚至是同一個島上不同地方的同類生物也會有很大不同？2.是什么原因?qū)е铝诉@些生物的不同？3.你可以根據(jù)達(dá)爾文所做的研究對生物進(jìn)化的原因進(jìn)行合理的解釋嗎？自主閱讀課本，觀察課本中多種加拉帕戈斯群島上的多種生物特征，根據(jù)生物起源進(jìn)化的知識，對島上的生物產(chǎn)生的特點進(jìn)行分析。3. 人工選擇及大自然的選擇引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)前面所學(xué)達(dá)爾文的旅行和研究延伸到生物進(jìn)化原因的另一個學(xué)說：人工選擇。要求學(xué)生閱讀課本P16人工選擇內(nèi)容，播放課件，展示人工選擇視頻實例，回答

4、下列問題：1.你能對人工選擇的工程做出描述嗎？2.你能說出人工選擇和達(dá)爾文在加拉帕戈斯群島中生物變異之間的相似特點嗎？觀看人工選擇的相關(guān)的課本內(nèi)容及視頻圖片等，了解人工選擇工程中產(chǎn)生的生物特點。引導(dǎo)學(xué)生閱讀P16-P19自然選擇的內(nèi)容，了解達(dá)爾文的物種起源內(nèi)容，進(jìn)行P18的活動，對自然選擇做出總結(jié)，根據(jù)所做活動回答下列問題：1.列舉與“豆豆鳥”類似的事例，說明同類生物中的某一個類型比其他類型所具有的生存優(yōu)勢。2.被引種到一個新地區(qū)的物種，在與原物種的競爭中將會產(chǎn)生怎樣的后果呢？3.為什么有些鳥的喙尖而長，而有些鳥的喙平而短呢？4.繁殖和變異在生物物種的進(jìn)化中起到了什么作用？5.在生存斗爭的過程中，必須有一部分生物個體被淘汰，那么，哪些個體會被淘汰？自主閱讀課本了解達(dá)爾文自然選擇的內(nèi)容，按組進(jìn)行活動，思考老師所提問題，結(jié)合前面所學(xué)達(dá)爾文的故事和人工選擇，總結(jié)自然選擇的內(nèi)容。4.小結(jié)1.自然選擇：在生存斗爭中適者生存，不適者被淘汰的過程，是通過生存競爭實現(xiàn)的，生物的多樣性和適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果。2.人工選擇：在生產(chǎn)和生活實踐中，人們根據(jù)自己的需求和愛好，不斷的選擇和培育生物新品種的過程學(xué)生和老師一起復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺?！景鍟O(shè)計】第2節(jié) 生物的進(jìn)化第二課時一、達(dá)爾文的環(huán)球航行和考察二、人工選擇人工選擇：是在生產(chǎn)和生活實踐中，人們根據(jù)自己的需求和愛好，不斷的選