1、,故鄉(xiāng)的河 作者 白樺,教學(xué)目標(biāo)： 1、熟讀課文，掌握幾個你喜歡 的詞語。 2、背會課文最后一段。 3、學(xué)習(xí)本文的寫作方法， 會寫熱愛家鄉(xiāng)的文章。,自學(xué)提綱： 1、劃出幾個你所喜歡的詞語。 2、從題目看，作者的寫作目的只是為了寫家鄉(xiāng)的“河”嗎？ 3、拋開開頭和最后兩段，中 間都寫了哪些材料？,讀一讀： 看誰讀得一字不差。,寫一寫： 看誰把字寫得最好。,返回,老師對這幾個詞很感興趣：,謳歌 依傍 羨慕 愜意 迤邐 不茍言笑 雉雞 魚貫而入 干涸,謳(u)歌(g) 依(y)傍(bng) 羨(xin)慕(m) 愜(qi)意(y) 迤(y)邐(l) 不茍(gu)言(yn)笑(xio) 雉(zh)雞(j

2、) 干(gn)涸(h) 魚(y)貫(gun)而(r)入(r),議 論 文,說一說： 老師對這篇文章的題目、線索和組織材料的語言順序很感興趣： 1、這篇文章只是為了寫故鄉(xiāng)的“河”嗎？ 2、開頭和結(jié)尾有什么作用？ 3、中間寫了幾個方面的材料？寫的是事還是景呢？,老師對這幾個句子也很感興趣：它們好在哪里？,1、我像一條大魚似的擎著魚叉潛入水下去追逐小魚。 2、我不得不赤裸裸、水淋淋地像安徒生的皇帝那樣、穿著“新衣”進(jìn)城，讓那些好管閑事的娘兒們捂著嘴笑。 3、像探險家們似的，表情嚴(yán)肅、緊張，在草叢中魚貫向前。,疑一疑： 老師覺得下面兩處寫得不好，請說說你的看法。 1、坐在城頭看滾滾濁流卷著大樹、死人、

3、死馬和屋頂轟然漂過。有一次，屋頂上還站著一個小孩，他拼命搖著雙手在喊叫，但水聲太響，聽不清。那時，我甚至很羨慕他，這是一次多么驚險、壯麗的施行??！沿途會看到許許多多出人意外的美景。,2、最狼狽的是短褲被人偷走，我不得不赤裸裸、水淋淋地像安徒生的皇帝那樣，穿著“新衣”進(jìn)城，跑過一條街，讓那些好管閑事的娘兒們捂著嘴笑。,賞一賞： 老師也曾經(jīng)寫過不少這樣的文章，看看給這篇文章的寫法像不像？,1、 西邊的太陽落下山去，再往前走，我們的眼前出現(xiàn)了一條清澈的小河。淺潭處，水是那樣的平靜，平靜得讓你感覺不到它在流動，但靜而不濁，連河底的細(xì)石都看得清清楚楚。不遠(yuǎn)處是一個小坡，細(xì)水擊石，又濺起了白色的浪花。,2

4、、依依的往事，氤氳著我鐵一樣的臉色；纏綿的思緒，使心境也無由地惆悵。 再不是當(dāng)年的柔草細(xì)沙，一群放牛的孩子在上面追打滾爬。玩夠了就拽著牛尾巴蹚河鳬水，扎幾個猛子，摸幾只螃蟹，幸運(yùn)了還能逮幾條鯉魚，于是留一河笑聲，光著脊背仰天長吼。然后是騎著牛吹著短笛回家，半路上還能隨意,停下，或者是把頭扎進(jìn)清冽的甘泉喝個痛快，或者是爬到柿樹上摘幾個紅了的柿子，摘一個自己先吃，然后再摘一個扔給下面的同伴。有時候扔得不準(zhǔn)，下面的同伴也接不住，紅柿竟扔在他的臉上，弄得他滿臉都是柿糊，但他還是摸一把用舌尖去舔，在樹上樹下的一陣笑聲中，那甜味一下子能甜到心里。再然后就是把不太紅的裝進(jìn)兜里，回家去讓埋進(jìn)麥稈窩中，等第二天

5、紅透了再吃。,3、再不是當(dāng)年的竹柳婆娑，晨曦中聽百鳥鳴叫，夕陽下看飛燕橫斜，尤其在午休時去竹園偷筍：折幾根柔軟的柳條挽個圈套在頭上，還自稱是干“敵后武工隊(duì)”的?？玟逑翂?，踩兩腳清露，聞一串竹香。一邊躬身尋筍，一邊謹(jǐn)防著草下的青蛇，最后把偷扳的,竹筍插在腰,竹筍插在腰間，把粗布短褂的衣襟往下一拉，于是便捂著鼓起來的后腰和肚子，氣喘吁吁跑著回家。雖然遭到了奶奶的喝斥,但晚飯時必有一碗上好的筍菜，弟弟妹妹們圍成一圈，他們一邊吃，一邊用羨慕的眼睛看我,4、再不是當(dāng)年的阡陌小路，一群放學(xué)的男孩光著腳丫在前面制造著串串灰塵，讓幾個女孩在后面用袖子遮著臉笑。盡管很臟，但從來都不知道腳氣是什么。

6、吃完晚飯或者在皎潔的月下玩“老鷹捉小雞”，或者到五嬸家的土窯里聽一位先生講三俠五義，然后被大人們以“夜里有狼”或者“明天還得上學(xué)”為由而強(qiáng)行喊回，躺在硬板床上，看月照西窗，聽寂夜驢叫，間或也享受那青燈伴黃卷的樂趣。,清一清： 看這節(jié)課我們都學(xué)了些什么。 1、用“大題小做，小中見大”的方法，給“我愛我的家鄉(xiāng)”這道作文題換成了小題目應(yīng)是（ ） 2、本文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是： 開頭點(diǎn)題，引起回憶。,中間寫了（ ）個方面的材料，分別是（ ）和（ ）； 這兩個方面的材料都是用（ ）的形式來寫的。 結(jié)尾抒情，與開頭和題目（ ）。由“泉”到（“ ” ），由近到（ ），從（ ）轉(zhuǎn)到了自己的一生一世，寫出了自己對故鄉(xiāng)、對童年割不斷的深情。,3、給“故鄉(xiāng)的 ”這道作文題列個提綱。 ,結(jié)束語： 當(dāng)然，寫熱愛家鄉(xiāng)文章的方法