1、,一次有趣的實(shí)驗(yàn),燒紙船 今天我在我們愛科學(xué)這本書里看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫“燒紙船”。我覺得很有趣，就決定做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。,習(xí)作欣賞,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成

2、才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成

3、才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要兩個(gè)桶、一個(gè)折好的紙船、一杯水和一個(gè)打火機(jī)。 我先拿來兩個(gè)裝奶粉的桶，然后用白紙折了一個(gè)紙船，把它放在兩個(gè)奶粉桶上，就像一座橋。接著我又端來一杯水，最后找來了一個(gè)打火機(jī)。,寫出了實(shí)驗(yàn)所需的材料，清楚明了。,準(zhǔn)備工作做好了，我就開始做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我先往紙船里倒?jié)M水，然后把打火機(jī)放到紙船下面，點(diǎn)著了火，火焰在紙船下面燃燒著，忽上忽

4、下地跳躍著。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙船，觀察它的動靜。,過了一會兒，我把手伸進(jìn)水里，發(fā)現(xiàn)水還是涼的，只能繼續(xù)等。又過了一會兒，水上冒起了熱氣，水還是不怎么熱。又過了一會兒，水中冒出了許多小氣泡，我知道水已經(jīng)很熱了，可是紙船還是沒有燒壞。,有條理地記敘了實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過。觀察仔細(xì)，敘述得很清楚。,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元

5、成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元

6、成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,通過查資料，我知道了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理，原來是水吸收了大量的熱量，所以紙達(dá)不到燃燒的溫度，紙船就不會燃燒起來了。 這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我明白了，科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。,寫出了自己的收獲。,謎語 雙手

7、抓不起，一刀劈不斷， 洗衣和做飯，都要請它來。,水,詞語積累： 小菜一碟 輕而易舉 易如反掌 不費(fèi)吹費(fèi)之力 目不轉(zhuǎn)睛 全神貫注 專心致志 大氣都不敢出 疑惑不解 一頭霧水 丈二和尚摸不著頭腦 恍然大悟 豁然開朗 打破砂鍋問到底,神奇的水,實(shí)驗(yàn)：在裝滿水的杯子 里放硬幣或環(huán)形圈,實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)： 1、杯子里的水怎樣算滿？ （水面與杯口相平） 2、怎樣放環(huán)形圈或硬幣？ 3、怎樣計(jì)算環(huán)形圈或硬幣放入杯中的個(gè)數(shù)？ 4、觀察什么？記錄什么？ （環(huán)形圈或硬幣個(gè)數(shù)、杯口水面形狀）,老師端來（ ）的一杯水，（ ）地問：“”,同學(xué)們（ ）地你望望我，我望望你，大家（ ）地討論起來。有的說；有的說；還有的說。,說一

8、說，寫一寫,水到底滿了沒有呢？,讓我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)就知道啦！看起來滿滿的一杯水，里面還可以放進(jìn)東西，而水不會溢出來！,觀察一：老師往水里放回形針時(shí)的表情、動作、語言。,觀察三：同學(xué)們的表情、動作、語言，當(dāng)他們看到實(shí)驗(yàn)結(jié)果有什么反應(yīng)？,觀察二：水面和水底的變化。,杯子里的水看起來明明滿了，為什么還可以放下那么多的回形針呢？,原理：因?yàn)樗砻嬗信蛎浟Γ宜幸欢ǖ恼扯?，所以往裝滿水的杯子里放回形針，水不會溢出來。,到底還能放多少顆回形針呢？我們每個(gè)人心中都有個(gè)大大的問號！老師仿佛看穿了我們的心思，請一位同學(xué)上來放回形針。只見XXX（ ）地走上臺。_ (仔細(xì)觀察臺上同學(xué)的動作，他是怎樣往水里放回形針

9、的，他心里在想些什么？臺下的同學(xué)們又有什么反應(yīng)？）,結(jié)尾：放了多少顆，水面有什么變化？這節(jié)課給你留下怎樣的印象？,到底還能放多少顆回形針呢？我們每個(gè)人心中都有個(gè)大大的問號！老師仿佛看穿了我們的心思，請一位同學(xué)上來放回形針。只見XXX（ ）地走上臺。_ (仔細(xì)觀察臺上同學(xué)的動作，他是怎樣往水里放回形針的，他心里在想些什么？臺下的同學(xué)們又有什么反應(yīng)？）,結(jié)尾：放了多少顆，水面有什么變化？這節(jié)課給你留下怎樣的印象？,水的表面有一股收縮、拉緊的力，這就是水的表面張力。這股無形的力量支撐水面超過水口，令水不會溢出來。,精彩開頭： 1同學(xué)們，你們做過實(shí)驗(yàn)嗎？你們想做嗎？今天，我們班就做過一個(gè)有趣又神奇的實(shí)

10、驗(yàn)，我?guī)闳タ纯串?dāng)時(shí)的情景吧！ 2.你知道嗎？其實(shí)生活中也有許多小奧秘，用幾個(gè)簡簡單單的材料也可以做出含有科學(xué)道理的小實(shí)驗(yàn)，我就嘗試過，成功后還感覺小有成就呢！ 3.科學(xué)非常有趣，成功帶給你的喜悅會使你更加熱愛科學(xué)！ 4.“一枚、兩枚”，我們專心致志地?cái)?shù)著，“三枚、四枚”，我們屏住呼吸地?cái)?shù)著。這是一堂課上的情景，知道我們在數(shù)什么嗎？,寫作導(dǎo)航： 一、先聲奪人式/談話式引入主題； 二、實(shí)驗(yàn)過程 1.介紹實(shí)驗(yàn)材料及準(zhǔn)備，同學(xué)們的反應(yīng)； 2.往杯中倒水-加入硬幣-水溢出來； 3.疑惑-解答 三、總結(jié)全文，談?wù)剬?shí)驗(yàn)給自己帶來的感受或啟示,2.上課鈴響了，只見老師地走進(jìn)教室，她手里還了一個(gè)?？吹竭@些課堂上的“稀客”，同學(xué)們在下面熱烈地討論起來。這個(gè)說那個(gè)講我也暗暗猜測老師見我們這么好奇，便主動揭開了謎底,優(yōu)秀結(jié)尾： 1. 朋友們，我們的生活中到處蘊(yùn)藏著