青島版梯形的面積課件.ppt_第1頁(yè)
青島版梯形的面積課件.ppt_第2頁(yè)
青島版梯形的面積課件.ppt_第3頁(yè)
青島版梯形的面積課件.ppt_第4頁(yè)
青島版梯形的面積課件.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩12頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、梯形的面積,同桌合作，利用直尺三角板等工具， 研究一下梯形有哪些特征？,觀察自己手中的梯形，同桌互相說(shuō)一說(shuō)梯形各部分的名稱。,S=ab,S=a,S=ah,S=ah2,S=？,在這些圖形中，你會(huì)計(jì)算哪些的面積？,原來(lái)平行四邊形的底,原來(lái)平行四邊形的高,（長(zhǎng)方形的長(zhǎng)）,（長(zhǎng)方形的寬）,你還記得我們是怎樣把一個(gè)平行四邊形轉(zhuǎn)化成一個(gè)長(zhǎng)方形的嗎？,1、你能不能用已經(jīng)學(xué)過(guò)的本領(lǐng)想辦法求出梯形的面積？,2、你如果想不出辦法，可以通過(guò)操作手中的學(xué)具想一種求梯形面積的辦法。,思考問(wèn)題：,每個(gè)梯形的面積與拼成的平行四邊形的面積有什么關(guān)系？,每個(gè)梯形的面積是拼成的平行四邊形的面積的( ),一半,通過(guò)實(shí)驗(yàn)可看出，兩個(gè)

2、完全一樣的梯形都可以拼成一個(gè)（ ）。,拼成的平行四邊形的底等于梯形的（ ）與（ ）的和；,拼成的平行四邊形的高等于梯形的（ ）。,上底,下底,高,下底,上底,高,上底,下底,高,平行四邊形,下底,上底,平行四邊形的底,平行四邊形的面積 = 底 高,梯形的面積 = （上底+下底） 高 2,下底,上底,高,看看下面的演示,你得到什么啟發(fā)?,把一個(gè)梯形剪成兩個(gè)三角形，怎么推導(dǎo)梯形面積的計(jì)算公式？,剪下,4厘米,所以：梯形的面積 (3+5)42,3厘米,5厘米,因?yàn)椋簝蓚€(gè)三角形的面積 342+54 2,= (3+5)42,看看下面的演示,你得到什么啟發(fā)?,S=（a+b）h2,如果用字母s表示梯形的面積，a、b、h分別表示 梯形的上底、下底和高，怎樣表示梯形的面積公式呢？,梯形的面積（上底下底）高2,（1）兩個(gè)面積相等的梯形一定能拼成一個(gè)平行四邊形。 ( ),（2）平行四邊形的面積一定比梯形的面積大。( ),1、計(jì)算下面圖形的面積：,60 422 =25202 =1260(cm2),我們經(jīng)常見(jiàn)到圓木鋼管等堆成下圖的形狀，可以用什么辦法算出總根數(shù)呢?,(頂層根數(shù)+底層根數(shù)) 層數(shù)2,（2+6）52 =852 =402 =20（根） 答：這堆木材有20根。,學(xué)以致用,全課總結(jié),1.這節(jié)課學(xué)了什么？要計(jì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論