1、司馬遷,陳涉世家,司 馬 遷,學習目標,記敘文段的概括方法和規(guī)范的答題格式 人物形象的分析和規(guī)范的答題格式。 歸納文章的寫法和主旨。,想一想： 第一段介紹了什么內(nèi)容? 1、交待了陳勝的姓名、籍貫的語句是： 2、交待了陳勝的出身的語句是： 3、表現(xiàn)陳勝胸懷大志的語句是：,規(guī)范答題格式：文段記敘了或（敘述）陳勝的身世及青年時代的遠大抱負。,陳勝者，陽城人也，字涉,陳涉少時，嘗與人傭耕,3、燕雀安知鴻鵠之志哉！,金鑰匙：抓住段落敘述的幾個要點作歸納,找一找, 想一想 1、交待起義時間的語句是： 2、交待起義地點的語句是： 3、起義的直接原因： 規(guī)范格式第一層：記敘了陳勝吳廣起義的背景和直接原因。,二

2、世元年七月,九百人屯大澤鄉(xiāng),3、會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。 自己的話:遇雨失期,法皆斬。,想一想： 1、揭示起義爆發(fā)的根本原因的語句是： 2、陳勝對當時的形勢進行了怎樣的分析？（3點） 3、打算以什么名義起義？,天下苦秦久矣,今誠以宜多應者,1、天下苦秦久矣,全國人民對秦王朝的統(tǒng)治憤恨不滿 2、扶蘇賢能而被殺,必然加重秦王朝內(nèi)部的危機 3、楚人對項燕的愛戴,激起復國的愿望,規(guī)范答題第二層： 敘述了陳勝吳廣分析形勢，提出策略口號。,第三層： 敘述陳勝吳廣起義的輿論準備。,歸納總結(jié)：,本段敘述陳勝吳廣起義原因和策劃經(jīng)過。,1 這一段寫了哪些內(nèi)容？找出起止點。,(1)發(fā)動起義時的情形

3、（抓住起義的借口和做法）；(2)起義初期的迅猛發(fā)展和陳勝立國的經(jīng)過（抓住動詞和數(shù)量詞）；(3)概述此后諸郡縣反秦斗爭的情形。（抓住不同人的表現(xiàn)） 規(guī)范概括全段敘述陳勝、吳廣領導起義和取得偉大勝利。,歸納總結(jié)：,本段敘述發(fā)動起義到建立張楚政權的經(jīng)過,按事件發(fā)展過程，分三部分 第一部分（第一段）敘述陳涉的出身和他非凡的個性，遠大的抱負。 第二部分（第二段）記敘陳勝吳廣起義的原因和策劃經(jīng)過。 第三部分（第三段）敘述陳勝、吳廣發(fā)動起義，勝利進軍及建立政權的經(jīng)過。,文章脈落,謀劃起義,發(fā)動起義,原因,直接 根本,會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。,天下苦秦久矣。,詐自稱公子扶蘇、項燕,魚腹藏書,

4、篝火狐鳴,起義開始,起義初期的迅猛發(fā)展和陳勝立國的經(jīng)過。,概述此后諸郡縣反秦斗爭的情形。,并殺兩尉,召令徒屬,為壇而盟,策略,輿論,時間順序,陳勝的出身和年輕時的遠大抱負（）,鏈接中考,文章的詳略安排是-詳謀劃過程和起義的場面 這樣安排的妙處是-略寫了青年時和作戰(zhàn)過程，這樣寫詩為了突出陳勝的非凡才干，重點突出，突出中心。,主旨歸納,課文記敘了陳勝領導的農(nóng)民起義爆發(fā)的原因/經(jīng)過和浩大聲勢，歌頌了農(nóng)民戰(zhàn)爭的巨大威力，表現(xiàn)了陳勝的偉大抱負和遠見卓識及在關鍵時刻所顯示的非凡的謀略和領導才干。,人物刻畫的方法有哪些？,直接描寫（肖，動，心，神，語。）和間接描寫 概括描寫和具體描寫 規(guī)范的答題方法是-由-

5、句可以看出-是一個-的人（有理有據(jù)）,陳涉,“嘗與人傭耕”：是被剝削的窮苦農(nóng)民 “悵恨久之”：對所處貧困地位的不滿 “茍富貴，無相忘。”：有福同享的思想 和不甘受奴役的反抗精神。 “燕雀安知鴻鵠之志哉！”：有遠大抱負非凡的個性,思考回答 (1)第一段是從哪幾個方面來寫陳勝的？ (2)為什么先寫這段？”,這一段從籍貫、身世、志向等方面來介紹陳勝。(1)“與人傭耕”，表明陳勝是個被剝削受壓迫的窮苦農(nóng)民；(2)“悵恨久之”，說明他對所處的貧困地位的不滿；(3)“茍富貴，毋相忘”，表達出他有福同享的思想意識和；(4)“燕雀安知鴻鵠之志哉”，用形象的比喻說明了他的遠大志向。,先寫這段主要是表明陳勝后來發(fā)

6、動起義并非偶然，早有其思想根基。,從陳勝對當時形勢的分析和所提策略口號，以及為起義作的輿論準備可以看出他具有怎樣的品質(zhì)？,陳勝認為當時的形勢有利于發(fā)動起義，他抓住了秦王朝所面臨的嚴重政治危機和楚國人民的反抗要求這兩個問題作了精辟的分析，并且提出了“詐自稱公子扶蘇、項燕”這一策略口號，這一策略口號，表現(xiàn)了他敏銳的洞察力，對形勢洞若觀火，超人的才略膽識和卓越的宣傳能力。 為起義作的輿論準備有“魚腹藏書”（置書魚腹）、“篝火狐鳴”兩項，這是利用當時敬鬼神觀念的普遍存在的現(xiàn)象，來鞏固陳勝在群眾心目中的領導地位。表現(xiàn)了陳勝的足智多謀與卓越的組織領導才干。,朗誦第二段對話鏈接中考,士卒的反應表明他的宣傳達

7、到效果生動地表現(xiàn)了他們敬畏的神態(tài)，通是也反映了起義爆發(fā)前人心的躁動、緊張而又興奮的情況，從側(cè)面顯示了陳勝的善于斗爭和他的組織領導才敢,朗誦第二段士卒的反應句子，思考這樣寫的好處是什么？鏈接中考,第三段的對話鏈接中考,陳勝發(fā)動起義的步驟有哪些？,2 “且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”這句話的思想含義是什么？ 這句話表達了陳勝等人敢做敢為，要做天下主人的英雄氣概，對封建等級制度進行否定。這種思想在當時是難能可貴的 突出陳勝做事周密，布署細致，善于斗爭，善斗爭和卓越的宣傳才能。,苦肉計拉開序幕,擺處境指唯一生路,激將法鼓舞士氣,筑壇盟誓團結(jié)協(xié)作,問題：第三段開頭描寫了陳勝發(fā)動起義的

8、哪三個場面？,并殺兩尉,將眾戍卒置于自己的領導之下。,召令徒屬,指出唯一的生路是起來反抗，并以“王侯將相寧有種乎！”鼓舞斗爭，贏得眾戍卒的贊同。,為壇而盟,莊嚴誓師，鼓舞士氣。,卓越的組織才能,問題：陳勝在起義初期做了哪幾件事？這表明他有怎樣的遠略？,1，“令符離人葛嬰將兵徇蘄以東”，為未來的指揮中心建立一個戰(zhàn)略后方。,2，自己率軍攻占陳作為西進攻秦的指揮中心。,3，建立政權，提出復興楚國的戰(zhàn)略口號。,戰(zhàn)略目標： 推翻秦朝統(tǒng)治。,結(jié)尾處為什么寫三老豪杰及全縣的斗爭情況,篇末交代各地紛紛響應的情況，印證了陳勝關于“天下苦秦久矣”“宜多應者”的分析和預見，進一步說明了這場農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)的必然性，側(cè)面

9、表現(xiàn)了陳勝的遠見卓識。 小結(jié)：文章運用了-的描寫，表現(xiàn)了陳勝是一個成熟的農(nóng)民運動的組織者和領導著這一形象。,人物分析,* 起義以后的陳勝,* 起義初期的陳勝,* 起義時刻的陳勝,* 少年時期的陳勝,胸懷大志,遠大抱負,謹慎謀劃,周密部署,輿論策略,攻城掠地,據(jù)陳稱王,號召激勵,敢于斗爭,善于斗爭,超人才略膽識,卓越組織才能,陳涉世家以 為線索，以 的形式，客觀記述了我國歷史上第一次農(nóng)民大起義。 重點詳寫了 ，略寫了 、 等，突出地表現(xiàn)陳勝謀劃時善于 、 準備時善于 、起義時善于 、起義后善 于 的卓越組織領導才能和敢于斗爭、善于斗爭精 神，充分肯定了陳勝、吳廣起義的歷史作用。,陳勝、吳廣的活動

10、,人物傳記,起義的原因和發(fā)動經(jīng)過,起義的路線,農(nóng)民政權的建立,分析形勢,制造輿論,激勵號召,把握時機,課后總結(jié),思考回答 (1)第一段是從哪幾個方面來寫陳勝的？ (2)為什么先寫這段？”,這一段從籍貫、身世、志向等方面來介紹陳勝。(1)“與人傭耕”，表明陳勝是個被剝削受壓迫的窮苦農(nóng)民；(2)“悵恨久之”，說明他對所處的貧困地位的不滿；(3)“茍富貴，毋相忘”，表達出他有福同享的思想意識；(4)“燕雀安知鴻鵠之志哉”，用形象的比喻說明了他的遠大志向。,先寫這段主要是表明陳勝后來發(fā)動起義并非偶然，早有其思想根基。,想一想： 第一段介紹了什么內(nèi)容? 1、交待了陳勝的姓名、籍貫的語句是： 2、交待了陳

11、勝的出身的語句是： 3、表現(xiàn)陳勝胸懷大志的語句是： 4、表現(xiàn)陳勝在痛苦中思考如何改變這種受壓迫受奴役的地位的語句： 5、表現(xiàn)陳勝不甘心受人奴役，同情跟自己同命運的人的語句： 6、表現(xiàn)陳勝有非凡的抱負，有反抗命運的決心的語句：,敘述陳勝的身世及青年時代的遠大抱負,陳勝者，陽城人也，字涉,陳涉少時，嘗與人傭耕,3、燕雀安知鴻鵠之志哉！,悵恨久之,茍富貴，無相忘,燕雀安知鴻鵠之志哉！,1.起義的導火線： 起義的根本原因則是： 2.為起義作輿論準備的辦法是： 這樣做的作用是： 動員群眾起義的口號是：,戍卒在開赴漁陽途中遇雨失期,將寫有“陳勝王”的布條置魚腹中，戍卒買魚烹食，得魚腹中書 魚腹置書,吳廣在

12、叢祠中，狐嗚呼口：陳勝王。 篝火狐鳴,威服眾人,秦的暴政苛酷的兵役、刑法,詐自稱公子扶蘇、項燕,朗誦第二段，討論填空,陳勝的思想性格： 足智多謀，有很強的組織領導能力。,謀劃精妙，善做思想工作，卓越的 宣傳能力。,是一個成熟的農(nóng)民運動領導者和組織者。,語言（對話）,第1段中，陳勝同其他傭耕者的對話，表現(xiàn)了陳勝的遠大志向和對封建統(tǒng)治階級的反抗精神。 第2段中，陳勝同吳廣的對話，表現(xiàn)了他們組織起義的謀略才智。 第3段中，陳勝同戍卒的對話，又讓我們看到了一個敢于反抗，敢于斗爭，充滿英雄氣概的起義領袖形象。,這篇課文以人物傳記的形式，客觀地記述了我國歷史上第一次大的農(nóng)民起義的原因、經(jīng)過和結(jié)果，在一定程

13、度上贊揚了陳勝、吳廣的反抗精神，反映官逼民反的封建現(xiàn)實，肯定了陳勝、吳廣起義的歷史作用。,1.全文圍繞“起義”這個中心來寫，詳略得當。 2.通過人物對話刻畫人物。,總結(jié)全文,寫作特點,1 這一段寫了哪些內(nèi)容？找出起止點。,(1)發(fā)動起義時的情形；(2)起義初期的迅猛發(fā)展和陳勝立國的經(jīng)過；(3)概述此后諸郡縣反秦斗爭的情形。起義的經(jīng)過和勝利情況。,2 “且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”這句話的思想含義是什么？,這句話表達了陳勝等人敢做敢為，要做天下主人的英雄氣概，對封建等級制度進行否定。這種思想在當時是難能可貴的。,3.第一段是從哪幾個方面介紹了青年陳勝？,這一段從籍貫、身世、

14、志向等方面來介紹陳勝。 (1)“與人傭耕”，表明陳勝是個被剝削受壓迫的窮苦農(nóng)民； (2)“悵恨久之”，說明他對所處的貧困地位的不滿； (3)“茍富貴，無相忘”，表達出他有福同享的思想意識，表明其 不甘貧窮，要改變現(xiàn)實的強烈愿望 ； (4)“燕雀安知鴻鵠之志哉”，用形象的比喻說明了他的遠大志向。 這為下文寫他領導起義作了伏筆。 小結(jié):作者選擇了“陳涉少時”“與人傭耕”的典型事例，通過“輟耕之壟上”的細節(jié)，運用人物對話、神態(tài)描寫，揭示出陳涉年少時的個性。,1、問題：從陳勝對當時形勢的分析和所提策略口號，以及為起義作的輿論準備可以看出他具有怎樣的品質(zhì)？,陳勝認為當時的形勢有利于發(fā)動起義，他抓住了秦王

15、朝所面臨的嚴重政治危機和楚國人民的反抗要求這兩個問題作了精辟的分析，并且提出了“詐自稱公子扶蘇、項燕”這一策略口號，表現(xiàn)了他敏銳的洞察時局的能力，超人的才略膽識和卓越的宣傳能力。為起義作的輿論準備有“魚腹藏書”、“篝火狐鳴”兩項。這與當時敬鬼神觀念的普遍存在有關，可以鞏固陳勝在群眾心目中的領導地位。表現(xiàn)了陳勝卓越的組織領導才干。,怎樣看待他們所采用的迷信手法？,采用“置書魚腹”、“篝火狐鳴”等迷信的方式，這是根據(jù)當時的具體情況而采取的斗爭策略，說明陳勝、吳廣的足智多謀。,鏈接中考:1. 文章為何一開始就列出吳廣？,突出陳勝是本文中心人物，同時也暗示吳廣在起義中的特殊地位，這樣開頭，為下文寫陳、

16、吳二人合謀舉事，并對吳廣在謀劃起義和建立張楚政權中的作用埋下了伏筆。,先寫這段主要是表明陳勝后來發(fā)動起義并非偶然，早有其思想根基。,2.為什么文章要先安排這一段,可不可刪去?,思考：陳勝是農(nóng)民起義的領袖，作者對這一歷史人物持什么態(tài)度？主題思想如何概括？,作者對陳勝是肯定和贊揚的?！笆兰摇笔鞘酚浿袨槟切θ珖钟杏绊懙耐鹾顚⑾嗨鞯膫饔?，司馬遷將陳勝與一般的王侯齊觀，可見對他首先發(fā)難的功績是予以充分肯定的。 主題思想：本文生動地記敘了陳勝起義的過程，刻畫了陳勝、吳廣的英雄形象，贊揚了他們反抗暴秦專制的歷史功績。,本課文言知識積累,一、通假字,1發(fā)閭左適戍漁陽九百人 2為天下唱 3固以怪之矣 4

17、將軍身被堅執(zhí)銳,適 通“謫”，貶謫。,唱 通“倡”，首發(fā)。,以 通“已”，已經(jīng)。,被 通“披”，穿著。,同舍生皆被綺繡：被 通“披”，穿著。,二、一詞多義,1少 陳涉少時 吾聞二世少子也 2等 公等遇雨 等死，死國可乎 3數(shù) 扶蘇以數(shù)諫故 卒數(shù)萬人,年輕,小,表示多數(shù)或列舉未盡,同樣,屢次，多次,幾,乃令符離人葛嬰將兵 陳守令皆不在,道不通 伐無道,項燕為楚將 上使外將兵,4將,大將,率領、帶領,5道,道路,道義,6令,派,縣令,二、一詞多義,二、一詞多義,7為 皆次當行，為屯長 為天下唱 若為傭耕 號為張楚 為壇而盟 8然 吳廣以為然 然足下卜之鬼乎,擔任,向,被,稱作,筑,正確,然而,二、

18、一詞多義,9次 陳勝、吳廣皆次當行 又間令吳廣之次所旁叢祠中 10書 乃丹書帛曰“陳勝王” 得魚腹中書 11欲 從民欲也 廣故數(shù)言欲亡,編次,旅行或行軍在途中停留,寫,字條,愿望,想，想要,二、一詞多義,12行 陳勝、吳廣皆次當行 行收兵 13乃 乃行卜 乃入據(jù)陳 當立者乃公子扶蘇 14故 扶蘇以數(shù)諫故 廣故數(shù)言欲亡,隊伍,行軍,于是，就,才,是,緣故,故意,二、一詞多義,15令 又間令吳廣之次所旁叢祠中 令辱之 乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東 召令徒屬曰 號令召三老 陳守令皆不在 16舉今亡亦死，舉大計亦死 死即舉大名耳,私自，偷著，暗地里,使,派,召集,召集,縣令,發(fā)動,發(fā)動,二、一詞多義,1

19、7當 皆次當行 不當立 18會 會天大雨來 數(shù)日，號令召三老，豪杰與皆來會計事 會兵客大宴,在,應當，應該,適逢，恰巧遇到,集會,適逢，恰巧遇到,三、詞類活用,1將軍身披堅執(zhí)銳 2乃丹書帛曰“陳勝王” 3狐鳴呼曰 4忿恚尉 5夜篝火 6皆指目陳勝: 7法皆斬,身，名作動，穿著,丹，名作狀，用丹砂,書，名作動，寫,王，名作動，稱王,狐（鳴），名作狀 像狐貍一樣（嗥叫）,忿恚，使動用法 使惱怒,篝，名作動，用籠子罩,指，名作動，用手指；目，名作動，用眼看,堅，形作名，鐵甲,銳，形作名，武器,法，名作狀，按照法律,8死國可乎 9所罾魚腹中 10固以怪之矣 11尉果笞廣,用網(wǎng)捕,為而死,認為奇怪,用竹

20、板打,三、詞類活用,四、古今異義,古義 今義,古義 今義,古義 今義,古義 今義,1嘗,曾經(jīng) 嘗與人傭耕,嘗一嘗,2茍,假如，如果 茍富貴，無相忘,茍且,3憐,愛戴 楚人憐之,可憐,4誠,如果 今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇,誠實,古義 今義,古義 今義,5固,本來 固以怪之矣,堅固,6往往,到處 卒中往往語,常常,7篝火,古義 今義,用籠罩著火,在空地用樹枝或柴燃火,8等死,古義 今義,同樣是死,等待死亡,古義 今義,古義 今義,9第,即使 借第令毋斬,表次序的詞頭，第一,10會計,集會議事 與皆來會計事,管理財務的人,重點實詞,嘗與人傭耕 若為傭耕 發(fā)閭左 今亡亦死 等死 車六七百乘 騎千余 今誠以吾眾 陳勝王 又間令吳廣之,曾經(jīng),你,征發(fā),逃跑，逃亡,同樣,shng，四馬一車,j，騎兵,如果,果真,wng，稱王,私自，偷著，暗地里,重點虛詞（之）,1輟耕之壟上 2之次所旁叢祠中 3悵恨久之 4鴻鵠之志 5楚國之社稷 6二世殺之 7然足下卜之鬼呼 8固以怪之矣 9令辱之 10陳勝佐之 11皆下之 12殺之以應陳涉,動詞，到、去、往,動詞，到、