1、,我的第一次文學嘗試（馬克吐溫）,導入,今天我給同學們講兩則笑話。 馬克吐溫與理發(fā)師 馬克吐溫一次外出做演講，來到一個小城鎮(zhèn)。晚飯前，他先去一家理發(fā)店刮胡子。“你是外地人吧？”理發(fā)師問?！笆堑??！瘪R克吐溫回答，“我是頭一次到這里來?！薄澳銇淼恼菚r候，”理發(fā)師繼續(xù)說，“今晚馬克吐溫要來做演講，我想你會去的，是嗎？”“噢，我也是這樣想?！薄澳愀愕狡绷藛幔俊薄斑€沒有?！薄捌比假u光了，你只有站著了。”“真討厭！”馬克吐溫嘆著氣說，“我的運氣真不好，每次那個家伙演講時我都不得不站著。”,某一個“愚人節(jié)”，有人為了戲弄馬克吐溫，在紐約的一家報紙上報道說他死了。結(jié)果，馬克吐溫的親戚朋友從全國各地紛紛趕來

2、吊喪。當他們來到馬克吐溫家的時候，指見馬克吐溫正做在桌前寫作。親戚朋友們先是一驚，接著都齊聲譴責那家造謠的報紙。馬克吐溫毫無怒色，幽默地說：“報道我死是千真萬確的，不過把曰期提前了一些。” 以上兩則中的主人公馬克吐溫就是我們要學習的課文我的第一次文學嘗試的作者。,死是千真萬確的,馬克吐溫,馬克吐溫，本名塞繆爾朗赫恩克萊門斯。馬克吐溫是他的筆名。他是美國作家，美國批判現(xiàn)實主義文學的奠基人，世界著名的短篇小說大師。十二歲時父親去世，他不得不外出謀生。先是在一家報社的印刷所當學徒，后來，有當過排字工人、銀礦工人、領(lǐng)航員和新聞記者，因此他并未受過正式的學校教育。本文就是寫他在印刷所當學徒的時候發(fā)生的事

3、情。,學習目標,1、能夠理解作者熱愛生活、熱 愛文學的天性。培養(yǎng)學生對 文學的興趣。 2、了解本文敘事有詳有略的寫 作特點及作用。體會馬 克吐溫作品詼諧幽默的語 言風格。,注,音,給紅色字注音 滑稽（ ） 戲謔（ ） 分寸（ ）惡作?。?） 煞費苦心（ ）心血來潮（ ） 言簡意賅（ ） 撰文（ ） 趾高氣揚（ ）猝不及防（ ） 乳臭未干（ ）伶俐（ ） 差事（ ）誹謗（ ） 盛氣凌人（ ）,j,xu,fn,cun,sh,xu,gi,zhun,zh,c,xi,lng,l,chi,fi,bng,shng,lng,解,釋,滑稽： 戲謔： 分寸： 惡作?。?（出奇）制勝： 六神無主： 煞費苦心：,（言

4、語、動作）引人發(fā)笑。,用有趣的引人發(fā)笑的話開玩笑。,說話或做事的適當限度。,指戲弄人的、使人難堪的行為。,出奇的取勝、戰(zhàn)勝,形容十分驚慌或著急，沒有注意。,費盡心機。,解,釋,俗不可耐： 心血來潮： 言簡意賅： 刮目相看： 盛氣凌人： 趾高氣揚： 猝不及防： 乳臭未干：,趣味低下，令人無法忍受。,形容突然產(chǎn)生某種念頭。,言語簡單而意思概括。,用新的眼光來看待。,傲慢的氣勢逼人。,高高舉步，神氣十足。,事情來得突然，來不及防備。,奶腥氣還沒去掉。,根據(jù)提示給課文劃分段落層次,一、（ ）寫作者第一次文學嘗試的內(nèi)容。 1、（ ）撰寫希金斯投河的報道。 2、（ ）撰文嘲笑兩位知名人士。 3、（ ）給一

5、個新來外鄉(xiāng)人的詩增寫 挖苦他的腳注。 二、（ ）寫作者第一次文學嘗試的巨大 反響。,15,13,4,67,5,【分組討論】,一、簡要說說課文的記敘要素。 時間： 地點： 人物： 事情的起因：,夏天的一個吉曰,漢尼巴爾周報報社,“我”、叔父、希金斯、一家報紙的編輯、 兩位知名人士、新來的外鄉(xiāng)人,叔父外出一周，臨行前交代“我”編一期周報,經(jīng)過： 結(jié)果：,“我”撰文諷刺希金斯投河，用惡作劇諷刺一家報紙的編輯，嘲笑兩位知名人士以及挖苦一個新來的外鄉(xiāng)人，將其發(fā)表在漢尼巴爾周報的同一期上,這一期報紙的銷量大增，周圍的人對“我”刮目相看,二、“叔父離家外出一周”，十三歲的馬克吐溫 獨立辦了一期漢尼巴爾周報，

6、他在“第 一次文學嘗試”中做了哪幾件事？產(chǎn)生了怎 樣的反響？,1、做了四件事：（1）撰寫希金斯投河的報道（2）用惡作劇諷刺一家報紙的編輯（3）撰文嘲笑兩位知名人士（4）給一個新來的外鄉(xiāng)人的詩增寫挖苦他的腳注,2、巨大的反響：它們發(fā)表在漢尼巴爾周報 的同一期上，不僅展示了作者的文學才華， 而且使這期報紙銷量大增，使得周圍的人不 能不對年幼的作者辛辣老練的文筆刮目相看。,三、作者敘事時有詳有略，舉例說說哪些是詳寫, 哪些是略寫？這樣寫有什么好處？,明確： （1）詳寫 （2）略寫,希金斯投河自殺事件的寫作想法、寫作原因、寫作過程、寫作內(nèi)容；給一個外鄉(xiāng)人寫腳注的原因、想法、過程和內(nèi)容。,用惡作劇諷刺一

7、家報紙的編輯；撰文嘲笑兩位知名人士,（3）這樣寫的好處：,更好地向讀者展示“我”的創(chuàng)作動機和創(chuàng)作過程。,【分組討論】,四、馬克吐溫的作品有著獨特的語言風格，你認為本 文在語言上最突出的特點是什么？找出一兩個例 子加以分析。,本文在語言上最突出的特點是：語言詼諧諷刺，筆調(diào)輕松幽默，簡潔明快。如：作者在詳寫了希金斯投河未成半途而廢這一富有鬧劇色彩的報道后，為之配上一組諷刺性極強的插圖，作者用簡潔明快的漫畫筆調(diào)法對其諷刺對象的神態(tài)、肖像勾勒，僅寥寥數(shù)筆，但入木三分，十分傳神：“其中有一幅畫的是希金斯身穿襯衫，涉水過河，一手提燈籠，一手拿一根手杖，試探水的深度?！保弧八莻€頭號的花花公子，一臉奸笑,穿著俗不可耐，一向使女人著迷。”再如：“當?shù)貓蠹埦庉嫲菏组煵?，高聲喊叫，趾高氣揚，欣喜若狂，他終于誠心誠意地體諒我，邀我到藥房去，在親切的氣氛中，干一杯法涅斯托克驅(qū)蟲劑，以便洗刷掉一切怨恨?！?五、說說從文中反映出少年馬克吐溫怎樣的天性？哪些 方面令你佩服？你最喜愛他的哪一點？,本文反映了馬克吐溫熱愛生活、熱愛文學的天性。提示：要從