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文檔簡介

1、,魯濱孫漂流記,英國 笛福,生存問題,生存,還是毀滅,這是一個值得思考的問題。,魯濱孫及時調(diào)整悲觀絕望的心態(tài),決定在島上頑強(qiáng)地生存下去。,吃、喝、住、穿是人生存所依賴的物質(zhì)條件。,物質(zhì)問題,計算時間、獲得的東西、缺乏的東西、打造木柵欄圍墻、每天覓食,人沒有精神寄托,靈魂就無所依附。,精神問題,寫日記,思考處境;得出經(jīng)驗教訓(xùn),希望得到理解;安心于荒島生活,到沉船搬運(yùn)食物和日用品 搭建帳篷 圍籬笆 筑“城堡” 制器具(桌、椅) 開拓荒地,種植糧食。加工面粉,烘焙面包。 圈養(yǎng)野羊 制作日歷,寫日記。 鑿制獨(dú)木舟 智救星期五。開導(dǎo)星期五 與野人決戰(zhàn) 解救船長,自封總督,奪回船只,回到英國,荒 島 生

2、活,記敘了他制作日歷,記錄時間,是為了清楚地了解自己是怎么活著的,可以活多長時間。這表明了他對生存下去充滿信心。,壞處 好處,我陷在一個可怕的荒島上,沒有重見天日的希望。 我現(xiàn)在被剔出來,與世隔絕,困苦萬狀。 我與人類隔絕,仿佛一個隱士。 我沒有衣服穿。 我沒有抵御野人和野獸襲擊的防御力和手段。 我沒有人可以說話,也沒有人來解除我的愁悶。,但我還活著,沒有想我同船的伙伴們一樣,被水淹死。 但我也從全體船員中被剔出來,獨(dú)免一死,上帝既然用神力把我從死亡里救出來,一定也會救我脫離這個境地。 但我并未因為沒有糧食,餓死在這不毛之地。 但我是在一個熱帶氣候里,即使有衣服,也穿不住。 但我所流落的島上,

3、沒有我在非洲看到的那種野獸。假使我在那里覆了舟,我又將怎樣? 但上帝卻不可思議把我送到海岸附近,使我可以從里面取出許多有用的東西,使我終身用之不盡。,我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個經(jīng)驗教訓(xùn),這教訓(xùn)就是:在最不幸的處境之中,我們也可以把好處和壞處對照起來看,從而找到聊以自慰的事情。,魯濱孫人物形象:,魯濱孫是一個永不疲倦、永不安心的行動者。他傾向開拓,不滿足于現(xiàn)狀,不甘于平庸, 性格堅強(qiáng),熱愛勞動,有實(shí)干精神。他對生活充滿了無限的憧憬和向往,在困境中自立、自信、自強(qiáng),以樂觀的心態(tài)來改變自己的處境。,熱愛勞動,不怕困難,積極向上,樂觀堅毅,勇于冒險,勤勞勇敢,星期五的人物形象:,星期五是魯濱遜在一次偶然機(jī)會下救下來的野人,后來成了魯濱孫的仆人。他忠誠老實(shí),知恩報恩,對主人忠心耿耿,惟命是從。緊要關(guān)頭,他愿意犧牲生命來保護(hù)主人。他性格開朗又嫉惡如仇,同時也很有學(xué)習(xí)的天賦,聰明伶俐。,忠誠老實(shí),知恩報恩,惟命是從,聰明伶俐,勇敢出色,嫉惡如仇,魯濱孫的經(jīng)歷給了我們什么啟發(fā)?在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中遇到困難時,你是怎樣做的?應(yīng)該怎樣做?聯(lián)系實(shí)際談一談。,使我懂得了當(dāng)面臨困境時,我們要勇敢頑強(qiáng),不斷努力,相信自己一定能走出困境。比如,在學(xué)習(xí)上我們也常會遇到這樣或那樣的困難,但只要我們不畏艱險,有迎難

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