1、走一步，再走一步,莫頓亨特 第一課時(shí),走近作者,莫頓亨特，美國作家（19271998），早年曾在空軍服役，做過空軍飛行員。在二戰(zhàn)時(shí)期，他曾駕機(jī)執(zhí)行過對德國的偵察任務(wù)。是一位擅長寫勵(lì)志類文章的作家，同時(shí)也是一位專業(yè)的心理學(xué)家。他的代表作有：痛擊、心理學(xué)的故事、走一步，再走一步。,訓(xùn)誡（ ） 啜泣（ ） 迂回（ ） 納罕（ ） 嶙峋（ ） 凝視（ ） 聳立 ( ) 峭壁（ ） 瘦骨嶙峋( ) 心驚肉跳( ),xn ji,y hu,ln xn,chu q,n hn,sng l,shu g ln xn,Xn jng ru tio,nng sh,讀一讀 寫一寫,qio b,目標(biāo)：積累文中生字詞，初步感知

2、文章,解詞,小心翼翼：謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子 瘦骨嶙峋：形容人十分瘦 心驚肉跳：形容恐懼不安,目標(biāo)：積累文中生字詞，初步感知文章,整體感知,默讀課文，回答以下問題,1、故事發(fā)生在美國哪個(gè)城市？,2、故事發(fā)生距今多久？,3、故事發(fā)生在當(dāng)時(shí)的什么時(shí)間？,費(fèi)城,57年前,7月里一個(gè)悶熱的日子,目標(biāo)：初步感知文章,4、故事發(fā)生的原因是什么？,因?yàn)樘鞖鈵灍幔胝乙恍┬碌幕觼硗妗?5、“我”為什么拿不定主意？,因?yàn)?年來“我”一直有病，母親叫“我”不要冒險(xiǎn)。,6、爬上懸崖的一共有幾個(gè)孩子？有名字的兩個(gè)孩子分別叫什么？,一共有6個(gè)小男孩。內(nèi)德和杰利,目標(biāo)：初步感知文章,zxxkw,7、“我”在爬山中

3、遇到了什么困難？,“我”爬到巖石架上，上不去，下不來，陷于絕望、恐懼；小伙伴們都離“我”而去。,8、“我”是怎樣脫險(xiǎn)的？,在父親的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下順利爬下懸崖。,6、爬上懸崖的一共有幾個(gè)孩子？有名字的兩個(gè)孩子分別叫什么？,一共有6個(gè)小男孩。內(nèi)德和杰利,目標(biāo)：初步感知文章,用自己的語言來復(fù)述課文內(nèi)容,把故事分成兩個(gè)部分，前一部分是“冒險(xiǎn)”，后一部分為“脫險(xiǎn)”，一個(gè)同學(xué)復(fù)述“冒險(xiǎn)，一個(gè)同學(xué)復(fù)述“脫險(xiǎn)”。,復(fù)述時(shí)要注意：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因、結(jié)果,目標(biāo)：劃分文章結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確復(fù)述課文內(nèi)容,本文可以分四部分，具體如下： （一）起因（13）游戲玩厭，去爬懸崖 （二）經(jīng)過 (415) 中途被棄，進(jìn)退兩難 （三）

4、結(jié)果（1623）父親指點(diǎn) ，擺脫困境 （四）啟示（ 24 ）走一步，再走一步,默讀課文，把握故事情節(jié)結(jié)構(gòu)。,目標(biāo)：劃分文章結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確復(fù)述課文內(nèi)容,1、從課文內(nèi)容看，標(biāo)題“走一步，再走一步”是什么意思？ 2、在人生道路上，面對困難，“走了一步，再走下一步”是什么意思？ 3、一個(gè)巨大的困難分成“一步一步”，是什么意思？,主旨探究,目標(biāo)：主旨探究,小結(jié)：,“走一步，再走一步”關(guān)鍵是化整為零。大困難是由小困難組成的，小困難是不難戰(zhàn)勝的，一步一步戰(zhàn)勝了小困難，最后就是戰(zhàn)勝了巨大的困難。當(dāng)然，重要的還在于走好每一步，一步一步堅(jiān)持不懈地走下去。 在人生道路上，面對困難，“走一步，再走一步”這種人生經(jīng)驗(yàn)，給人

5、以戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的信心。,目標(biāo)：主旨探究,當(dāng)堂檢測 10,1、為下列紅色的字注音 訓(xùn)誡 啜泣 迂回 納罕 凝視 聳立 峭壁 瘦骨嶙峋 2、解釋下列詞語： 心驚肉跳 瘦骨嶙峋 3、用簡單的語言復(fù)述我脫險(xiǎn)的經(jīng)過 。 4、在人生道路上，面對困難，“走了一步，再走下一步”是什么意思？,17.走一步，再走一步,莫頓亨特 第二課時(shí),默讀課文，找出描寫“我”的心理活動(dòng)的語句，體會(huì)“我”的心理變化過程；,渴望猶豫不決戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、提心吊膽恐懼、疲乏 有了點(diǎn)信心自信心更強(qiáng)了感到獲得了一次巨大的成功,冒險(xiǎn)：,脫險(xiǎn)：,目標(biāo)：體會(huì)“我” 心理變化過程；,2.找出課文中描寫“我”爬下懸崖時(shí)的語句和“我”走第一 步時(shí)的動(dòng)詞

6、，這幾個(gè)動(dòng)詞突出了“我”的什么心理？,3.爬懸崖這件事給了“我”什么啟示？（“我”永遠(yuǎn)忘不 了的經(jīng)驗(yàn)指的是什么?）,1、文章一開頭為什么要突出“悶熱”？,正是因?yàn)樘鞖鈵灍?，所以才想到去懸崖上透透氣，涼爽涼爽?寫我爬下懸崖走第一步時(shí)的動(dòng)詞是（ ），這幾個(gè)動(dòng)詞突出了我的（ ）的心理。,伸、探、踩,小心翼翼,我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)驗(yàn)指的是：,要著眼于最初的小小一步， 走了這一步后再走下一步， 直到抵達(dá)我要到的地方為止。,目標(biāo)：2、學(xué)習(xí)課文的細(xì)節(jié)和心理描寫；,1、從課文內(nèi)容看，標(biāo)題“走一步，再走一步”是什么意思？ 2、在人生道路上，面對困難，“走了一步，再走下一步”是什么意思？ 3、一個(gè)巨大的困難分成“一

7、步一步”，是什么意思？,主旨探究,目標(biāo)：主旨探究,小結(jié)：,“走一步，再走一步”關(guān)鍵是化整為零。大困難是由小困難組成的，小困難是不難戰(zhàn)勝的，一步一步戰(zhàn)勝了小困難，最后就是戰(zhàn)勝了巨大的困難。當(dāng)然，重要的還在于走好每一步，一步一步堅(jiān)持不懈地走下去。 在人生道路上，面對困難，“走一步，再走一步”這種人生經(jīng)驗(yàn)，給人以戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的信心。,目標(biāo)：主旨探究,3、說說本文對你的啟示。,1.面對困難，不畏懼害怕，要冷靜分析，循序 漸進(jìn)，克服困難。,2.千里之行，始于足下。實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，要從小 事做起，小進(jìn)步會(huì)積累成大成功。,目標(biāo)：主旨探究,議論結(jié)尾，畫龍點(diǎn)睛， 深化文章思想感情。,目標(biāo)：寫作特點(diǎn),寫作特點(diǎn)：,以小見大，以事喻理,詳略舍得當(dāng),當(dāng)堂檢測 10,1. 找出“我”在這一事件的心理變化過程；,