1、4生命教學(xué)要求1.感知課文內(nèi)容,概括課文要點,品味、理解文中重點詞句的含義,激發(fā)熱愛生命的情感。2.有感情地朗讀課文,在探究性自主學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)學(xué)生分析與判斷的能力,提高閱讀理解能力和鑒賞能力。3.通過本課的學(xué)習(xí),感受生命的神奇力量,提升品德素養(yǎng),使學(xué)生樹立高尚的價值觀與人生觀。重點難點1.感知課文大意,掌握文中重點詞語的含義,學(xué)會積極面對人生。2.有感情地朗讀課文,理清脈絡(luò)層次,感悟本文的主題思想。3.通過分析具體事例和重點句段,從海倫凱勒的經(jīng)歷中,感受到知識的力量和精神的力量。教學(xué)課時一課時1.朗讀課文,理解課文內(nèi)容,理清課文的脈絡(luò)。2.引導(dǎo)學(xué)生從海倫凱勒的經(jīng)歷中,感受到知識的力量和精神

2、的力量。3.學(xué)習(xí)作者用細(xì)膩的語言表達(dá)思想感情的方法。4.感受生命的神奇力量,提升品德素養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生樹立高尚的價值觀與人生觀。本課朗讀錄音,海倫凱勒的相關(guān)資料。一激情導(dǎo)入1.海倫凱勒是美國女學(xué)者,是一個盲聾人。她在家庭老師莎莉文的指導(dǎo)下,憑借頑強(qiáng)的毅力學(xué)會了指語、說話。這在常人看來是不可想象的。究竟是什么樣的力量促使海倫凱勒完成這幾乎不可能完成的目標(biāo)呢?她又是怎樣對待生命的呢?現(xiàn)在,讓我們來看看她心目中的“偉大的日子”。2.有關(guān)海倫凱勒的相關(guān)資料。(見“備課資料”)二教學(xué)設(shè)計1.播放本課的朗讀錄音。(讓學(xué)生自主清除閱讀障礙,感知課文內(nèi)容。)2.初讀課文,讀中感知。(學(xué)生自由朗讀,用心讀、用心體會

3、,標(biāo)畫出重點語句。)(1)小海倫是個怎樣的孩子?學(xué)生甲:雙目失明、雙耳失聰,是個很不幸的孩子。學(xué)生乙:因為這些不幸,她變得暴躁起來,脾氣也越來越壞。(2)是什么事情讓小海倫發(fā)生了改變呢?學(xué)生丙:是莎莉文老師改變了小海倫。(3)莎莉文老師是怎樣指導(dǎo)小海倫學(xué)拼單詞,引導(dǎo)她邁入學(xué)習(xí)殿堂的大門的?(莎莉文老師的教學(xué)方法是把實在的事物和文字聯(lián)系起來,有愛心、有耐心、有智慧,善于啟發(fā)海倫用觸覺學(xué)習(xí)。)(4)海倫接觸莎莉文老師的第一天有什么感受?找出重點語句。學(xué)生甲:這一天聯(lián)系著我兩種截然不同的生活,每想到這一點,我的心里便充滿了神奇之感。學(xué)生乙:這人是來讓我看到這個有聲有色的世界的,更是來愛我的。學(xué)生丙:

4、我第一次感到了悔恨和難過。學(xué)生丁:我第一次渴望新的一天的到來。老師小結(jié):海倫從原來無邊無際的黑暗和死一般的沉寂的世界里的孤獨(dú)、痛苦中猛然領(lǐng)悟到了知識對于生命的重要意義。由此,海倫萌發(fā)了巨大的學(xué)習(xí)欲望,她開始求知,開始通過各種方式感知事物。(5)用簡單的語言概述課文內(nèi)容。(本文是海倫凱勒記敘的和莎莉文老師第一次接觸的感受,她將這一天稱之為“偉大的日子”,她因此感受到了知識的力量和精神的力量,同時也贊美了莎莉文老師的偉大。)3.細(xì)讀課文,理清脈絡(luò)。第一部分(第1自然段):在“我”記憶中,“我”平生最重要的日子,是“我”的老師莎莉文來到“我”身邊的那一天。第二部分(第29自然段):記敘“我”和莎莉文

5、老師第一次接觸的感受。第三部分(第10自然段):“我”第一次渴望新的一天的到來,這一天是“偉大的日子”。4.讀中賞析,提升感悟。想一想:“偉大的日子”為什么偉大?(海倫凱勒從小就失明、失聰,是莎莉文老師的到來改變了她的人生,所以說“這一天聯(lián)系著我兩種截然不同的生活”。在老師的幫助下,海倫學(xué)會了閱讀、書寫和算術(shù),還可以用手指“說話”,這些讓世界為她開出了花朵,從那一天開始,海倫成了一個快樂的孩子,“第一次渴望新的一天的到來”。所以說,那一天是偉大的。)5.老師小結(jié):悲慘的命運(yùn)和巨大的不幸并沒有擊倒幼小的海倫,在莎莉文老師的幫助和指導(dǎo)下,她反而更加堅強(qiáng)地成長起來。試想自己,我們置身于歡樂、美麗的校

6、園,和老師、同學(xué)能自由、暢通地交流,這該是多么幸福。因此,我們要珍惜生命,應(yīng)將海倫的這種拼搏精神用到學(xué)習(xí)、生活中,用堅強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝一個個困難,去攀登一座座高峰。6.有感情地朗讀課文。偉大的日子最重要的日子截然不同的生活熱愛生命1.把下列詞語補(bǔ)充完整。(截)(然)不同一聲(不)(響)有(聲)有(色)(無)(可)奈何手(舞)足(蹈)2.照樣子,寫詞語。例:白茫?；钌?靜悄悄)(金燦燦)(濕漉漉)(急匆匆)3.想一想,“偉大的日子”為什么偉大?4.搜集有關(guān)老師的名言警句,再說說你的感受。海倫凱勒(18801968),19世紀(jì)美國盲聾女作家、教育家、社會活動家,曾被美國時代周刊評為20世紀(jì)“美國十大英雄偶像”,榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎項。一歲半時突患腦充血,使她成了一個盲聾人。在如此難以想象的生命逆境中,在家庭教師安妮莎莉文的熱情關(guān)懷、精心指導(dǎo)下,她學(xué)習(xí)了指語、鉛筆手寫方塊字、凸起字和布萊文字(一種專為盲人印刷的特殊字體)。189