1、第 2 節(jié) 生長素的生理作用,生長素的生理作用,1作用形式：不直接參與_，而是給細(xì)胞傳達(dá)一種,_的信息。 2作用表現(xiàn)及特點(diǎn) (1)表現(xiàn)兩重性,既能促進(jìn)_，也能抑制生長。 既能促進(jìn)_，也能抑制發(fā)芽。,既能防止落花落果，也能_。,細(xì)胞代謝,調(diào)節(jié)代謝,生長,發(fā)芽,疏花疏果,(2)特點(diǎn)：生長素濃度較低時_生長，濃度過高時_生,長，甚至殺死植物。,3典型實(shí)例頂端優(yōu)勢,(1)現(xiàn)象：_優(yōu)先生長，_受到抑制。,(2)原因：頂芽產(chǎn)生的生長素_運(yùn)輸，以致側(cè)芽附近的生,長素濃度_，發(fā)育受到抑制。 (3)解除方法：摘除_ (摘心)。 4生長素類似物,(1)概念：具有與生長素相似的_的人工合成的化學(xué),物質(zhì)。,促進(jìn),抑制

2、,頂芽,側(cè)芽,向下,較高,頂芽,生理效應(yīng),(2)應(yīng)用,防止果實(shí)、葉片的脫落。 促進(jìn)結(jié)實(shí)。,獲得_果實(shí)。,促進(jìn)扦插的枝條_。,【探究與學(xué)習(xí)】試分析圖 321，從圖中可以獲得什么信,息？,圖 321,無子,生根,提示：雙子葉植物一般比單子葉植物對生長素濃度更為敏感。,探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度,1生長素類似物：_、NAA、IPA、IBA 和生根粉等。 2處理插條的簡便方法,(1) _：要求溶液的濃度較低。,(2)沾蘸法：溶液濃度較高，處理時間_。 3實(shí)驗(yàn)過程的變量,(1)自變量是_。 (2)因變量是生根數(shù)目。 (3) _變量須嚴(yán)格控制。,2,4D,浸泡法,短,生長素類似物的濃度,無關(guān),

3、【探究與學(xué)習(xí)】在“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最,適濃度”的探究過程中，下列有關(guān)說法錯誤的是(,),A找準(zhǔn)插條的上下端，防止顛倒 B用沾蘸法處理時間長 C此實(shí)驗(yàn)要設(shè)置對照組實(shí)驗(yàn) D在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是證實(shí)適宜濃度范 圍，摸索實(shí)驗(yàn)條件 【解析】沾蘸法所用溶液濃度較高，所以處理時間要短， 約 5s。 【答案】B,生長素生理作用的兩重性,1解讀生長素作用的曲線圖,圖 322,(1)a 點(diǎn)既不促進(jìn)也不抑制生長。,(2)ac 段(不含 a 點(diǎn))隨生長素濃度升高，對生長的促,進(jìn)作用逐漸增強(qiáng)。,(3)c 點(diǎn)促進(jìn)生長的最適濃度，促進(jìn)效果最好。,(4)ce 段(不含 e 點(diǎn))仍為“促進(jìn)”濃度，只

4、是隨生長,素濃度升高，對生長的促進(jìn)作用逐漸減弱。,(5)e 點(diǎn)促進(jìn)生長的濃度“閾值”：超過此值時，將由 “促進(jìn)”轉(zhuǎn)向“抑制”，從而進(jìn)入抑制生長的“高濃度”；處 于此值時，對植物的生長效應(yīng)與 a 點(diǎn)相同，既不促進(jìn)生長，也 不抑制生長。,(6)b、d 兩點(diǎn)生長素濃度雖不同，但促進(jìn)效果相同。,2植物對生長素的敏感性不同,(1)不同的器官對生長素的敏感性不同 實(shí)例：根芽莖。,(2)不同種類的植物對生長素的敏感度也不同 實(shí)例：雙子葉植物單子葉植物。,3根的向地性和莖的背地性(如圖 323 所示),圖 323,(1)根的向地性體現(xiàn)生長素的兩重性 把一植株的幼苗橫放，在根部由于生長素受重力影響，使 C 側(cè)生

5、長素濃度大于 A 側(cè)，而根對生長素的敏感程度高，所以出 現(xiàn)低濃度促進(jìn)生長而高濃度抑制生長的現(xiàn)象，即根向地性生長。 (2)莖的背地性 莖的背地性只表現(xiàn)生長素促進(jìn)生長的功能。 D 側(cè)生長素濃度大于 B 側(cè)，而莖對生長素敏感程度低， 所以 D 側(cè)生長快于 B 側(cè)。 【例 1】圖 324 表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長,的影響，此圖給你的信息是(,),圖 324,A.根和莖對生長素的反應(yīng)相同,B.A、B、C 點(diǎn)對應(yīng)的濃度分別是根、芽、莖生長的最適,濃度，其中莖對生長素最敏感,C.D 點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長具有促進(jìn)作用，卻抑 制了根的生長 D.幼嫩的細(xì)胞對生長素反應(yīng)靈敏，成熟的細(xì)胞對生長素 反

6、應(yīng)不太靈敏 【名師點(diǎn)撥】A、B、C 三點(diǎn)代表了根、莖、芽三者的最佳 促進(jìn)濃度，莖對生長素最不敏感。 【答案】C,較為準(zhǔn)確的一項是(,),【變式訓(xùn)練 1】如圖 325 所示，若莖的 a 側(cè)生長素濃度 在 B 點(diǎn)以下的濃度范圍內(nèi)，下列對 b 側(cè)生長素濃度范圍的描述,圖 325,A在 BD 范圍內(nèi) B在 OA 范圍內(nèi) C在 BC 范圍內(nèi) D在 BA 范圍內(nèi),【解析】由圖可知莖向上生長，b 側(cè)生長比 a 側(cè)快，所以 b 側(cè)促進(jìn)作用比 a 側(cè)強(qiáng)，a 側(cè)生長素濃度在 B 點(diǎn)以下，促進(jìn)作用比 其強(qiáng)的范圍則應(yīng)該在 BD 范圍內(nèi)。,【答案】A,生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用,1生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用 (1)促

7、進(jìn)扦插枝條的生根,對于一些不易生根的枝條，可用一定濃度的生長素類似物,溶液浸泡插條下端，然后栽插下去。,(2)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,發(fā)育著的種子里合成了大量的生長素，刺激子房發(fā)育成,果實(shí)。,在未授粉的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液，子 房就能發(fā)育成無子果實(shí)，如無籽番茄、無子黃瓜、無子辣椒等。,(3)防止落花落果。,(4)解除植物的頂端優(yōu)勢,應(yīng)用：棉花的摘心，果樹的整枝修剪等。,(5)作為除草劑：利用雙子葉植物比單子葉植物對生長素的 敏感程度高，可以用一定濃度的生長素或生長素類似物除去雙 子葉類的雜草。,2生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn) (1)實(shí)驗(yàn)過程,(2)扦插時，為了使枝條易生根成活，要

8、注意： 形態(tài)學(xué)的上端與下端不能顛倒。 幼葉或芽的數(shù)量適當(dāng)。,涂抹的生長素類似物溶液的濃度要經(jīng)實(shí)驗(yàn)取其適當(dāng)濃度,來進(jìn)行細(xì)致實(shí)驗(yàn)。,最適濃度只有一個。 在最適濃度兩側(cè)，可能存在生根效果相同的兩種不同生 長素濃度。 【例 2】(2012 年安徽三校期末聯(lián)考)某農(nóng)場購買了一批生根 粉準(zhǔn)備用于某植物的批量扦插，說明書沒有注明該植物適宜的,),使用濃度，正確的使用措施是( A用高濃度，以保證生根 B用低濃度，以降低成本 C任選一種濃度進(jìn)行扦插 D用不同濃度進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn),促進(jìn)扦插枝條生根的不同生長素濃度的要點(diǎn),【名師點(diǎn)撥】濃度過低或過高都會導(dǎo)致植物生根不理想， 通過預(yù)實(shí)驗(yàn)可以為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件，減少人力、

9、物力和 財力的浪費(fèi)。 【答案】D,【變式訓(xùn)練 2】下列敘述中，錯誤的是(,),A.生長素類似物可以用于培育無籽番茄 B.使同種植物的扦插枝條生根的最適濃度可能有兩個 C.使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的 2,4D 濃度 可能不同 D.摘掉頂芽能解除頂端優(yōu)勢,【解析】促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度只有一個。 【答案】B,單性結(jié)實(shí)和無子果實(shí),自然情況下，果實(shí)一般是在兩性結(jié)合的基礎(chǔ)上發(fā)育而成,的。如果由于人為或自然因素的影響，沒有發(fā)生受精現(xiàn)象，此 時由子房發(fā)育成果實(shí)的過程叫單性結(jié)實(shí)。無子果實(shí)是單性結(jié)實(shí) 的結(jié)果，下面介紹幾種果實(shí)：,1(2012 年東莞質(zhì)檢)將甲、乙、丙三株大小相近的同種植 物，分別

10、處理如下表，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖 326 所示。根據(jù)圖表,判斷，下列敘述正確的是(,),圖 326,A細(xì)胞分裂素的作用可抵消頂端優(yōu)勢 B頂芽摘除后，側(cè)芽生長停滯 C頂芽的存在不影響側(cè)芽的生長 D細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長無關(guān),【解析】由圖可知甲摘除頂芽，即使沒有浸泡細(xì)胞分裂素， 側(cè)芽仍能生長；乙保留頂芽，但浸泡了細(xì)胞分裂素，側(cè)芽生長， 說明細(xì)胞分裂素可抵消頂端優(yōu)勢；丙保留頂芽，而沒有浸泡細(xì) 胞分裂素，側(cè)芽停止生長，說明頂芽的存在影響側(cè)芽的生長。 【答案】A,作用是(,),A促進(jìn)受精作用 C促進(jìn)子房壁發(fā)育,B促進(jìn)染色體加倍 D促進(jìn)胚珠發(fā)育為種子,2(2012 年安徽三校期末聯(lián)考)栽培的番茄，因某種原因不 能完成受精作用，可用生長素溶液涂于花蕾上，此時生長素的,【解析】生長素能促進(jìn)未完成受精作用的植物子房壁發(fā)育 成無子果