1、下課了，同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛奔到操場(chǎng)上，開(kāi)始各種有趣的活動(dòng)。操場(chǎng)上可以玩些什么呢？讓我們一起去看看吧！,識(shí)字7,操場(chǎng)上,第一課時(shí),第二課時(shí),朗讀課文 掃清障礙,請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫(huà)出課后的生字。,第一課時(shí),操場(chǎng)拔拍跑踢 鈴熱鬧鍛煉體,co chng b pi po t,lng r no dun lin t,操,co,操場(chǎng) 做操,拔,b,拔河 拔草,場(chǎng),chng,操場(chǎng) 市場(chǎng),拍,pi,拍皮球 拍手,跑,po,跑步 賽跑,鈴,lng,鈴聲 風(fēng)鈴,踢,t,踢足球 踢開(kāi),熱,r,熱鬧 炎熱,鬧,no,熱鬧 鬧事,鍛,dun,鍛煉 鍛造,煉,鍛煉 磨煉,lin,偏旁： 火字旁,火

2、字旁的字：煉、炒、 爐、燒,體,t,身體 體操,楊,場(chǎng),t,休,熟字比較,識(shí)字方法,加一加,钅+令=鈴,體,拍,伯,門(mén)+市=鬧,chng,pi,熟字組詞,操：早操 體操 操心 場(chǎng)：廣場(chǎng) 菜場(chǎng) 農(nóng)場(chǎng) 拍：拍手 拍打 球拍 鈴：門(mén)鈴 風(fēng)鈴 銅鈴 熱：熱水 熱心 熱愛(ài) 體：體育 體操 全體,偏旁歸類(lèi),跑 踢,打,拍,跑,足,聲,身,體,d,pi,po,z,shng,shn,t,左右 結(jié)構(gòu),打,足,身,聲,獨(dú)體字,上下 結(jié)構(gòu),生字歸類(lèi),拍,體,跑,提手旁,打,拍,d,pi,左右結(jié)構(gòu)：左窄右寬,po,t,“跑”左小右大、“體”左窄右寬,z,足字旁最后兩筆與“足”不同。,煉,操,拔,踢,鈴,熱,場(chǎng),和小皮

3、球一起跳跳跳！,識(shí)字游戲,熱鬧：景象紛繁盛大，氣氛活躍。本課指操場(chǎng)上氣氛活躍的場(chǎng)景。,節(jié)日的大街上人山人海，非常熱鬧。,鍛煉：通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)使身體強(qiáng)壯。本課指同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)，使身體強(qiáng)壯。,我們只有多鍛煉，才能擁有更加健康的身體。,仔細(xì)觀(guān)察課文配圖，圖中的小朋友們可以在操場(chǎng)上干什么呢？,整體感知,b h 拔河,pi p qi 拍 皮 球,tio o 跳高,po b 跑步,小朋友們?cè)诓賵?chǎng)玩得真開(kāi)心，下節(jié)課我們一起去操場(chǎng)上感受校園生活吧！,一、好朋友，手拉手。 co r dun no di chng 熱 鍛 操 丟 場(chǎng) 鬧,課堂演練,拍 拔 跳 踢 丟 （ ）沙包 （ ）皮球 （ ）繩 （

4、 ）足球 （ ）河 （ ）毽子,二、選一選，填一填。,丟,拍,跳,踢,拔,踢,字詞聽(tīng)寫(xiě),操場(chǎng)是同學(xué)們的樂(lè)園，課間時(shí)分，我們可以在這里做些什么呢？讓我們到課文中去找一找，看看那里有沒(méi)有你心中的答案。,第二課時(shí),跟老師一起來(lái)讀一讀第一組詞語(yǔ)，然后仔細(xì)觀(guān)察這組詞中畫(huà)圈的字，你發(fā)現(xiàn)了什么？,互動(dòng)課堂,d qi b h pi p qi 打球 拔河 拍皮球,扌,扌,扌,這些字中都含有提手旁，而且意思都和手的動(dòng)作有關(guān)。,打球,打網(wǎng)球,打籃球,打羽毛球,打球可以是很多種運(yùn)動(dòng),你想到了哪些？,拔河,一種體育運(yùn)動(dòng)，人數(shù)相等的兩隊(duì)隊(duì)員，分別握住長(zhǎng)繩的兩端，向相反的方向用力拉繩，最先把繩上系著標(biāo)志的一點(diǎn)拉過(guò)規(guī)定界限的

5、一隊(duì)為勝。,拍皮球,跟老師一起來(lái)讀一讀第二組詞語(yǔ)，然后仔細(xì)觀(guān)察這組詞中畫(huà)圈的字，你發(fā)現(xiàn)了什么？,tio o po b t z qi 跳高 跑步 踢足球,本組活動(dòng)以腳為主，詞語(yǔ)中的動(dòng)詞都帶有足字旁。,跳高,跑步,踢足球,詞語(yǔ)拓展,你還能說(shuō)出更多和腳有關(guān)的活動(dòng)嗎？,跳遠(yuǎn),踢毽子,跟老師一起來(lái)讀一讀兒歌的前兩句，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么。,ln shn xin xi k le 鈴 聲 響， 下 課了， co chn shn zhn r no 操 場(chǎng) 上，真 熱 鬧。,時(shí)間,地點(diǎn),真熱鬧,跟老師一起來(lái)讀一讀兒歌的后兩句，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么。,tio shn t jin di sh bo 跳 繩 踢 毽 丟 沙

6、包， tin tin dun lin shn t ho 天 天 鍛 煉 身 體 好。,參加體育活動(dòng)，能夠鍛煉身體，使身體強(qiáng)壯。,跳繩,踢毽,丟沙包,天天鍛煉身體好。,聯(lián)系生活想一想：火字旁的字你還見(jiàn)過(guò)哪些？,煉,偏旁歸類(lèi)、聯(lián)系生活識(shí)字,燭,燈,燒烤,火字旁的字與火有關(guān)。,朗讀指導(dǎo)（課后第1題）,提示：“了” “鬧” 讀輕聲。根據(jù)停頓符號(hào)讀出節(jié)奏，讀出韻味。,ln shn xin xi k le 鈴 聲 響， 下 課了， co chn shn zhn r no 操 場(chǎng) 上，真 熱 鬧。 tio shn t jin di sh bo 跳 繩 /踢 毽 /丟 沙 包， tin tin dun lin

7、 shn t ho 天 天 鍛 煉/ 身 體 好。,你喜歡什么體育活動(dòng)？和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。（課后第2題）,例：我喜歡踢毽子，因?yàn)榭粗ψ釉诳罩酗w舞的樣子，我會(huì)感到特別開(kāi)心。,打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 跳繩 踢毽 丟沙包,結(jié)構(gòu)梳理,這首兒歌描繪了_,同學(xué)們?cè)赺活動(dòng)的情景，告訴我們_可以使身體更健壯。,下課后,操場(chǎng)上,參加體育鍛煉,主題概括,乒乓球 球類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。乒乓球運(yùn)動(dòng)是在桌子上進(jìn)行的，因此有“桌子上的網(wǎng)球”之稱(chēng)。打球的時(shí)候，由于球發(fā)出“乒乓”聲，所以稱(chēng)為“乒乓球”。在我國(guó),有“國(guó)球”的美譽(yù)。,拓展延伸,一、把句子補(bǔ)充完整。,下課了，操場(chǎng)上可真熱鬧啊，同學(xué)們有的( )，有的( )，有的( )，大家玩兒得真開(kāi)心啊!,跑步,跳繩,拍球,課堂演練,在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我們?cè)撟⒁庑┦裁茨兀?二、想一想，說(shuō)一說(shuō)。,例,1.要穿運(yùn)動(dòng)服，手表、飾品不能帶。 2.鍛煉前，伸伸胳膊，彎彎腰，動(dòng)作規(guī)范，講文明