高中化學(xué)《第二節(jié) 化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用》第1課時(shí)《物質(zhì)的量的單位 摩爾》優(yōu)質(zhì)學(xué)案 新人教版必修_第1頁
高中化學(xué)《第二節(jié) 化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用》第1課時(shí)《物質(zhì)的量的單位 摩爾》優(yōu)質(zhì)學(xué)案 新人教版必修_第2頁
高中化學(xué)《第二節(jié) 化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用》第1課時(shí)《物質(zhì)的量的單位 摩爾》優(yōu)質(zhì)學(xué)案 新人教版必修_第3頁
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文檔簡介

1、廣東省揭陽一中2013-2014學(xué)年高中化學(xué)必修1第二節(jié) 化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用第1課時(shí)物質(zhì)的量的單位摩爾優(yōu)質(zhì)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:知識(shí)與技能:1從已有的知識(shí)出發(fā),了解物質(zhì)的量與微觀粒子數(shù)之間的關(guān)系。2通過“遷移應(yīng)用”,明確物質(zhì)的量、阿伏加德羅常數(shù)和微觀粒子數(shù)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。過程與方法:在自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)中感悟化學(xué)概念的學(xué)習(xí)方法,提高獨(dú)立解決問題的能力,有助于培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:在學(xué)習(xí)中感悟科學(xué)的思想與方法。【閱讀與思考】:1用什么粒子,用含多少個(gè)粒子的集體來表示1mol?1mol的基準(zhǔn)是什么?2什么是阿伏加德羅常數(shù)?單位是什么?其近似值是多少?31molCO2含 個(gè)CO2

2、分子,0.5molCO2含 個(gè)CO2分子?1.2041024個(gè)CO2分子的物質(zhì)的量是多少mol?4物質(zhì)的量與微觀粒子之間的關(guān)系?5摩爾這個(gè)單位是否適用于宏觀物體?為什么?使用摩爾時(shí)應(yīng)該注意什么?一、 物質(zhì)的量6注意事項(xiàng): 思考與交流:根據(jù)以上問題你能否得出物質(zhì)的量(n),阿伏加德羅常數(shù)(NA)與粒子數(shù)(N)的關(guān)系?7摩爾質(zhì)量:1個(gè)氧原子的質(zhì)量為:2.65710-23g1個(gè)氫原子的質(zhì)量為:1.67410-24g1個(gè)鋁原子的質(zhì)量為:4.48510-23g分別計(jì)算:1mol氧原子、氫原子、鋁原子的質(zhì)量討論并找出其中的規(guī)律:_計(jì)算與理解 1mol O2的質(zhì)量是( ) O2的摩爾質(zhì)量是( ) O2的相對

3、分子質(zhì)量是( )1mol Mg 的質(zhì)量是( )Mg的摩爾質(zhì)量是( )Mg的相對原子質(zhì)量是( )計(jì)算與提高2molCu的質(zhì)量是_,5molSO2的質(zhì)量是_。思考與交流:根據(jù)以上問題能否得出物質(zhì)的量(n),質(zhì)量(m)與摩爾質(zhì)量(M)三者之間的關(guān)系?【第一課時(shí)作業(yè)】1. “物質(zhì)的量”是指( ) A物質(zhì)的質(zhì)量 B物質(zhì)的微觀粒子數(shù) C物質(zhì)的質(zhì)量與微觀粒子數(shù) D能把物質(zhì)的質(zhì)量同微觀粒子數(shù)聯(lián)系起來的一個(gè)基本物理量2. 下列說法中正確地是( ) A1 mol氧 B1 molH2SO4 C1 mol米 D1 mol面粉3. 在1 molH2O中( )A含1molH B含6.021023個(gè)氫原子 C含6.021023個(gè)水分子 D含3.011023個(gè)氧原子5. 下列氣體中所含分子數(shù)目最多的是( )A1gH2 B10gCO2C30gCl2D17g NH3【選做習(xí)題】:質(zhì)量檢測P8 3、4、5、11【開拓視野】:本節(jié)課同學(xué)們學(xué)

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