高中化學(xué) 第二章 第二節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的限度(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案魯科版選修_第1頁(yè)
高中化學(xué) 第二章 第二節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的限度(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案魯科版選修_第2頁(yè)
高中化學(xué) 第二章 第二節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的限度(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案魯科版選修_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、安徽省蚌埠市五河縣高級(jí)中學(xué)2014高中化學(xué) 第二章 第二節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的限度(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)魯科版選修4-4目標(biāo):1.理解化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá) 2.理解化學(xué)平衡常數(shù)的注意事項(xiàng)3. 化學(xué)平衡常數(shù)的意義4.化學(xué)平衡常數(shù)相關(guān)計(jì)算重點(diǎn):化學(xué)平衡常數(shù)的熟練運(yùn)算難點(diǎn):認(rèn)識(shí)化學(xué)平衡常數(shù)的注意事項(xiàng)課時(shí):4課時(shí)本課時(shí):第1課時(shí)一、知識(shí)鏈接你可以做好的!1. 叫化學(xué)平衡狀態(tài)。2. 叫化學(xué)平衡常數(shù),用字母 表示。對(duì)于方程式aA+bB=cC+dD來(lái)說(shuō),其化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為 ,在 一定時(shí),K為常數(shù)。認(rèn)真預(yù)習(xí)并完成如下幾點(diǎn):(1) 由P42上表格數(shù)據(jù)計(jì)算可得:對(duì)于給定化學(xué)方程式的可逆反應(yīng),平衡常數(shù)僅是 的函數(shù)。

2、(2) 閱讀P43頁(yè)交流研討:由于化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式與反應(yīng)方程式的書寫有關(guān),化學(xué)計(jì)量數(shù)變?yōu)樵瓉?lái)的n倍,平衡常數(shù)變?yōu)樵瓉?lái)的 次方,單位也發(fā)生相應(yīng)的變化。正、逆反應(yīng)的平衡常數(shù)互為 化學(xué)平衡常數(shù)的單位與 相對(duì)應(yīng)!(3) 對(duì)于純固體和純液體而言,其濃度為 ,不在表達(dá)式中列出。3判斷一個(gè)化學(xué)反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的工具濃度商Q對(duì)于化學(xué)反應(yīng)aA+bB=cC+dD的 , 稱為濃度商Q。方法:與K比較!二 典型例題【例1】2000K時(shí),反應(yīng)CO(g)+1/2O2(g) CO2(g)的平衡常數(shù)為K,則相同溫度下反應(yīng)2CO2(g) 2CO(g)+O2(g)的平衡常數(shù)K為( )A B.K2 C. D.解析:因?yàn)?/p>

3、本題給定的化學(xué)方程式中各物質(zhì)化學(xué)式前化學(xué)計(jì)量數(shù)是原來(lái)化學(xué)方程式中各物質(zhì)化學(xué)式前化學(xué)計(jì)量數(shù)的2倍,因此其平衡常數(shù)是原來(lái)平衡常數(shù)的-2次方,因此C選項(xiàng)是正確的。注意;化學(xué)平衡常數(shù)與化學(xué)方程式的書寫密切相關(guān)!三過(guò)關(guān)練習(xí)【A級(jí)】對(duì)于可逆反應(yīng)2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g),在混合氣體中充入一定量的18O2,足夠長(zhǎng)的時(shí)間后,18O原子( )A.只存在于O2中 B.只存在于O2和SO3中 C.只存在于O2和SO3中 D.存在于O2、SO2和SO3中【B級(jí)】對(duì)于3Fe(s)+4H2O(g) Fe3O4(s)+4H2(g),反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式為( )AK= B. K= C. K= D. K=

4、 【B級(jí)】在某溫度下,可逆反應(yīng)aA(g)+bB(g) cC (g)+ dD (g)的平衡常數(shù)為K,下列說(shuō)法中正確的是( ) A. K越大,達(dá)到平衡時(shí),反應(yīng)進(jìn)行的程度越大B. K越小,達(dá)到平衡時(shí),反應(yīng)進(jìn)行的程度越大C. K隨反應(yīng)物濃度的改變而改變D. K隨溫度的改變而改變【C級(jí)】1000K時(shí)反應(yīng)C(s)+2H2(g) CH4(g)的K=8.28107mol-1L,當(dāng)各氣體物質(zhì)的量濃度分別為H20.7molL-1,CH40.2 molL-1時(shí),上述反應(yīng) ( )A正向移動(dòng) B.逆向移動(dòng) C.達(dá)到平衡 D.不一定【B級(jí)】下列反應(yīng)不屬于可逆反應(yīng)的是( )A 氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸與次氯酸B N2與H2在一定條件下可以生成NH3,同時(shí)NH3又可分解N2和H2C 電解水生成H2和O2,氫氣和氧氣轉(zhuǎn)化成H2OD SO2溶于水和H

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論