1、秋天是綠色的， 松樹(shù)拿出細(xì)細(xì)的針， 繡綠了滿山遍野。 秋天是黃色的， 梧桐搖著小小的扇子， 扇黃了大街小巷。 秋天是紅色的， 楓樹(shù)伸出紅紅的手掌， 染紅了花園果園。 啊， 秋天是一個(gè)色彩繽紛的季節(jié)。,秋天的色彩,12、聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音,大聲朗讀，走進(jìn)秋天,1.自由讀詩(shī)歌，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 2.把不懂的句子和自己喜歡的句子多讀幾遍。,手臂 刷刷 蟋蟀 振動(dòng) 歌韻 叮嚀 遼闊 綻開(kāi) 匆匆 音樂(lè)廳 瞿 瞿,b shu x shui,zhn yn dng nng,lio zhn cng,tng q,手臂 刷刷 蟋蟀 振動(dòng) 歌韻 叮嚀 掠過(guò) 歌吟 遼闊 大廳 綻開(kāi) 匆匆,1、詩(shī)中講了哪些事物的聲音？,

2、2、秋的聲音還有哪些？,3、你能仿照課文再寫一寫秋的聲音嗎？,聽(tīng)聽(tīng)， 秋的聲音， 大樹(shù)抖抖手臂， “刷刷”， 是黃葉道別的話音。,黃葉說(shuō)：,“ ?！?聽(tīng)聽(tīng)， 秋的聲音， 蟋蟀振動(dòng)翅膀， “ 瞿瞿”， 是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻。,大雁對(duì)白云說(shuō)：“ ?！?一排排大雁追上白云， 撒下一陣暖暖的叮嚀。,一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野，送來(lái)一片豐收的歌吟。,秋風(fēng)對(duì)農(nóng)民伯伯說(shuō)：“ ?！?聽(tīng)聽(tīng)， 走進(jìn)秋， 走進(jìn)這遼闊的音樂(lè)廳， 你好好地去聽(tīng)秋的聲音。,秋的聲音， 在每一片葉子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一顆綻開(kāi)的谷粒里。,聽(tīng)聽(tīng)， 秋的聲音， 從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái)， 向遠(yuǎn)方匆匆地去。 聽(tīng)聽(tīng)， 我們聽(tīng)到了秋的聲音。,

3、讀讀寫寫， 描繪秋天,聽(tīng)聽(tīng)， 秋的聲音， ， ， 。,聽(tīng)聽(tīng)， 秋的聲音， 聽(tīng)聽(tīng)， 秋的聲音， ， ， 。 ， ， 。,聽(tīng)聽(tīng)， 秋的聲音， ， ， 。,我也會(huì)寫詩(shī)歌,聽(tīng)聽(tīng)， 秋的聲音， 燕子拍拍翅膀， 唧唧， 是和朋友們告別的歌韻。 聽(tīng)聽(tīng)， 秋的聲音， 青蛙張開(kāi)嘴巴， “呱呱”， 是和田野離別的話音。,聽(tīng)聽(tīng)， 秋的聲音， 秋雨從天上落下來(lái)， “沙沙”， 是和云媽媽分別的歌聲。 聽(tīng)聽(tīng)， 秋的聲音， 田野里一片金黃， “咔嚓” 這是農(nóng)民收割稻谷的聲音。,1、讀一讀，選一選,2、連一連，讀一讀 抖抖 田野 振動(dòng) 手臂 撒下 翅膀 掠過(guò) 叮嚀,一片 汗水 一朵 葉子 一顆 小花 一滴 谷粒,3、仿照課文第一、二小節(jié)，寫一寫,聽(tīng)聽(tīng)， 秋的聲音， 青蛙 ， “ ” 。,聽(tīng)聽(tīng)， 秋的聲音， ， “ ” 。,值了最后一班崗,呱呱,是和田野告別的歌韻,螞蟻搬著糧食，,嘿呦，嘿呦，,那是快樂(lè)的交響曲,返回,自主作業(yè),（1）愛(ài)誦讀的你，可以美美地讀讀課文，“讀