1、與象共舞,泰國是一個風光美麗、文化獨特的國家,是亞洲重要的旅游國之一。,泰國是我們的臨國，位于我國的南面。 泰國的國名，泰語意思為“自由之國”, 別稱有“千佛之國、萬象之國”。,盛大的節(jié)日大象節(jié),泰國地圖,整個版圖形如一頭威武的大象。,泰國曼谷,泰國地圖,睹 弛 摩 彬 紳 氛 尷尬,（shn）,（d）,（目睹）,（m）,（按摩）,（紳士）,生字學習,（fn）,（ch）,（松弛）,（bn）,（彬彬有禮）,（氣氛）,（gn）,（g）,（尷尬）,斑斕 熾熱 湛藍 充沛 碩大 火炬 巨蟒 滲透 聆聽 木薯 強悍 粗獷 尷尬 氣氛 篝火,我會讀,熟視無睹 沖鋒陷陣 彬彬有禮 目不暇接 翩翩起舞 繁花似

2、錦 含情脈脈 大飽眼福 以一當十 以一抵百,我會讀,初讀課文，讀通讀順文意。,1、借助工具書自學生字生詞，讀通讀順句子。 2、作者用“與象共舞”做題目，體現(xiàn)了什么？,1、自由朗讀課文，說說本文圍繞“人與大象的關系親密”寫了哪些內(nèi)容？（注意自然段中的特殊句子）,（1）在泰國，如果你在公路邊或樹林里遇到大象，那是一件很自然的事。 （2）象是泰國的國寶。 （3）象與人之間沒有距離。 （4）象是一種聰明而有靈氣的動物。 （5）最使我難以忘懷的，是看大象跳舞。,思考： 課文的第1自然段與第2-5自然段在結(jié)構(gòu)上是什么關系？,第1段： 概述 第25段：分述 非常典型的先概述再分述的表達方法。（即先粗略地、概

3、括地敘述，再詳細地、具體地敘述的方式。）,第1段：概括敘述在泰國的公路邊或樹林里遇到大象是很自然的事。,第2段：具體敘述大象是泰國的國寶。,第3段：具體敘述在泰國，人和象之間沒有距離。,第4段：具體敘述象是一種聰明而有靈氣的動物。,第5段: 具體敘述最使我難以忘懷的，是看大象跳舞。,概述人與大象關系密切,分述人與大象的關系如何密切,給人按摩,泰 國 的 大 象 節(jié),熟讀課文，體會主要內(nèi)容：,作者用“與象共舞”為題，體現(xiàn)了泰國人與大象關系十分密切，大象給泰國人的生活帶來了很多的樂趣。,作者由衷地感嘆道： 人和動物的和諧相處，在泰國人和大象的關系中得到了充分體現(xiàn)。泰國人和大象的關系，使我看到了這種人和動物共同生活的理想狀態(tài)。,與象共舞是作者趙麗宏先生1995年去泰國訪問回來后寫的一篇散文。,比較閱讀，感知寫法,回顧威尼斯的小艇，比較一下威尼斯的小艇與與象共舞這兩課在寫法上有什么異同？,（1）威尼斯的小艇和與象共舞共同點： 都能抓住事物特點寫。 抓住人與物（或動物）之間相互緊密關系來寫。 敘述條理清楚，語言生動。 （2）不同點：威尼斯的小艇是按照事物的幾個方面分別敘述的，而與象共舞是按先概述后分述的順序敘述的。,作業(yè)布置： 1、查閱資料，進一步了解泰國的風情與文化；