1、1、概念：力是物體間的相互作用,2、作用效果：,1）、使物體發(fā)生形變 2）、改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。,一、力,3、力的性質(zhì)：,1）、物質(zhì)性：不能離開物體而存在 2）、相互性：不能離開施力物體和受力物體而單 獨(dú)存在， 施力物體和受力物體總是 同時(shí)存在,1關(guān)于力的下述說法中正確的是（ ） A力是物體對(duì)物體的作用B只有直接接觸的物體間才有力的 作用 C力可以離開物體而獨(dú)立存在D力的大小可以用天平測量,A,二、重力,1、重力: 是由地球吸引而使物體受到的力。 特點(diǎn)： 1）、重力是非接觸力 2）、重力的施力物體是地球 2、重力的大小和方向,G=mg,方向：豎直向下而不是垂直向下,垂直斜面向下,豎直向下,彈力

2、,直接接觸,發(fā)生彈性形變,產(chǎn)生條件,方向,壓力：方向垂直于接觸面而指向被 壓的物體,支持力：方向垂直于接觸面而指向 被支持的物體,拉力：沿著繩指向繩收縮的方向,大小,彈簧彈力：胡克定律 F k x,其它彈力：由物體受其它力和運(yùn) 動(dòng)狀態(tài)求解,返回,返回,返回,2、關(guān)于彈力產(chǎn)生的原因，下列說法正確的是： A、木塊放在桌面上受到向上的支持力，這是木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的。 B、用一根細(xì)竹竿撥動(dòng)水中的木頭，木頭受到竹竿的推力，這是由于木頭發(fā)生形變而產(chǎn)生的。 C、繩對(duì)物體的拉力方向總是豎直向上。 D、掛在電線下面的電燈受到向上的拉力，是由于電線發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的 。,D,各種接觸面之間的彈力方向判斷,

3、1、曲面與平面之間的彈力方向,結(jié)論：過接觸點(diǎn)垂直于平面指向受力物體,2、點(diǎn)與平面之間彈力方向,結(jié)論：過接觸點(diǎn)垂直于平面指向受力物體,各種接觸面之間的彈力方向判斷,3、曲面與曲面之間彈力方向,與過接觸點(diǎn)的公切面垂直并指向受力物體,各種接觸面之間的彈力方向判斷,F1,F2,半球形的碗,課本 P56 問題與練習(xí) 3,課本 P56 問題與練習(xí) 2,G,F1,F2,四 、靜摩擦力,直接接觸的兩個(gè)物體間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢，而沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，接觸面間的摩擦力叫做靜摩擦力,產(chǎn)生條件, 直接接觸，且接觸面粗糙；, 接觸面間存在彈力；, 接觸的物體間要有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢。,理解相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢,3下列圖中的物體都處于靜止

4、狀態(tài)，有靜摩擦力的是,BCD,練習(xí),靜摩擦力的大小和方向,方向：平行于接觸面， 與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢方向相反,靜摩擦力的大小：二力平衡去判斷,最大靜摩擦力,靜摩擦力的最大值 Fmax 在數(shù)值上等于物體剛剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的拉力，F(xiàn)max 即為最大靜摩擦力。,五、滑動(dòng)摩擦力,產(chǎn)生條件：, 接觸面間存在彈力；, 接觸的物體間要有相對(duì)運(yùn)動(dòng)。,當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滑動(dòng)時(shí)，會(huì)受到另一個(gè)物體阻礙它運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫做滑動(dòng)摩擦力。, 直接接觸，且接觸面粗糙；,滑動(dòng)摩擦力的方向：,摩擦力的作用點(diǎn)在接觸的表面上。,與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反。,v,F,計(jì)算滑動(dòng)摩擦力的公式,滑動(dòng)摩擦力,動(dòng)摩擦因數(shù),垂直接觸面的壓力,動(dòng)摩擦

5、因數(shù)是與接觸面的材料和粗糙程度都有關(guān)的一個(gè)系數(shù)。,動(dòng)摩擦因數(shù),4 用20N的力拉一重為40N的物體勻速前進(jìn)。求動(dòng)摩擦因數(shù),F,G,FN,f,5、關(guān)于摩擦力，下列說法中正確的是： A、摩擦力方向總是跟運(yùn)動(dòng)方向相反 B、相互壓緊且接觸面粗糙的物體之間一定有摩擦力 C、相互接觸的物體間的正壓力增大，摩擦力一定增大 D、物體受到靜摩擦力的大小，跟接觸面的粗糙程度無關(guān),D,課堂練習(xí),6、對(duì)于兩個(gè)相互接觸的物體，下列說法中正確的是： A、有彈力必有摩擦力 B、有彈力不一定有摩擦力 C、有摩擦力必有彈力 D、有摩擦力不一定有彈力,BC,7、一木箱重100N，放在水平地面上，木箱與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，當(dāng)

6、用80N的力去推木箱時(shí)，下列說法正確的是： A、不知道最大靜摩擦力，無法判斷是否運(yùn)動(dòng) B、所受摩擦力為靜摩擦力，大小為80N C、所受摩擦力為滑動(dòng)摩擦力，大小為80N D、所受摩擦力為滑動(dòng)摩擦力，大小為20N,D,怎樣求不同摩擦力的大?。?8：重量為100N的木箱放在水平地板上，至少要用40N的水平推力，才能使它從原地開始運(yùn)動(dòng)。木箱與地板間的最大靜摩擦力為 N。木箱從原地移動(dòng)以后，用38N的水平推力，就可以使木箱繼續(xù)做勻速運(yùn)動(dòng)。這時(shí)木箱所受的滑動(dòng)摩擦力為 N，動(dòng)摩擦因數(shù)為 。,解：物體剛好推動(dòng)時(shí)用的力等于最大靜摩擦力；,40,雖然滑動(dòng)摩擦力可以用F=FN來求得，但并不是唯一的方法，我們可以根據(jù)

7、二力的平衡知道：物體勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，推力正好等于地面施加的滑動(dòng)摩擦力。,38,0.38,9已知圖中物體都處于靜止，試對(duì)物體進(jìn)行受力分析，畫出力的示意圖。,練習(xí),練習(xí),10 一只玻璃瓶，在下列情況下是否受到摩擦力？如果受到摩擦力，摩擦力的方向如何？ A、瓶子靜止在粗糙的水平面上。 B、瓶子靜止在傾斜的桌面上。 C、瓶子在被握在手中，瓶口向上。 D、瓶子壓著一紙條，擋住瓶子把紙條抽出。,11畫出下圖中物體的受力圖（接觸面粗糙）,練習(xí),12要使放在水平地面上重200N的木塊從原地移動(dòng)，最小得用70N的水平推力。木塊從原地移動(dòng)以后，為了使它繼續(xù)勻速滑動(dòng)，只要60N的水平推力就行了。求： 1、木塊與地面

8、的最大靜摩擦力是多大？ 2、滑動(dòng)摩擦力是多大？ 3、若拉力增大至90N，滑動(dòng)摩擦力是多大？,練習(xí),六力的合成,方向在同一直線上的兩個(gè)力的合成運(yùn)算,使用直接加減的方法,同向相加,反向相減,若兩個(gè)已知力的方向不在同一直線上呢?,等效于,等效于,結(jié)論：,求兩個(gè)力的合力時(shí)，可分別用表示這兩個(gè)力的線段為鄰邊作平行四邊形，這兩個(gè)鄰邊之間的對(duì)角線就代表合力的大小和方向，這叫做力的平行四邊形定則。,F,用作圖法(即力的圖示)求合力,F1,F2,F合,求解合力,13：已知F1=45N方向水平向右,F2=60N，方向豎直向上，求F合=？,大小F合=15X5N=75N,方向：與F1成53斜向右上方,BD,14、關(guān)于

9、兩個(gè)力與它們合力的說法正確的是( ) A.這兩個(gè)力與它們的合力同時(shí)作用在物體上 B.這兩個(gè)力同時(shí)作用于物體時(shí)產(chǎn)生的效果與合力單獨(dú)作用于物體時(shí)產(chǎn)生的效果相同 C.合力總是大于這兩力 D.兩個(gè)力夾角在0到180之間時(shí)，夾角越大，合力越小,課堂練習(xí),AB,15、作用在物體上的兩個(gè)力，F(xiàn)1=10N，F(xiàn)2=2N。若它們之間的夾角可任意，那么它們的合力可能是（ ） A.8N B.11N C.0N D.1N,七力的分解,已知放在水平面上的物體，受到與水平方向成角的拉力F 的作用,對(duì)物體的斜向上的拉力F 會(huì)產(chǎn)生怎樣的作用效果？如何分解？,F2= F sin,F1= F cos,例1：傾角為的斜面上放有一個(gè)物體，如圖所示。該物體受到的重力G能對(duì)物體產(chǎn)生那些效果？應(yīng)當(dāng)怎樣分解重力？分力的大小各是多大？,G,16 作用在三角支架上的力, 產(chǎn)生怎樣的作用