1、第2節(jié) 電功率第1課時 初步認識電功率,r九年級全一冊,學習目標,知識與技能,1.理解電功率的概念，知道電功率是表示消耗電能快慢的物理量. 2.知道電功率的單位是w或kw. 3.理解用電器的額定功率，知道額定功率是在額定電壓下工作時的功率. 4.會應用電功率的定義式p=w/t進行簡單的計算.,過程與方法,通過體驗電能表表盤轉(zhuǎn)動快慢跟用電器電功率的關(guān)系，培養(yǎng)學生的觀察能力和分析、概括能力.,情感、態(tài)度與價值觀,學習實際用電的初步知識，培養(yǎng)學生細心觀察周圍事物的能力，使學生懂得科學就在身邊.,學習難點,學習重點,學具準備,電功率和用電器的額定功率,電功率的概念及其公式.,燈泡三只（220v 25w

2、，220v 100w，2.5v）、燈座（與燈泡配合使用）、按鈕開關(guān)、導線若干、插頭、絕緣膠布、電能表（盡量選用轉(zhuǎn)數(shù)大的）、滑動變阻器、電壓表等,認識電器銘牌,觀察電能表，常?？梢园l(fā)現(xiàn)：在使用一只節(jié)能燈時，表上鋁盤轉(zhuǎn)得慢，而在使用電熱水器時，鋁盤轉(zhuǎn)得快。說明鋁盤轉(zhuǎn)動的快慢與用電器的種類有關(guān)！這兩種用電器有什么不同？下面我們來看它們的銘牌。,節(jié)能燈上的“24w”和電熱水器上的“2200 w”的字樣是什么意思?,燈泡上的“24 w”和電吹風機上的“2200 w”表示消耗電能的快慢，“800 w”比“40 w”燈泡消耗電能快！物理學中用電功率表示消耗電能的快慢！,知識點1,電功率,（1）電功率的意義：

3、表示電流做功快慢的物理量，用符號p表示.,（2）電功率的單位：電功率的國際單位是瓦特，簡稱瓦，符號w.,常用的電功率單位還有 千瓦（kw）和毫瓦（mw）， 1kw=1000w，1w=1000mw.,（3）電功率的定義：電功率等于電功與時間之比.,（4）電功率的公式：,又因為w=pt=uit，則,w 焦耳（j）,t 秒（s）,p 瓦特（w）,p =ui,電能表測量電功率,不同電器電功率,知識點2,“千瓦時”,kw h 和 kw 是兩個不同物理量的單位。,w = pt,如果 p 和 t 的單位分別用 kw、h，那么它們相乘之后，就得到電能的另一個單位：千瓦時（度）。,w=pt,=1kw1h,=1k

4、wh,=1000w3600s,=3.6106j,即：1kwh=3.6106j,例1 某電視機的電功率是150w，每天使用3h，一個月用電多少千瓦時？,解 : p = 150w = 0.15kw t = 3h30 = 90h,w = pt,一個月內(nèi)消耗的電能是,w = pt = 0.15kw90h = 13.5kwh,已知：u=220v i=4.5a t=10min=600s.,求：p、w,解：p = ui,= 220v 4.5a,= 990w,w = pt,= 990w 600s,= 5.94 105j,= 0.165kwh,答：這只電熨斗的電功率為990w。熨燙一件衣服需10min，電流做了

5、5.94 105j的功，合0.165kwh。,例2 小明家有一只電熨斗，接入220v的電路中工作時，通過的電流為4.5a，這只電熨斗的電功率多大？熨燙一件衣服需10min，電流做了多少功？合多少kwh?,知識點3,額定電壓和額定功率,不同用電器的電功率一般不同，那么，在不同情況下，比如在不同電壓下，同一個用電器的功率總是一樣的嗎?,將燈泡“pz220 40”分別接在220v和110v電壓下觀察燈泡亮度.,220v,110v,額定電壓：用電器正常工作時的電壓。 額定電流：用電器在額定電壓下正常工作的電流。 額定功率：用電器在額定電壓下工作時的功率。,p額,u額,i額,實驗表明，不同電壓下，同一個

6、用電器的電功率不一樣大。,普通照明燈,“220”表示此燈的額定電壓是220v,“40”表示此燈的額定功率為40w,小型穩(wěn)壓器,由于電網(wǎng)供電存在電壓過低或過高等問題，有時需要使用穩(wěn)壓器提供穩(wěn)定的電壓使電氣設(shè)備能正成工作。,1. 1 度電可以供 40 w 的燈泡工作多長時間？,答：1 度電可以供 40 w 的燈泡工作 25 h。,解：,2一臺電視機 5 h 耗電 1 度，這臺電視機的功率是多少?,答：這臺電視機的功率是 200 w。,解：,3.以下家用電器正常工作時，電功率大約為l kw的是（ ） a微波 b電冰箱 c電風扇 d電視機,a,本課介紹了電功率的概念、單位、公式，延伸了千瓦時的來歷、額

7、定電壓和額定功率等知識.電功率是描述電流做功快慢的物理量；電功率的單位有兩個，一是導出單位，二是國際單位制中的單位，它們的換算關(guān)系為1j/s=1w.,1.從課后習題中選取； 2.完成練習冊本課時的習題。,1.上課的節(jié)奏盡量加快，不要把某些知識點講得過多過深，要照顧到九年級學生的身心發(fā)展. 2.對公式、原理的理解多通過訓練解決.設(shè)置課堂的習題不要太難（以變式為主），重在對公式的應用，并讓學生熟悉公式的單位換算即可，更多的習題可以放在后面進行，對數(shù)值的設(shè)計也應以簡單、巧算為主，不涉及過難、過深的純數(shù)學式的計算，以節(jié)約課堂時間. 3.注意讓學生多動手，在學生動手計算時發(fā)現(xiàn)一些共性的問題，統(tǒng)一解決，以提高課堂效率.,想想議議,一位電視記者在講到某工廠上半年共節(jié)電5000