高中地理 第二章 第1節(jié)《冷熱不均引起大氣運動》第二課時教學設計 新人教版必修_第1頁
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1、第一節(jié)冷熱不均引起大氣運動教學設計(第二課時)學習目標:1能夠運用示意圖說明大氣的受熱過程和保溫作用的基本原理。2學會運用示意圖理解大氣熱力環(huán)流的過程,并能運用其原理解釋海陸風、城市熱島效應等地理現(xiàn)象。教學重點、難點:1 大氣的受熱過程2 熱力環(huán)流中大氣的運動過程教學方法:講授法、圖表分析法教學課時:3課時教學過程:第二課時【過渡】上節(jié)課我們介紹了大氣的受熱過程,思考我們課前安排大家觀察的燒一鍋開水時,鍋里沸騰的開水,中間水向上冒,鍋邊水往下沉。點燃一小堆紙時,紙片和灰燼從火堆上升,在空中流向四周,又從火堆四周下沉,然后又進入火堆的原理是什么呢?【學生回答】略【總結講解】以上這兩種現(xiàn)象都是由于

2、中間和四周受熱不均而形成的熱力環(huán)流現(xiàn)象??諝膺\動的原因是什么?【板書】二、熱力環(huán)流【說明】由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流,稱為熱力環(huán)流。它是大氣運動的一種最簡單的形式。那么熱力環(huán)流的具體過程是怎樣的呢?【自主學習】(閱讀教材31頁至32頁)1大氣運動的能量來源于哪里?2大氣運動的根本原因是什么?3大氣運動最簡單的形式是什么?4熱力環(huán)流產(chǎn)生的原因是什么?【師生合作探究一】(1)氣壓的概念所謂某地的氣壓,就是指該地單位面積垂直向上延伸到大氣層頂?shù)目諝庵目傊亓俊#?)等壓面的概念空間氣壓相等的各點所組成的面。等壓面的判讀,比較B、C兩點氣壓值的大小【師生合作探究二】畫出熱力環(huán)流的形成過程(1)下

3、圖假設地表A、B兩地冷熱狀況相同,則地表上空同一水平面上的氣壓高低_(相同、不同),等壓面呈 (水平、傾斜)狀態(tài)。(2)下圖地表A、B兩地冷熱狀況不同。A地空氣 (膨脹上升、 收縮下沉),近地面空氣密度 (加大、減小),形成 (低壓、高壓);B地空氣(膨脹上升、收縮下沉),近地面空氣密度 (加大、減小),形成 (低壓、高壓)。高空氣壓狀況與低空相反。(在圖中畫出表示空氣垂直運動的箭頭,并在括號內注明高空和低空的氣壓高低狀況,用虛線畫出等壓面的變化。)(3)由于空氣發(fā)生上升與下沉的垂直運動,導致同一水平面上的 (氣壓、氣溫)產(chǎn)生差異,空氣由氣壓 (高、低)的地方水平流向氣壓 (高、低)的地方,這

4、樣就形成了_環(huán)流。在圖中用箭頭畫出高空和低空空氣流動的方向,完成A、B兩地間熱力環(huán)流過程示意。(4)在熱力環(huán)流中,大氣運動包括_運動和_運動兩種基本形式。其中先發(fā)生的是_運動,這種運動表現(xiàn)為氣流_或氣流_,引起這種運動的直接原因是_。 【歸納總結】熱力環(huán)流的形成過程關聯(lián)圖并總結規(guī)律:【板書】1冷熱不均引起的熱力環(huán)流太陽輻射能的緯度分布不均,造成高低緯度間的溫度差異,這是引起大氣運動的根本原因。由于地面的冷熱不均而形成的空氣環(huán)流,我們稱之為熱力環(huán)流。它是大氣運動最簡單的形式?!景鍟?氣壓、氣溫、高度三者之間的關系?!具^渡】熱力環(huán)流是一種常見的自然現(xiàn)象。在一定的條件下,地表的冷、熱差異會產(chǎn)生環(huán)流

5、。例如,在陸地與海洋之間就可能形成熱力環(huán)流。讀圖比較教師出示的兩幅圖中海陸間溫度的差異海陸熱力性質的差異:陸地升溫快降溫也快,海洋升溫慢降溫也慢?!咎釂枴亢0哆叞滋旌鸵雇矸謩e吹什么風?學生回答:白天吹海風,夜晚吹陸風。【提問】山坡和山谷中會不會出現(xiàn)冷熱差異?會出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢?學生回答:略教師總結:白天山坡的升溫速度快于山谷中,因此在山坡上空氣膨脹上升,形成谷風;夜晚,山坡的降溫速度快于山谷中,空氣沿山坡冷卻下沉,形成山風?!境修D】我們生活的地方并不在海邊,也不是山谷中,對海陸風和山谷風沒有直接的感受。但對于生活在城市的我們卻有這樣的感受,市區(qū)的氣溫一般比郊區(qū)高。這是為什么呢?展示市區(qū)和郊區(qū)景觀

6、圖【學生回答】略【教師歸納】城市人口集中,居民生活、工業(yè)生產(chǎn)消耗大量煤、石油、天然氣等燃料,排放出大量的廢熱,城市的氣溫一般高于郊區(qū)。由此可見城市和郊區(qū)之間也存在熱力環(huán)流。展示城市風的形成示意圖?!緦W生討論】1城市風對城市大氣環(huán)境有什么不良的影響?由于城市風的出現(xiàn),城區(qū)工廠排出的污染物隨上升氣流而上升,籠罩在城市上空,并從高空流向郊區(qū),到達郊區(qū)后下沉。下沉氣流又從近地面流回市中心,并將郊區(qū)工廠排出的污染物也帶回了城市,致使城市的空氣污染更加嚴重。2為了減輕城市的空氣污染,我們在城市建設中應該采取什么樣的對策?為了減輕城市的空氣污染,在城市規(guī)劃中,一定要研究城市上空的風到郊區(qū)下沉的距離。一方面將

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