1、微生物室出科小結(jié)微生物包括細(xì)菌、病毒、真菌和1些小型的原生動(dòng)物等在內(nèi)的1大類(lèi)生物群體，個(gè)體微小，與人類(lèi)生活密切相干。下面是第1文檔網(wǎng)為大家整理的，供大家參考。微生物室出科小結(jié)病原微生物感染引發(fā)病發(fā)，院內(nèi)感染不斷增加。細(xì)菌由于人類(lèi)不斷婪用抗菌藥物，耐藥性不斷增加，這些都嚴(yán)重危害人類(lèi)健康。病原微生物在實(shí)驗(yàn)室潛伏對(duì)實(shí)驗(yàn)室人員的要挾也日益嚴(yán)峻。生物安全的宣教必不可少，怎樣把只有基本微生物知識(shí)的學(xué)生，與臨床實(shí)驗(yàn)室大量面對(duì)病人標(biāo)本的收集、運(yùn)送、接種、培養(yǎng)、視察、鑒定、藥敏、報(bào)告等各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，由基礎(chǔ)知識(shí)向?qū)I(yè)技能有效轉(zhuǎn)化，把基礎(chǔ)理論知識(shí)在實(shí)習(xí)中有效發(fā)揮，與實(shí)踐相結(jié)合使之升華，是培養(yǎng)合格檢驗(yàn)人材的

2、關(guān)鍵?，F(xiàn)就微生物室的實(shí)習(xí)帶教體會(huì)總結(jié)以下。1、重視標(biāo)本送檢前的質(zhì)量控制。微生物實(shí)驗(yàn)室每天都收到來(lái)自病房，門(mén)診病人送檢的大量標(biāo)本，有痰、中段尿、傷口分泌物、生殖道拭子、血培養(yǎng)、膿液、術(shù)中臨時(shí)所收集的標(biāo)本等等。標(biāo)本的收集、運(yùn)輸和處理是不是得當(dāng)及時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論有直接影響。是分析前質(zhì)量控制的重要環(huán)節(jié)，只有讓學(xué)生全面認(rèn)識(shí)標(biāo)本收集與處理的全進(jìn)程及影響因素，才能確保檢驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性、有效性。1.1標(biāo)本的收集例如中段尿的收集，應(yīng)告知學(xué)生尿道內(nèi)是人體無(wú)菌的腔道，尿道外則是有菌的部位。所以收集中段尿時(shí)必須對(duì)外陰進(jìn)行完全消毒，排出前1段尿液，以便沖洗外尿道或外陰，留取中段尿于無(wú)菌杯中送檢。如痰標(biāo)本的收集，應(yīng)囑病人于清

3、晨嗽洗口腔，咳出深部的痰液于無(wú)菌杯中送檢，如是支原體和衣原體的檢測(cè)，則應(yīng)留取女性宮頸拭子或男性尿道拭子，由于支原體和衣原體都只寄生在宮頸或尿道的柱狀上皮細(xì)胞內(nèi)。1.2標(biāo)本的處理學(xué)生應(yīng)知道，標(biāo)本的及時(shí)處理接種對(duì)微生物的成活率相當(dāng)重要，例如淋病奈瑟氏菌，需要保溫，保濕送檢，提倡床邊接種，培養(yǎng)基應(yīng)先預(yù)溫，接種后放36溫箱、5%co2環(huán)境，保濕培養(yǎng)。又如痰標(biāo)本應(yīng)接種在血平板，巧克力平板，沙基，嗜血流感巧克力平板上，血平板和巧克力平板主要視察病人痰標(biāo)本里的基礎(chǔ)菌群的生長(zhǎng)狀態(tài)。沙基主要視察是不是有念珠菌生長(zhǎng)，嗜血流感巧克力平板主要是視察是不是有嗜血流感桿菌屬的生長(zhǎng)，此平板在配制時(shí)加入了針對(duì)性抗菌藥物，能夠

4、抑制革蘭氏陰性桿菌和革蘭氏陽(yáng)性球菌的生長(zhǎng)，只合適于嗜血桿菌屬的生長(zhǎng)。學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)每份標(biāo)本，接種到相應(yīng)有用、有目的、有選擇的培養(yǎng)基中。2、重視特點(diǎn)、綜合分析細(xì)菌的鑒定是應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，綜合性判斷的進(jìn)程。它需要根據(jù)病人基本信息，標(biāo)本來(lái)源、診斷、平板上形態(tài)特點(diǎn)，生長(zhǎng)情況，氧化酶、觸酶陰陽(yáng)性狀、革蘭氏染色鏡下形態(tài)，生化反應(yīng)，藥敏結(jié)果等進(jìn)行綜合性判斷，終究得出鑒定結(jié)果。我們?cè)趲Ы踢M(jìn)程中應(yīng)根據(jù)以上信息，逐項(xiàng)分析，深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)生在課堂中所學(xué)知識(shí)調(diào)動(dòng)出來(lái)，溫故知新，對(duì)病人標(biāo)本的狀態(tài)加以充分論述，按部就班，循循引誘。加深學(xué)生在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)的印象。例如革蘭氏陰性桿菌和革蘭氏陽(yáng)性球菌在血平板，巧克力

5、平板是有區(qū)分的。革蘭氏陰性桿菌在平板上菌落直徑較大，約3mm，崛起、圓形，濕潤(rùn)、有光澤感，我把它比作面包。革蘭氏陽(yáng)性球菌，在平板以上菌落直徑較小，約2mm，較前者小、圓形、濕潤(rùn)。有光澤感，但不如前者，貼平板生長(zhǎng)，我把它比作餅。1包1餅就簡(jiǎn)單易記地把革蘭氏陰性桿菌和革蘭氏陽(yáng)性球菌辨別開(kāi)來(lái)。使細(xì)菌菌落生活化，形象化，易于記憶。如銅綠假單胞在平板上菌落邊沿不整齊，有綠色素，菌落邊沿向外延長(zhǎng)，培養(yǎng)時(shí)間越長(zhǎng)菌落越大，有特殊的芳香氣味。學(xué)生通過(guò)芳香氣味等以上特點(diǎn)，進(jìn)1步識(shí)認(rèn)了銅綠假單胞菌。在常見(jiàn)的病人標(biāo)本中，所檢出的細(xì)菌菌落都具固有的特點(diǎn)和性狀，就像人與人之間通過(guò)性情，特點(diǎn)就可以辨別開(kāi)來(lái)。我們也應(yīng)當(dāng)把各種

6、細(xì)菌在平板上的菌落特點(diǎn)加以描寫(xiě)，學(xué)生就較易接受學(xué)懂。3、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和動(dòng)手能力。專(zhuān)科和本科的學(xué)生在微生物室的實(shí)習(xí)時(shí)間大約有8至9周。在第1周，會(huì)安排學(xué)習(xí)培養(yǎng)基的制備，在此期間學(xué)習(xí)微生物室經(jīng)常使用培養(yǎng)基的制備，如巧克力平板、SS平板、麥康凱平板、藥敏平板、營(yíng)養(yǎng)瓊脂平板、淋基平板、肉湯管、雙糖管、TCBS平板、4號(hào)瓊脂平板等的制備進(jìn)程。帶教老師將邊帶邊放手讓學(xué)生自己做1些基本的操作，如消毒平板、配制培養(yǎng)基，天平稱量，復(fù)溶瓊脂加血，倒平板等基本功的操作。第2周學(xué)習(xí)梅毒初篩，確證實(shí)驗(yàn)和血清學(xué)的1些實(shí)驗(yàn)，也將學(xué)習(xí)衣原體、支原體的檢測(cè)方法。第3到9周將學(xué)習(xí)細(xì)菌的鑒定。用1至兩周時(shí)間學(xué)習(xí)各類(lèi)標(biāo)本的接種，

7、平板的選擇，平板分區(qū)劃線，熟練掌握接種的流程。第5周開(kāi)始學(xué)習(xí)各類(lèi)細(xì)菌的生化鑒定和藥敏實(shí)驗(yàn)。帶教老師應(yīng)結(jié)合平板上菌落形態(tài)。鏡下革蘭氏染色結(jié)果，各類(lèi)平板上生長(zhǎng)情況，病人的基本資料，診斷，本標(biāo)來(lái)源等基本信息分析評(píng)述給學(xué)生聽(tīng)，逐漸推論出細(xì)菌的大致方向，正確引導(dǎo)學(xué)生的思路。學(xué)生在每天應(yīng)對(duì)照較常見(jiàn)而且較成心義的細(xì)菌進(jìn)行鑒定，做生化反應(yīng)及藥敏實(shí)驗(yàn)，通過(guò)4周自己動(dòng)手操作，能對(duì)臨床上常見(jiàn)的細(xì)菌有1定的認(rèn)識(shí)，能把菌鑒定到種。通過(guò)實(shí)踐提高學(xué)生的動(dòng)手能力，熟練掌握細(xì)菌室的基本操作技能。深化理論知識(shí)，使到理論與實(shí)踐融會(huì)貫通。提倡學(xué)生多發(fā)問(wèn)，有疑問(wèn)老師及時(shí)解答與學(xué)生的學(xué)習(xí)相動(dòng)。微生物室出科小結(jié)1、總論要學(xué)好，這里的概念在

8、考試中會(huì)常常以名詞解釋的情勢(shì)出現(xiàn)的;2、善于橫向聯(lián)系，把各個(gè)章節(jié)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，加以對(duì)照，掌握他們中間有哪些共性，突出的個(gè)性是甚么，這樣感覺(jué)記憶起來(lái)相對(duì)容易1些;3、重視實(shí)驗(yàn)課上的時(shí)間。我們的實(shí)驗(yàn)課上，會(huì)看1些教學(xué)錄相，臨下課的時(shí)候老師也會(huì)把1些相干的內(nèi)容、重點(diǎn)的內(nèi)容重申1下，這極可能就是重點(diǎn)所在!還有，實(shí)驗(yàn)課上會(huì)看許多片子，要用心1點(diǎn)，最好把看到的都用紅藍(lán)鉛筆劃個(gè)圖，對(duì)最后實(shí)驗(yàn)考試的時(shí)候溫習(xí)也是很有幫助的哦!另外，你也能夠邊看片子，邊看書(shū)，最好自己學(xué)會(huì)描寫(xiě)，這樣印象會(huì)很深入，到了期末也會(huì)給溫習(xí)減少1些難度!4、可以買(mǎi)本參考書(shū)，最好是總結(jié)得比較好的。免疫學(xué)也是非常重要的，請(qǐng)看：隨著與份子生物學(xué)

9、、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、神經(jīng)科學(xué)等前沿學(xué)科相互融合、滲透，免疫學(xué)已成為醫(yī)學(xué)和生命科學(xué)中獨(dú)具活力的生長(zhǎng)點(diǎn)，其發(fā)展水平更是成為衡量1個(gè)國(guó)家綜合科技實(shí)力的重要指標(biāo)。對(duì)此，可以從3個(gè)方面進(jìn)行解析。1、免疫學(xué)是生命科學(xué)發(fā)展的前沿領(lǐng)域。這可以用兩個(gè)指標(biāo)清楚地顯示出其地位。1是近30年來(lái)已有14位免疫學(xué)家或免疫學(xué)相干學(xué)科科學(xué)家取得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，項(xiàng)目觸及抗體的結(jié)構(gòu)和基因重排、主要組織相融性復(fù)合體、單克隆抗體、免疫調(diào)理網(wǎng)絡(luò)、T細(xì)胞辨認(rèn)、移植免疫、放免技術(shù)等。2是在生命科學(xué)頂級(jí)學(xué)術(shù)雜志中，免疫學(xué)論文比例日漸增多，并于最近幾年新創(chuàng)了1批影響因子到達(dá)1727的專(zhuān)業(yè)性雜志。其中，Annu Rev Immunology 到

10、達(dá)54.5(2002年)，居全球5877種入選SCI的科技雜志之首。2、免疫學(xué)還是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的支持學(xué)科。免疫學(xué)是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的重要組成部份，而現(xiàn)在免疫學(xué)又已觸及幾近所有臨床醫(yī)學(xué)的分支。其中關(guān)系尤其密切的包括感染、過(guò)敏、本身免疫、腫瘤、移植、免疫缺點(diǎn)等?，F(xiàn)在很多臨床疾病已納入免疫學(xué)疾病范疇。了解疾病產(chǎn)生的免疫學(xué)機(jī)制已成為各種臨床疾病診斷和醫(yī)治的重要根據(jù)。3、免疫學(xué)制劑已成為重要的新興產(chǎn)業(yè)。根據(jù)免疫學(xué)原理研制的疫苗和制劑和各種免疫學(xué)技術(shù)的利用，已構(gòu)成新的生物醫(yī)治模式并成功地利用于各種疾病防治，有的正逐漸發(fā)展成為新興的生物高科技產(chǎn)業(yè)。如2000年底，世界銷(xiāo)售額排名前10位的生物類(lèi)藥，我國(guó)已能夠生產(chǎn)8種，其

11、中單抗試劑銷(xiāo)售額已在10億元以上。免疫學(xué)也是非常難以學(xué)習(xí)的，個(gè)人體會(huì)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)課中，數(shù)生化和免疫最難學(xué)習(xí)，由于醫(yī)學(xué)免疫學(xué)是生命科學(xué)發(fā)展的前沿學(xué)科之1，觸及復(fù)雜的理論和高新技術(shù)，加上免疫學(xué)理論深?yuàn)W，內(nèi)容比較抽象難懂，概念新穎繁多，初學(xué)者常常難以接受，容易失去對(duì)該門(mén)課程學(xué)習(xí)的興趣。因此，如何學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)免疫學(xué)也是值得大家討論的內(nèi)容。微生物室出科小結(jié)在x農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院羅明教授為指點(diǎn)老師，開(kāi)始我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。具體實(shí)習(xí)是從6月開(kāi)始，其主要內(nèi)容為復(fù)播、套作棉田土壤質(zhì)量微生物學(xué)研究。至今實(shí)驗(yàn)部份已結(jié)束，基本依照實(shí)習(xí)計(jì)劃完成任務(wù)，其任務(wù)是研究比較棉花單作、棉花套種、棉花復(fù)播模式下不同生育期不同土壤微生物活性。x是全國(guó)

12、最大的優(yōu)良棉生產(chǎn)基地,其棉花占全國(guó)產(chǎn)量的1/3，棉花產(chǎn)業(yè)對(duì)x農(nóng)民收入的提高、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步具有重要地位，經(jīng)過(guò)幾10年的發(fā)展,化肥資源已逐漸成為x棉花高產(chǎn)、優(yōu)良、高效、可延續(xù)發(fā)展的重要物資基礎(chǔ)。最近兩年x中長(zhǎng)絨棉發(fā)展很快,棉花色澤特點(diǎn)在全國(guó)棉主產(chǎn)區(qū)最好,品級(jí)較高。棉花色澤好,品級(jí)較高，主要緣由是x有著得天獨(dú)厚的自然資源優(yōu)勢(shì)。x棉區(qū)地處亞歐大陸腹地,熱量條件較好,宜棉區(qū)最熱月平均氣溫為250C以上;棉花生長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)太陽(yáng)輻射充足,總?cè)照諘r(shí)數(shù)2600h左右;降雨量少,光熱水資源10分豐富。最近幾年來(lái)x棉區(qū)屢次刷新全國(guó)棉花單產(chǎn)紀(jì)錄,單產(chǎn)和總產(chǎn)不斷提高,1993年總產(chǎn)居全國(guó)各省(區(qū))之首，1995年國(guó)家

13、對(duì)x棉花生產(chǎn)布局作出重大調(diào)劑?！?5”期間，把棉花生產(chǎn)重點(diǎn)向x棉區(qū)傾斜,2000年棉花種植面積達(dá)100萬(wàn)hm2,總產(chǎn)150萬(wàn)t?！?05”期間，x棉花種植面積由2000年的101萬(wàn)hm2發(fā)展到2004年的111.3萬(wàn)hm2,占全國(guó)棉花面積的19.6%;總產(chǎn)由2000年的150萬(wàn)t到發(fā)展2004年的175萬(wàn)t,占全國(guó)總產(chǎn)量的27.7%;單產(chǎn)由2000年的1485kg/hm2提高到2004年的1572.3kg/hrn2,為全國(guó)平均單產(chǎn)的1.4倍，種植面積、單產(chǎn)、總產(chǎn)均穩(wěn)定增長(zhǎng)。兵團(tuán)棉花面積2000004年穩(wěn)定在46萬(wàn)hm2,總產(chǎn)87萬(wàn)t左右，占全疆的49.7%.2004年單產(chǎn)達(dá)1890kg/hm2

14、，創(chuàng)歷史新高。x棉區(qū)屢次刷新全國(guó)棉花單產(chǎn)紀(jì)錄,單產(chǎn)和總產(chǎn)不斷提高的高產(chǎn)途徑主要包括:加速培養(yǎng)抗病、優(yōu)良棉種;公道肥料投入,實(shí)現(xiàn)高、中、低產(chǎn)棉田均衡增產(chǎn);大力推行節(jié)水農(nóng)業(yè);機(jī)械化采棉;改變作物的布局與輪作倒茬;節(jié)本增效,簡(jiǎn)化栽培技術(shù)體系。綜合來(lái)看，2003年全疆大部棉區(qū)春季熱量條件及棉花生長(zhǎng)的基本熱量條件差于終年和2002年，影響了棉花的生長(zhǎng)發(fā)育速度;棉花全部生長(zhǎng)時(shí)間的氣象條件，北疆棉區(qū)弊大于利;南疆部份棉區(qū)的熱量條件亦略顯不足。因此2003年我區(qū)棉花單產(chǎn)為1543kg/hm2比上1年減產(chǎn)了3%，但是由于播種面積比上年增加了93.08x103，所以總產(chǎn)到達(dá)了160x104，比上1年增加7%。20

15、04年全疆大部棉區(qū)棉花生長(zhǎng)的熱量條件好過(guò)終年但略差于上1年，對(duì)棉花生長(zhǎng)較有益，但階段性高溫、干旱、洪水、冰雹、霜凍等氣象災(zāi)害對(duì)棉花生產(chǎn)有1定的影響。因此，全疆棉花全部生長(zhǎng)時(shí)間的氣象條件利大于弊，有益于棉花產(chǎn)量的提高。2004年我區(qū)棉花單產(chǎn)為1554kg/hm2，比上1年下降了2.2%，播種面積為1127.55hm2，總產(chǎn)為175.25x104t皮棉，比上1年增產(chǎn)16.8%。2005年的光、熱、水條件非常好，是植棉難得的好年成。冰雹、洪水、大風(fēng)、干旱、霜凍及階段性高溫等氣象災(zāi)害雖對(duì)棉花生產(chǎn)有1定影響，但全疆棉花生長(zhǎng)時(shí)間間的氣象條件明顯好過(guò)終年，2005年棉花單、總產(chǎn)再創(chuàng)新高，單產(chǎn)為1690kg/

16、hm2，總產(chǎn)到達(dá)了195.7104t，比2004年分別增產(chǎn)8.8%和11.7%。大部份棉區(qū)布局單1，實(shí)行連作，不但對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響不利，其棉田投入量也在逐年增加。對(duì)農(nóng)業(yè)可延續(xù)發(fā)展極其不利?？傊?，雖然棉花總產(chǎn)在逐年遞增，并成為x農(nóng)業(yè)生產(chǎn)收入的主要來(lái)源，但也存在很多問(wèn)題。隨著近幾年棉田種植面積的不斷擴(kuò)大，再擴(kuò)大耕地面積就比較困難。因此，要提高棉產(chǎn)，就要從提高單產(chǎn)看起。進(jìn)1步來(lái)講，就是要從加速培養(yǎng)抗病、優(yōu)良棉種;公道肥料投入,實(shí)現(xiàn)高、中、低產(chǎn)棉田均衡增產(chǎn);大力推行節(jié)水農(nóng)業(yè);機(jī)械化采棉;改變作物的布局與輪作倒茬;節(jié)本增效,簡(jiǎn)化栽培技術(shù)體系等方面著手。這次實(shí)習(xí)，就是針對(duì)改變棉區(qū)布局單1來(lái)進(jìn)行的，在x進(jìn)行

17、復(fù)播、套作棉田的研究，主要是針對(duì)土壤肥力這1方面進(jìn)行土壤微生物的研究。此次實(shí)習(xí)，思想上得到了很多收獲。在研究早期，廣范圍了解到目前x農(nóng)業(yè)的主要狀態(tài)，重點(diǎn)是對(duì)x棉花產(chǎn)業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。通過(guò)了解，雖然對(duì)x目前在棉產(chǎn)業(yè)上獲得的成績(jī)感到自豪，但同時(shí)也對(duì)其生產(chǎn)、加工等存在的1系列問(wèn)題而耽憂。深知，做為x人，作為x農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院的學(xué)子，優(yōu)秀的思想品質(zhì)，良好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及深厚的專(zhuān)業(yè)技術(shù)是多么重要。更重要的是怎樣將自己所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)用運(yùn)在x農(nóng)業(yè)的發(fā)展上。為此，要從1言1行，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。首先要有正確的思想認(rèn)識(shí)，在實(shí)習(xí)中，在以后的工作中都要有科研的態(tài)度。在實(shí)際工作中要有不怕苦不怕累的堅(jiān)韌毅力。更重要的是，每個(gè)工作環(huán)

18、節(jié)都要有1定準(zhǔn)備和明確的目標(biāo)，要盡力重視每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。細(xì)節(jié)決定成敗，這也是我從這次實(shí)習(xí)中，在指點(diǎn)老師的教導(dǎo)下，深入認(rèn)識(shí)并建立起來(lái)的思想。與此同時(shí)，還用到了多種學(xué)科知識(shí)，主要是微生物學(xué)知識(shí)，包括理論和實(shí)驗(yàn)技能部份，如各類(lèi)微生物的形態(tài)鑒別、生理特點(diǎn)和生活習(xí)性和基本的滅菌、接種操作技能。穿插生態(tài)學(xué)思想，包括微生物的生態(tài)多樣性、生物與其生存環(huán)境的關(guān)系等等。還用到農(nóng)作學(xué)的知識(shí)，主要是種植模式這1部份的內(nèi)容。和學(xué)過(guò)的農(nóng)學(xué)知識(shí)，主要是棉花各生育時(shí)期的特點(diǎn)等等?？傊?，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，到達(dá)了理論與實(shí)踐的結(jié)合，使我所學(xué)過(guò)的各學(xué)科知識(shí)融會(huì)貫通，增強(qiáng)了知識(shí)體系的鞏固。與此同時(shí)，不但在思想上有了深入認(rèn)識(shí)，在知識(shí)理論體系上有了進(jìn)1步的提高，在業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)和掌握上也是碩果累累。從最基本的微生物實(shí)驗(yàn)室各種滅菌操作、儀器洗滌到微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)、視察、分析、規(guī)律的總結(jié)和微生物的生理生態(tài)特性的研究方法(包括土壤基