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文檔簡介

1、執(zhí)教者：孫嚴(yán)俊,東河中心學(xué)校班級：四（3）班,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.正確認(rèn)讀9個生字，并能進(jìn)行組詞。,2.初讀課文，并能給課文分段。,3.學(xué)習(xí)第一段，領(lǐng)會作者對珍珠鳥的思想感情,jun ci b gi 卷 猜 撥 柜 （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) ( ) ( ) ( ),zhung to ni 撞 淘 扭 （ ) （ ） （ ） ( ) ( ) ( ),n li 案 賴 ( ) ( ) ( ) ( ),一卷,猜到,撥開,柜頂,碰撞,淘氣,扭動,伏案,信賴,雛兒剛出生不久的小鳥,撥開用手輕輕地推開,索性直接了當(dāng)，干脆,細(xì)膩本課指小鳥絨毛精細(xì)，光滑,淘氣雛鳥很頑皮,扭動雛鳥的身體左右晃動,伏案上

2、身靠在桌子上讀書、寫字,居然表示出乎意料，竟然,不由自主由不得自己，控制不住自己,信賴信任并依靠,新詞解釋,小珍珠鳥出生前出生后作者感受,第一段：（ ） 第二段：（ ） 第三段：（ ）,1-2,3-6,7,主要講了“我”給珍珠鳥安排了一個舒適、溫暖和安全的住處。,小珍珠鳥形體描寫以及活動過程。,作者感受信賴就能創(chuàng)造出美好的境界。,真好！朋友送我一對珍珠鳥。我把這對鳥兒放在一個用竹條編成的籠子里?；\子里還有一卷干草，那是小鳥舒適而又溫暖的巢。 我把它掛在窗前。一盆吊蘭的垂曼蒙蓋在鳥籠上，珍珠鳥就像躲進(jìn)幽深的叢林一樣安全。,1 .作者開頭用“真好”，反映了作者什么樣的心情？,2.從哪里可以看出“我”對珍珠鳥的喜愛？,高興、喜愛,籠子、干草、巢、掛在、吊蘭,21.珍珠鳥,我,竹條編織,籠子,一卷,

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