三年級語文上冊 第六單元 護(hù)士媽媽課件1 湘教版.ppt_第1頁
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1、22 護(hù)士媽媽,湘教版三年級語文上冊第六單元,昏迷,凄楚,依靠,是否,充滿,渴望,皺眉,握手,柔聲,乖巧,均勻,蘇醒,誰能告訴老師，為什么說她是位特殊的媽媽？,因?yàn)橐晃蛔o(hù)士阿姨充當(dāng)了小女孩的媽媽，拯救了小女孩的生命。,整體感知，再讀課文,1.明確人物,作者在課文中寫了哪些人物？,護(hù)士媽媽、爸爸、小女孩、醫(yī)生和人們,2.體會人物,請大家默讀課文，邊讀邊思考：小女孩是怎樣的一個人？爸爸、護(hù)士媽媽有什么特點(diǎn)？,3.整體感受,（1）病房里，有一個女孩，自住進(jìn)醫(yī)院的那天起，就一直昏（hn）迷不醒。 女孩在昏迷中不時(shí)喊著：“媽媽，媽媽！”,小女孩,品讀人物，精讀課文,（2）女孩喚一聲“媽媽”，護(hù)士答應(yīng)一聲

2、。女孩像落水者抓到了救生圈，她死死攥（zun）緊護(hù)士的手，呼吸慢慢均（jn）勻下來。,比較句子 她死死攥緊護(hù)士的手。 她攥緊護(hù)士的手。,爸爸,請大家找出描寫爸爸的句子，讀一讀，思考：爸爸有什么特點(diǎn)？,（1）女孩的爸爸坐在病床前，神色凄楚（ch）地看著女兒，不知該如何幫助她，只是不停地哀求醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！”,（2）男人埋著頭，低聲說：“我們離婚很久了，我找不到她。”,（3）男人抬起頭，吃驚地看著比女兒大不了多少的護(hù)士，流著淚說：“謝謝，謝謝！”,（1）護(hù)士皺（zhu）了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握（w）住女孩涼涼的手，柔（ru）聲說：“女兒乖（ui），媽媽在，媽媽在。”,護(hù)士媽媽,老師覺得“默默”這個詞語用得很好，誰能夠用它說一句話？,（1）護(hù)士阿姨默默地坐下來。 （2）我默默地拿作業(yè)出來，認(rèn)真地寫著。,（2）在以后的日子里，那位還沒有結(jié)婚的護(hù)士，像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她說話，還輕輕地給她唱歌，直到那女孩蘇（s）醒過來。,母愛可以拯救一切！,讓我們發(fā)自內(nèi)心地、真誠地向偉大的母親說一聲： 謝謝！親愛的媽媽！謝謝偉大的母親！,填一填、讀一讀,（1）護(hù)士皺了皺眉頭，（ ）地坐下來，（ ）握住女孩（ ）的手，柔聲說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在。”,（2）女孩像落水者抓到了救生圈，她（ ）攥緊護(hù)士的手，呼吸（ ）均勻下來。,（3

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