1、,做過的 看到的 寫下來， 聽到的 讓人看明白 想到的,讀讀好阿姨，想一想： 1、小作者筆下的好阿姨“好”在 哪里？ 2、阿姨是怎樣給小作者留下“熱情” 的“好”印象的?,讀讀假如我有一支神筆， 想一想： 小作者有了神筆以后，他想做些 什么？,格式問題： 第一行的作文題目要放中間 每一段的開頭要空兩格 字?jǐn)?shù)一般300字左右 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格,有一天，媽媽對(duì)小紅說：“小紅，今天媽媽有事要出去，你要一個(gè)人在家知道嗎？”小紅說：“知道了，媽媽?！比缓髬寢尵统鲩T了。 小紅在家看電視，突然聽見了“咚咚”的敲門聲。小紅問：“誰呀？”小紅打開門，說：“呀！是王阿姨?！蓖醢⒁陶f：“小紅，我是來找你媽媽的?！毙〖t

2、說：“王阿姨，我媽媽不在家，她出去有事了，王阿姨您先坐下，我去倒杯水來。”小紅倒了一杯熱水來。然后問：“王阿姨，您吃水果嗎?王阿姨說：“我不吃了，謝謝你小紅，你真是個(gè)懂事的孩子！”,接待客人,星期六的下午，我的爸爸媽媽不在家。我家來了一位客人，是我的表哥。 剛進(jìn)門，表哥說：“小邱，下午好！你媽媽在家嗎？”我說：“媽媽不在家。請(qǐng)坐，表哥?！苯又砀缦牒人?，我說：“我去給你拿！”說完我端了一杯水，遞給表哥，說：“請(qǐng)喝水！”表哥說：“謝謝你！”我說：“不用謝?！?然后，我開了電視讓表哥看。過了一會(huì)兒，表哥說：“我想上網(wǎng)?！蔽艺f：“好的！”然后，表哥就跟我進(jìn)房間上網(wǎng)了。一個(gè)小時(shí)過去了，媽媽回來了，媽

3、媽表揚(yáng)我是一個(gè)懂事的孩子，會(huì)招待客人了。,招待客人,招待客人 星期六，爸爸媽媽都去上班了，我一個(gè)人在家寫作業(yè)。 突然，門鈴響了，我就去開門。原來是李叔叔和王伯伯。我連忙請(qǐng)他們坐在沙發(fā)上，然后問他們說：“李叔叔，王伯伯，你們要吃水果嗎？”李叔叔說:“不用啦，謝謝！你爸爸媽媽呢？”我說：“他們?nèi)ド习嗔?，可能要很久才回來！”李叔叔說：“原來是這樣。”我問：“王伯伯，李叔叔，你們要看電視嗎？”王伯伯說：“好吧?！?過了一會(huì)，爸爸媽媽回來了。李叔叔夸我是個(gè)懂事的好孩子，爸爸媽媽很高興。 這件事，我明白了：有客人來時(shí)要好好招待他們，這樣才是一個(gè)惹人喜愛的好孩子 。,打草稿,把自己寫的文章認(rèn)真的讀幾遍，把錯(cuò)

4、別字改正過來。 把不通順的地方改通順。 把需要增加地方加上去，去掉不必要的語句。,神奇的秋天 秋天來了，秋姑娘來了，乘著涼爽的風(fēng)來了、騎著潔白的云來了、踏著落葉來了。 秋姑娘飛過天空，天空馬上變得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，秋姑娘飛過白云，白云馬上也變得雪白雪白的。 秋姑娘飛過樹林，樹林就變成了一片金黃，秋姑娘掠過樹梢，樹葉就像花蝴蝶一樣飛落下來。 秋姑娘又飛過田野，田野里的莊稼就成熟了，看農(nóng)民伯伯正在收割呢。 我愛這美麗、豐收的秋天。,今天早晨我從床上爬起來，推開窗子一看，呀，太陽公公今天也睡懶覺了！一看快七點(diǎn)了，我連忙穿好衣服，刷牙、洗臉、吃早飯，然后，踏著輕快的步伐往學(xué)校走去。路邊的小樹好像在向我招手，我的耳邊還不時(shí)傳來小鳥悅耳的叫聲，非常有趣。,以下面的內(nèi)容為開頭，選一個(gè)接著往下寫一段話,(1)今天天氣真好，天高云淡，我去田野