1、滿井游記,袁宏道,備課人：黃茜,滿井，是地名，在北京東直門外東北三里，明清兩朝是京城近郊的一個風(fēng)景區(qū)。因有一口古井，“井高于地，泉高于井，四時不落”而得名。,袁宏道，明代文學(xué)家。字中郎，湖廣公安（今湖北省公安縣）人。與兄宗道、弟中道，并稱“三袁”，是“公安派”的創(chuàng)始者,他的山水游記很著名。作品多寫閑情逸致，對當(dāng)時政治現(xiàn)實有所批判。,第一課時,學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、準(zhǔn)確順暢地朗讀課文。 2、翻譯課文，積累重點字詞。,燕地寒( ) 花朝節(jié)( ) 飛沙走礫 ( ) 廿二日( ) 偕數(shù)友（ ） 脫籠之鵠( ) 波色乍明（ ） 靧面( ) 髻鬟( ) 淺鬣( ) 泉而茗者（ ） 罍而歌者( ) 紅裝而蹇者(

2、) 汗出浹背( )曝沙之鳥( ) 呷浪之鱗( ) 以游墮事（ ） 惡能( ),nin,xi,yn,l,h,hu,j,hun,li,mng,li,jin,ji,p,xi,w,自學(xué)指導(dǎo)一（5分鐘）,讀準(zhǔn)下列字的讀音。,zho,zh,hu,自學(xué)指導(dǎo)二（8分鐘）,結(jié)合文下注釋、上下文語境 自主完成課文翻譯任務(wù)。,品一品,同桌兩人合作一人一句把大屏幕的句子大意疏通一遍，互相傾聽、啟發(fā)、提示，解決不了的別忘了還有我。,燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風(fēng)時作，作則飛砂走礫，局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風(fēng)馳行，未百步輒返。,譯：北京一帶氣候寒冷，花朝節(jié)過后，冬天的余寒還很厲害。冷風(fēng)時常刮起，刮起時就飛沙走石。只

3、得拘束在房間里，想出去也不能夠。每次頂著寒風(fēng)快步行走，不到百步就(被迫)返回了。,一、看原文翻譯課文。,廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。 譯：二十二日天氣稍微暖和了一點，和幾個朋友一起出東直門，到滿井。 高大的柳樹夾立堤旁，肥沃的土地有些濕潤，一眼望去空曠開闊，(感覺人)好像是從籠中飛出去的天鵝。,高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。,于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也；,譯：山巒被晴天融化的積雪洗過，美好的樣子像被擦試過一樣；嬌艷嫵媚，就像美麗的少女洗了臉剛剛梳過髻鬟一樣。,山巒為晴雪所洗，娟然如

4、拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也；,譯：在這時，水面上的浮冰開始融化，水波開始發(fā)出亮光，像魚鱗似的波浪一層又一層，清澈得可以看到水底，亮晶晶的，像剛制成的鏡子，清冷的光輝突然從鏡匣中射出來一樣。,冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層,晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣,山巒為晴雪所洗娟然如拭鮮妍明媚 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也,倩女之繢面,髻鬟之始掠,柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。 游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。,譯：柳條將要舒展卻還沒有舒展，柔軟的柳梢在風(fēng)中飄蕩，麥田里的麥苗像短短的鬃毛，只有一寸左右高。游人雖然不是很多，(但)用泉

5、水煮茶喝的，舉起酒杯唱歌的，穿著盛裝騎驢的女子，也時時可以看到。風(fēng)力雖然還很強(qiáng)，但空著手走路也會汗流浹背。,柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng),麥田淺鬣寸許,泉而茗者,罍而歌者,紅裝而蹇者,徒步則汗流浹背,凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。,(那些)在沙灘上曬太陽的鳥，浮到水面上吸水的魚，都顯得安閑自在，鳥的羽毛、魚的鱗鰭都透著喜氣。 (我這)才知道郊外田野未嘗沒有春天，只是城里居住的人不知道啊。,曝沙之鳥,呷浪之鱗,毛羽鱗鬣之間皆有喜氣,夫能不以游墮事，而瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自此始，惡能無紀(jì)?己亥之二月也。,

6、能夠不因為游玩而耽誤正事，瀟灑地徜徉在山石草木之間的，只有我這種官職啊。而此地恰巧離我很近，我的出游將從此開始，哪能沒有記游的文章呢?己亥年二月。,自學(xué)檢測,二、 解釋下列紅色詞語。 1、凍風(fēng)時作 2、土膏微潤 3、于時冰皮始解 4、波色乍明 5、鱗浪層層 6、山巒為晴雪所洗 7、娟然如拭 8、如倩女之靧面 9、髻鬟之始掠 10、柔梢披風(fēng) 11、淺鬣寸許 12、泉而茗者 13、罍而歌者 14、紅裝而蹇者 15、汗出浹背 16、凡曝沙之鳥 17、呷浪之鱗 18、未始無春 19、不以游墮事 20、惡能無紀(jì) 21、偕數(shù)友出東直,興起、刮起,肥沃,始，初,美好的樣子,在這時,開始,剛剛,梳洗,洗臉,喝

7、茶,濕透,魚,未必、未嘗,通“隳”，毀壞,安，哪,在風(fēng)中飄蕩,像魚鱗一樣,被,左右,用泉水煮茶,舉起酒杯,穿著盛裝,騎驢,曬,因為,吸而飲,同、一起,當(dāng)堂訓(xùn)練（8分鐘）,一、解釋下列多義詞。 凍風(fēng)時作 波色乍明 時 于時冰皮始解 乍 冷光之乍出于匣 學(xué)而時習(xí)之 冰皮始解 時不我待 始 髻鬟之始掠也 然徒步則汗出浹背 始知郊田之外未始無春 然 娟然如拭 欲出不得 然，胡不已乎 得 悠然自得 不以為然 得之心而寓之酒也,經(jīng)常,這時,然而,-的樣子,始,初,突然,剛剛,開始,才,能夠,得意,按時,時光,領(lǐng)會,既然這樣,對,曾經(jīng),第二課時,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、理解課文內(nèi)容。 2、體會作者的情感。 3、學(xué)習(xí)

8、本文細(xì)致、準(zhǔn)確、生動的寫景方法。,自學(xué)指導(dǎo)一（8分鐘）,1、課文每一段各寫了些什么？分別采用了哪種表達(dá)方式？ 2、第一段中所寫景色的特點是什么？（用一個字概括）這一段寫景的作用是什么？ 3、作者對滿井早春的總印象怎樣？主要描寫了哪些景物？這些景物各有什么特點？（從文中找出相關(guān)詞句加以概括） 4、找出直接抒寫作者心情的句子？看看作者的心情經(jīng)歷了怎樣的變化？,用烘托的手法，欲揚(yáng)先抑，寫出燕地的氣候特征，暗示作者渴望出游的心情，為后文作鋪墊。,第三段：表述自己能夠有此閑情出游的原因。,1、課文每一段各寫了些什么？分別采用了哪種表達(dá)方式？,記敘,第一段：寫北京附近早春的天氣。,第二段：寫滿井早春的美景

9、。,描寫,議論,2、第一段中所寫景色的特點是什么？（用一個字概括）這一段寫景的作用是什么？,寒,自學(xué)檢測,春意盎然,河水,柳條,山巒,麥苗,游人,鳥魚,總印象： 高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊,3、作者對滿井早春的總印象怎樣？主要描寫了哪些景物？這些景物各有什么特點？,喜氣洋洋,怡然自樂,生機(jī)勃勃,柔美婀娜,鮮妍明媚,清澈亮麗,局促一室 之內(nèi)，欲 出不得,若脫籠 之鵠,始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。,煩躁 無可奈何,輕松 喜悅,感嘆 贊美,抑 揚(yáng),心情：,厭倦官場生活， 寄情山水的興致,余之游將自此始,4、找出抒寫作者心情的句子？看看作者的心情經(jīng)歷了怎樣的變化？,2、深入研讀課文，理解

10、作者的思想感情。,所謂“一切景語皆情語”，提問：作者是帶著怎樣的心情去旅游的？你能從這些景物的描寫中窺察出作者的心情嗎？,（1）若脫籠之鵠。（脫,表現(xiàn)自己從局促小屋投身到大自然懷抱的欣喜、舒朗的心情。）,（2）乍.(寫出作者驟見如此美景的驚喜),（3）借寫游人、魚鳥來傳達(dá)內(nèi)心的喜悅。,板書設(shè)計,寫景：早春之美用詞生動傳神、修辭巧妙自然 抒情：滿井游前局促不出 郁悶 滿井游時脫籠之鵠 喜悅 厭 倦官場、寄情山水 滿井游后自此始游 自由,知識鏈接：,袁宏道輕視名利，始終無意于仕途，他萬歷二十年（1592）就中了進(jìn)士，但不愿做官，他把做官看作“猢猻入籠中”。他曾辭去吳縣縣令，去訪師求學(xué)，游歷山川。寫

11、下了很多著名的游記，如西湖游記二則等。他生性酷愛自然山水，在登臨山水中，他的思想得到了解放，個性得到了張揚(yáng)，創(chuàng)作的激情也格外高漲。明神宗萬歷二十六年（1598），袁宏道收到在京城任職的哥哥的信，讓他進(jìn)京。他只好收斂游山玩水的興致，來到北京，被授予順天府（治所在北京）教授。次年，升為國子監(jiān)助教。但污濁的官場讓他嘗盡人間冷暖，此后第二年，他便告假還鄉(xiāng)，過上隱居的生活。,你認(rèn)為作者是一個什么樣的人？,是對大自然的熱愛， 是對官場的厭倦， 是個性的張揚(yáng)和抒發(fā)， 在與自然風(fēng)物的對話中，感受自由的可貴。 追求精神自由的讀書人,自學(xué)指導(dǎo)二（7分鐘）,1、本文在記敘描寫中，用了很多比喻句。有的是以物比人，有的

12、是以人比物，有的是以物比物，試舉例品析。 2、“始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也”這句話該如何理解？ 3、本文和小石潭記記承天寺夜游在寫景時，都抒發(fā)了作者獨特的感受。說說你從這三篇課文中看出了三位作者怎樣不同的心境？,若脫籠之鵠。 晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也 寫出了水初解時的清澈亮麗，極為新穎貼切。 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。 不僅寫出了山的明媚亮麗，還透出青春活力。 麥田淺鬣寸許。 聯(lián)想奇特，不僅寫出了早春二月田野麥苗的形態(tài)，而且表現(xiàn)出春天是生長的季節(jié)，生機(jī)勃勃。,（以人比物）,（以物比物）,（以物比人）,（以物比物）,1、本文在記敘描寫中，用了很多比喻句。有的是以物比人，有

13、的是以人比物，有的是以物比物，試舉例品析。,寫出了人物輕松、喜悅的心情。,小石潭記和記承天寺夜游的作者都有抱負(fù)未酬和被貶謫的遭遇，因此在文中流露出某種憂愁和憤懣。 而滿井游記的作者只是官小，職務(wù)清閑，并無被貶謫的遭遇，性情又比較達(dá)觀，所以不僅沒有憂愁，甚至為此而慶幸、自慰。,要點：我們不能“局促”于一室一地，而要走出去，關(guān)心外面的變化，那收獲就更大一些。,2、“始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也”這句話該如何理解？,3、本文和小石潭記記承天寺夜游在寫景時，都抒發(fā)了作者獨特的感受。說說你從這三篇課文中看出了三位作者怎樣不同的心境？,4、本文在寫景時用了哪些修辭手法？ 舉例說明。,白描：寫景不

14、堆砌詞藻，而是用極為簡練的筆法勾勒出來。如寫水為“波色乍明，鱗浪層層，清澈見底”，寫柳條“將舒未舒，柔梢披風(fēng)”。這種表現(xiàn)方法，沒有夸張，渲染和烘托，而形象卻鮮明如畫。,擬人：作者寫山，用倩女新妝作喻，寫魚鳥，說它們洋溢著喜氣，都是用了擬人的寫法，增加了景物的動感和靈氣，也融入作者的主觀情感。 比喻：如形容自己出城游玩為 “脫籠之鵠”；寫水波“晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也”，以新開明鏡喻新綠水波，寫出了水光的明麗，貼切而有新意；“麥田淺鬣寸許”，以獸頸之毛比喻還沒有長高的麥苗，簡明而又形象。,一、選出下列說法有誤的一項（ ） A、本文是一篇游記散文，通過描寫滿井春色，表現(xiàn)了作者寄情山水的喜

15、悅之情。 B、本文運(yùn)用了大量貼切、新奇的比喻描寫各種景物，生動形象地刻畫了滿井早春的特點。 C、本文描寫滿井春色，是按由近及遠(yuǎn)，由點到面的順序來寫的，層次分明，詳略適宜，動靜結(jié)合，高下相屬，光鮮悅目，色彩繽紛，烘托了大自然的春之“喜氣”。 D、課文開頭一段欲揚(yáng)先抑，寫出燕地的氣候特征，暗示作者渴望出游的心情，為后文作鋪墊。,當(dāng)堂訓(xùn)練（6分鐘）,C,本文寫景的順序應(yīng)是由遠(yuǎn)及近，從面到點,2本段主要是寫城郊之春景，以寫景為主，兼有議論抒情。作者抒發(fā)的是（ ） A歌贊春光明媚。 B贊美滿井山清水秀 C抒發(fā)春游感慨。 D抒發(fā)春游時悠然輕松之喜悅,D,、文中表現(xiàn)“閑適滿意”的一個詞語是：_。、“游人雖未盛毛羽鱗鬣之間皆有喜氣” 幾句用了什么修辭方法？從哪兩個方面寫出了 “春”的信息？,悠然自得,修辭方法：排比（泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者）；借代（呷浪之鱗，“鱗”代指“魚”）；從人的活動和動物的活動兩方面寫出了“春”的信息。,借代是用與人或事物有關(guān)的東西來代替人或事物，被代替的事物叫“本體”，用來代替的事物叫“借體”。,1、第一