1、新學(xué)期學(xué)前班工作計劃時光飛逝，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期開始了，為了提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，提高保教水平，增強自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)素質(zhì)，特作以下計劃：1、認真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告，不擅自離崗，不在工作時間閑談，避免產(chǎn)生意外事故。2、加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在情感，能力等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。3、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心，規(guī)范言行，加強的精神建設(shè)，當好幼兒的鏡子，用自己的1言1行潛移默化的影響幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，勇于創(chuàng)新，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的要求。4、做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強安全意

2、識，做到事事講安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，杜絕事故的產(chǎn)生，確保幼兒的人身安全。做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識的教育，教育幼兒注意上下樓梯不擁堵，謹慎電源，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，妥善處理。5、培養(yǎng)幼兒良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午飯后組織幼兒漫步或做適當?shù)挠螒?。并且保證幼兒的戶外活動量，增進幼兒身心健康發(fā)展。6、抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全部幼兒，因人施教，制定出科學(xué)的、符合本班幼兒實際的教育教學(xué)計劃。重視幼兒的思想品德教育，做到正面教育，。堅持用普通話，積極

3、展開教研活動，努力進行教學(xué)創(chuàng)新。7、在新生開學(xué)前做好家訪工作，并做到有訪有記載。及時做好個別教育，愛惜每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。8、在備課中，積極與其他教師共同研究，認真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量。以上是我20xx年上學(xué)期的教學(xué)計劃，我會在教學(xué)工作中按上述計劃努力實行，平常管理上做到嚴、細、實，不斷得使自己有所進步，做到讓孩子開心，家長放心，領(lǐng)導(dǎo)安心。轉(zhuǎn)眼間，新的1學(xué)期來臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是?？从變涸谶M進小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和1定的規(guī)則性，同時家長也希看幼兒在進進小學(xué)之前能夠接受1

4、些深入的扎實的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作，增進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃，結(jié)合本班的實際情況制定了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計劃。1、班級現(xiàn)有狀態(tài)分析：我班現(xiàn)有幼兒13名，其中男生3名，女生10名，其中有1名女學(xué)生自理能力較差。我班在認知方面：幼兒對4周事物布滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達能力欠缺，不愿意大膽的進行表達，回答題目時也不能用完全的話語表述；部份幼兒不認識10之內(nèi)的加減法；原來在我園上過大班的幼兒有部份英語基礎(chǔ)薄弱，發(fā)音不正確，另外我班還有部份新生沒有英語基礎(chǔ)，必須從頭學(xué)起。在生活方面：大

5、多數(shù)幼兒能重視個人衛(wèi)生并會整理自己的碗勺。部份幼兒進食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。在社會發(fā)展方面：固然我們是1個新組合的班級，但是大部份幼兒能與同伴友好相處，曉得1些合作的基本原則，相互都很熱忱，也有個別幼兒由于性情比較內(nèi)向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。2、工作目標：根據(jù)本班實際情況，我班制定出以下教育目標：1、增進幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣；2、構(gòu)成良好的認知結(jié)構(gòu)，發(fā)展認知能力；3、增進幼兒語言表達能力的發(fā)展；4、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行動規(guī)范，發(fā)展人際交往能力。5、培養(yǎng)幼

6、兒的獨立性和獨立解決題目的能力。1、班級情況分析本學(xué)期我班在人員上沒有任何的變動。我班的幼兒男孩子比女孩子多，所以從整體上來講幼兒比較活躍，不管參與甚么活動都比較容易興奮。好奇、好動、好學(xué)成了他們明顯的特點。但在整體特點下我班的幼兒個體差異也10分的明顯，例如：不愛說話的周志宇、挑食的李玉嬌、愛哭的茶正虎這些孩子都需要我們在今后的工作中投入更多的關(guān)注與幫助，才能使他們跟上大家的進步。我班在家園共育這方面做得還不夠到位，希望這1學(xué)期能通過我們與家長的共同努力，使這1問題得到較好的發(fā)展。2、發(fā)展目標1、認真貫徹綱領(lǐng)精神，以增進幼兒的全面發(fā)展為主要的工作目標。重視幼兒的個體差異，做到營建良好氛圍，增

7、進家園共育。2、切實、有效的做好幼小銜接的工作，使每個幼兒都能從能力、心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好做1個小學(xué)生的準備。3、圍繞幼兒園的中心課題，根據(jù)本班特點，結(jié)合幼兒的1日活動，特別是教學(xué)活動積極展開課題的研究工作。4、5大領(lǐng)域的發(fā)展目標（1）健康領(lǐng)域適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快；獨立喝水、進餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會疊被子；了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，曉得自我安全保護；愿意和同伴參加體育活動。（2）語言領(lǐng)域堅持用普通話與人交換，表達自己的喜好與需求；學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的聆聽習(xí)慣；喜歡念童謠、聽故事、看表演、看圖書等，表達自己的認識和感受，養(yǎng)成良好

8、的瀏覽習(xí)慣。（3）社會領(lǐng)域按時來園，能積極參加幼兒園的活動，有事要做到向老師請假；樂意和同伴1起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂；在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人，學(xué)習(xí)求助和感謝；學(xué)習(xí)接受老師的建議和指示，在集體生活中遵照基本規(guī)則。（4）科學(xué)領(lǐng)域在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物；樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象；喜歡操作、玩弄；親近大自然，愛好與學(xué)習(xí)愛惜周圍的植物，動物。（5）藝術(shù)領(lǐng)域在成人引導(dǎo)下，能逐步注意和親近周圍環(huán)境中熟習(xí)的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒；喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受；嘗試用自己喜歡的色彩、材料

9、和工具進行美術(shù)活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認識；用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴1起做音樂游戲。3、具體工作安排1、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境本學(xué)期的教育環(huán)境我們?nèi)螌⒁灾黝}墻為主要的情勢。組織引導(dǎo)幼兒參與主題墻的假想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作。例如：搜集資料、繪畫、裝潢、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建、展現(xiàn)的最好途徑。并且我們希望能在這1學(xué)期中更多的使用廢舊的材料，變廢為寶激起幼兒的環(huán)保意識和想象、創(chuàng)新能力。2、游戲活動本學(xué)期我們班的游戲?qū)⒗^續(xù)以角色游戲和區(qū)域活動為兩個部份為主。在角色游戲方面，在內(nèi)容與場地上我們將不再作大幅度的調(diào)劑，而將重點放在游

10、戲中幼兒的交往與材料的應(yīng)用中。并將在游戲中投放每人1張存折，這不但很大程度上增加了幼兒游戲的難度，并且對幼兒認識社會角色有很大的幫助。區(qū)域活動，我們將側(cè)重區(qū)域與課題和教學(xué)的結(jié)合，使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識、鍛煉能力、滿足好奇心、增進彼此交往、展現(xiàn)特長的舞臺。3、德育常規(guī)常規(guī)教育1直是我們班的重點工作。我們打算從平常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、游戲習(xí)慣等方面著手展開了1系列活動，幫助幼兒學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。并加強幼兒自覺、主動遵照常規(guī)的良好習(xí)慣。主要在平常生活、學(xué)習(xí)、游戲等各個方面進行常規(guī)訓(xùn)練，并堅持正面教育、重視隨機教育、個別教育、教師以身作則、時時處處抓好常規(guī)、家園合作、共同教育。4、幼小銜接

11、針對幼兒行將踏入小學(xué)的情況，幼小銜接成了本學(xué)期的1個重要工作。我們將通過各種不同情勢的活動使幼兒從感官刺激、心理認同等各方面知道自己快要上小學(xué)了，并增進他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，曉得珍惜時間，有1定的時間觀念和任務(wù)意識，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。了解幼兒園和小學(xué)的差異，能以正確、健康的心態(tài)進入小學(xué)。除此以外，我們也將給家長提供有關(guān)幼小銜接的相干教育理論幫助，構(gòu)成很好的合作關(guān)系。5、勞動幼兒到了大班動手能力隨著手部小肌肉群的發(fā)展和思惟能力的提高也在不斷的發(fā)展。我們本學(xué)期除要加大值日生的作用，培養(yǎng)幼兒良好的勞動習(xí)慣。我們主要要培養(yǎng)幼兒隨手整理、物歸原處的良好習(xí)慣，并能夠主動的關(guān)心、參與班級中的環(huán)

12、境及活動，學(xué)會正確的勞動技能。如分發(fā)餐具、照顧自然角、整理班中玩具、在家能主動的幫助家長做1些力所能及的家務(wù)、能關(guān)心幫助身旁需要幫助的人等。6、教育教學(xué)工作1、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒撫慰工作（1）做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通，家訪，及時反應(yīng)孩子的在園情況。（2）給孩子提供1個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園。2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。（1）正確使用自己的標記；（2）用正確的方法洗手；（3）能安靜午睡，不吵醒他人；（4）養(yǎng)成良好的進

13、餐習(xí)慣。3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中；（2）愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶；（3）能將玩具歸類收好；（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前瀏覽習(xí)慣。4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲得各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。5、重視活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，教師將加強對孩子的視察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。6、豐富幼兒1日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的情勢。7、衛(wèi)生保健工作在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實行各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照

14、顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供1個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕沾染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設(shè)1個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，增進幼兒的身心健康，真正做到保教合1。8、家長工作家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育調(diào)和1致。（1）做好家園共育欄的定期更換的工作，在每周6下午公布下周的1周工作重點。（2）與家長常常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。（3）做好家訪

15、工作，定期召開家長會，聽取家長公道的建議，到達家園共育的目的與1致性。（4）鼓勵家長積極參加幼兒園里舉行的各項活動，增強家長與孩子1起交往、溝通的機會。9、安全工作在新的學(xué)期里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作展開的更好，我們制定了科學(xué)公道的計劃。從教師、幼兒兩個不同的度具體的提出了工作的要求和目標。爭取做到：為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己。學(xué)前班的孩子們又換了1批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準小學(xué)生轉(zhuǎn)化了。在這學(xué)期4個月左右的時間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作

16、，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。1、班級基本情況本班孩子情況比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力，生活能力良莠不齊。原大2班小朋友學(xué)習(xí)程度要比其他孩子強1些。我們班孩子的表達能力較強，有極個別孩子計較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。但是孩子從大班升入學(xué)前班，很多學(xué)習(xí)常規(guī)還不能銘記，這些我們都會重點強調(diào)。2、班級工作目標：1、繼續(xù)抓好1日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。構(gòu)成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。2、加強1日教學(xué)活動。3、圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容。5、確保幼兒安全，優(yōu)化班級1日生活。6、

17、加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。7、加強本身的學(xué)習(xí)，提高本身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3、工作要點數(shù)學(xué)：對幼兒來講，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要是感知數(shù)學(xué)的“有趣和有用”，以便為將來入小學(xué)后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，培養(yǎng)良好的興趣和期待。升入學(xué)前班，幼兒對數(shù)學(xué)也應(yīng)當有更進1步地認識和掌握，并對所學(xué)內(nèi)容進行溫習(xí)鞏固，以便更好地為升入小學(xué)打好基礎(chǔ)。根據(jù)教材要求，以下是學(xué)前班數(shù)學(xué)里需要掌握的內(nèi)容：1、數(shù)字方面：1、繼續(xù)加強10之內(nèi)的點數(shù)，也可延伸出去。認識數(shù)字1至10，鞏固它們的意義，能正確并規(guī)范地書寫。在數(shù)字方面，孩子都能學(xué)好，其實他們已掌握得很好了，在學(xué)前班上學(xué)期里，側(cè)重是鞏固好數(shù)字，為小學(xué)做鋪墊！2、其他方面：1、比

18、較物體的多少，長短，大小，粗細，高矮，這些，孩子之前就學(xué)過了，也能正確比較，而在本學(xué)期的主要任務(wù)就是加強他們比較的.能力，讓孩子能掌握正確的比較方法，讓孩子在“出現(xiàn)在不同位置，不在同1水平面上”等情況下也能正確比較。2、比較正方形，長方形。引導(dǎo)幼兒鞏固它們的特點，能根據(jù)它們的特點對它們進行比較，并能正確地找到它們。認識圓形和3角形，能比較不同，正確找到它們。3、按形狀分類，讓幼兒通過比較形狀的不同來分類。4、排序，對幼兒來講是有1定的難度，簡單的幼兒能掌握得很好，而這學(xué)期的排序是在幼兒原本的簡單的排序基礎(chǔ)上加大難度，由“ab、abb、abab”等情勢過渡到“ababa、aabaa、abaab、

19、aabaabbaab、abcdab”等難度較大的排序，所以幼兒應(yīng)有足夠的適應(yīng)時間，教師要耐心、仔細引導(dǎo)幼兒，讓幼兒正確掌握排序的方法。5、空間位置的認識和學(xué)習(xí)，上、下、前、后的學(xué)習(xí)也是必不可少的，教師應(yīng)正確引導(dǎo)幼兒正確辨別方向，賜與后的生活打基礎(chǔ)。6、5之內(nèi)相鄰數(shù)的學(xué)習(xí)，5之內(nèi)的序數(shù)，10之內(nèi)數(shù)的守恒也都是這學(xué)期要掌握的知識，給幼兒繼續(xù)加強數(shù)的學(xué)習(xí)。3、生活方面。認識時鐘，辨別上午、中午、晚上。這些是生活中必備的常識，我們也將用心引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，學(xué)前班的孩子，對時間應(yīng)當有1定的認識，能正確分辨1天中的個個時間段，這也是為升為1個小學(xué)生做準備。數(shù)學(xué)，能幫助幼兒增強思惟，提高幼兒的智力，我們將嚴格依

20、照教材給于孩子最好的教導(dǎo)，讓每一個孩子學(xué)有所得。寫字：很多孩子之前很少握筆，所以握筆姿式不正確，這都將是我們教學(xué)工作的重難點。有些孩子看見看字會依葫蘆畫瓢，但是卻不明白筆順。所以本學(xué)期寫字課，筆順是關(guān)鍵。拼音：拼音是1門新的學(xué)科。孩子在此之前從未有接觸過。認讀、書寫、拼讀，都要從頭做起。9個單韻母和23個聲母。美術(shù)：美術(shù)，是1門藝術(shù)類學(xué)科，在學(xué)習(xí)美術(shù)進程中，孩子們不但能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物，還能培養(yǎng)孩子的動手能力，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，我們將會根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng)。1、本學(xué)期的美術(shù)，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機會，孩子對線條的定義就可以更清楚，線條就可以畫得更

21、好，更清晰，更合乎要求。在此期間，對孩子的涂色進程也要嚴格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時按順序涂，有規(guī)律地涂色，不能亂78糟地畫。2、其次，則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培養(yǎng)孩子的動手能力，讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。其中還穿插著美術(shù)游戲，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，提高幼兒對學(xué)美術(shù)的興趣，更好地配合老師學(xué)好美術(shù)，增強自己的動手能力。3、這學(xué)期的泥工不多，老師可以多延伸，讓幼兒在空閑時間多做泥工，泥工，存在捏、揉、搓、壓等很多小技能，多讓幼兒做泥工不但可以培養(yǎng)幼兒的動手能力，而且能鍛煉幼兒的手臂，活動筋骨，很合適幼兒在休閑時間做。音樂：1、音樂，是深受我班幼兒愛好的1門學(xué)科，孩子們喜

22、歡唱喜歡跳，展現(xiàn)了他們的活潑、可愛。在本學(xué)期，孩子們又將學(xué)到1些新歌，增加1些音樂小常識。本學(xué)期的音樂，除簡單的1些童謠外，更多的是音樂欣賞和律動，還有音樂游戲。音樂是1門豐富的學(xué)科，孩子們都特別喜歡，我們老師的任務(wù)就是要把音樂課上得活躍，讓每個幼兒都融進音樂的氣氛中，學(xué)會用自己的方式展現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力，讓他們大膽、英勇地展現(xiàn)自我。多讓幼兒欣賞音樂，聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒促進知識，而多聽音樂，不但有益于孩子的聽力，有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心來。2、本學(xué)期雖然沒有明確的教材，可是，我們也仍然會把音樂教學(xué)做到最好，把音樂課上生動，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每個孩子敢大膽地展現(xiàn)自己。我們將以單元的情勢組織教學(xué)內(nèi)容，在每個單元中整合相干的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容，使幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容之間建立必要地聯(lián)系，讓幼兒正確學(xué)習(xí)第2語言。幫助幼兒發(fā)展簡單的英語聽讀和理解能力，幫助幼兒在漫長英語學(xué)習(xí)之路踏出輕松、正確的第1步。綜合：綜合是1門聚集了很多知識的學(xué)科，里面的知識豐富，多樣，記憶、邏輯推理、視察分析，空間