六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解比例課件.ppt_第1頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解比例課件.ppt_第2頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解比例課件.ppt_第3頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解比例課件.ppt_第4頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解比例課件.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、荷葉中學(xué)小學(xué)部 賀寶珍,解比例,什么叫做比例?,表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。 判斷兩個(gè)比的式子能不能組成比例,要看它們的比值是否相等。,24 2 = 60 5,外項(xiàng),內(nèi)項(xiàng),組成比例的四個(gè)數(shù),叫做比例的項(xiàng)。兩端的兩項(xiàng)叫做比例的外項(xiàng),中間的兩項(xiàng)叫做比例的內(nèi)項(xiàng)。,比例的基本性質(zhì):在比例里,兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積。,比例的基本性質(zhì)是什么?,探究一:埃菲爾鐵塔高320,其模型高度與原塔高度的比是1:10,這個(gè)模型高多少米?,根據(jù)比例的基本性質(zhì),如果已知比例中的任何三項(xiàng),就可以求出這個(gè)比例中的另外一個(gè)未知項(xiàng)。求比例中的未知項(xiàng),叫做解比例。,怎樣列出比例式呢?,首先要設(shè)模型高度為x米,然后根據(jù)“模型

2、的高度:原塔的高度=1:10”,確定x與320的位置,列出正確的比例式:,x:320=1:10,式子列出來了,該怎么得出x呢?,比例的內(nèi)項(xiàng)、外項(xiàng)分別是什么?,哪項(xiàng)是未知的?,x : 320 = 1 : 10,內(nèi)項(xiàng)積是:,320 1,外項(xiàng)積是:,x 10,x 10 320 1,根據(jù)比例的基本性質(zhì)寫出計(jì)算等式,含有x的乘積通常寫在等號(hào)的左邊。,因此,解比例與應(yīng)用題的步驟 如下: 把問題中的未知量設(shè)為x 根據(jù)比例的意義列出比例方程 根據(jù)比例的基本性質(zhì)把比例方程寫為計(jì)算等式,解出x,解:設(shè)這座模型高X 米.,X : 320 = 1 : 10,10X = 3201,X =,X =32,答:這座模型高 32米.,例: ,2.4,1.5,6,X,解: 2.4 X( )( ),X,X( ),1.5,6,1.5,6,3.75,2.4,1.解比例: X10 ,解: X 10,X

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論