1、12* 想別人沒想到的,中衛(wèi)十小 岳紅梅,新課導(dǎo)入,腦筋急轉(zhuǎn)彎,1.什么東西越洗越臟？ 2.什么馬不能騎？ 3.黑人為什么喜歡吃白巧克力？ 4.什么人一年中只工作一天？,水,海馬,怕咬到自己的手指,圣誕老人,初讀課文,默讀課文，說說課文主要講了什么事情。,課文主要寫了一位畫師想考查三位徒弟，看誰能在同樣大的紙上畫出（ ）。大徒弟畫滿（ ）；二徒弟畫的是（ ）；小徒弟雖然只畫（ ）， 卻贏得了畫師的稱贊。,最多的駱駝,很小很小的駱駝,許許,兩只駱駝,多多的駱駝?lì)^,課文解讀,默讀課文，思考問題。,三個(gè)徒弟的畫分別是什么樣的？ 你覺得誰畫得最棒？為什么？ 從三個(gè)徒弟的畫中，你體會(huì)到了什么？, 大徒弟

2、用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。畫完以后，他很得意，以為自己畫得最多。,二徒弟想：紙只有這么大，要畫出最多的駱駝，該怎么辦呢？于是他畫了許許多多駱駝的頭。他畫的果然比大徒弟多。,心理描寫,小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷的山峰，一只駱駝從山中走出來，另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子。,為什么這幅圖是最好的？,你們看這幅畫，畫上雖然只有兩只駱駝，但它們在連綿起伏的群山里走著，若隱若現(xiàn)，誰也說不清會(huì)從山谷里走出多少只駱駝，這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？”,若隱若現(xiàn),好像消失，又好像出現(xiàn)。,小徒弟的畫很簡單，但是畫面所包含的內(nèi)容卻很豐富。他用有限的兩只駱駝代表了無限的可能，利用高

3、山營造出數(shù)不盡的駱駝的意境。想別人沒想到的。思路開闊，構(gòu)思新穎。,從三個(gè)徒弟的畫中，你體會(huì)到了什么？,要學(xué)會(huì)思考，想別人沒想到的，做別人沒做到的，要勇于創(chuàng)新。,試一試： 怎樣畫“深山藏古寺”,好幾百年前，有個(gè)皇帝很喜歡作畫，有一天，他想試一試畫家們的高低優(yōu)劣，就出了一道題叫“深山藏古寺”，畫家們絞盡腦汁，各顯本領(lǐng)。 同學(xué)們，如果你是畫家，會(huì)怎樣畫呢？,有的人畫出群山綿延，林木繁茂，露出古寺一角,有的畫高山巍峨，林木中露出古寺塔尖,有一位畫師也畫了山和樹，卻不見古寺，只畫了蜿蜒的山道和一位在山下打水的老和尚,結(jié)果，第三幅畫被列為佳品。 因?yàn)橥ㄟ^到山間去挑水的老和尚，點(diǎn)明深山有古寺，并且將一個(gè)“藏”字體現(xiàn)得淋漓盡致。,只有敢于創(chuàng)新和嘗試，想別人沒想到的，才會(huì)有不一樣的收獲。,拓展延伸,踏花歸去馬蹄 北宋皇帝徽宗趙佶喜歡繪畫，是一個(gè)善畫花鳥的能手。他繪畫特別注意構(gòu)圖的立意和意境，所以在朝廷考試畫家的時(shí)候常常以詩句為題，讓應(yīng)考的畫家按提作畫，擇優(yōu)錄取。有一年主考官出的題目是“踏花歸去馬蹄香”，讓畫家按這句詩作一幅畫，把詩句的內(nèi)容體現(xiàn)出來。很多畫家把“花”“歸來”“馬蹄”都表現(xiàn)得很好，唯獨(dú)“香”很難表現(xiàn)。,有人畫的是騎馬人踏春歸來，手里捏著一枝花,有的還在馬蹄上畫上沾著的幾片花瓣,只有一位考生畫得很特別，他的畫卷上根本沒