1、解放日?qǐng)?bào) 四大發(fā)明引發(fā)的爭議：中國人的發(fā)明權(quán)受到挑戰(zhàn). 韓國學(xué)者聲稱：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針是他們的發(fā)明。,造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針是我們韓國的發(fā)明。,1,影響深遠(yuǎn)的宋元科技,2,挑選其中1-2個(gè)觀點(diǎn)，談?wù)勀闶欠裢?？并結(jié)合相應(yīng)史實(shí)加以說明。,觀點(diǎn)一：造紙術(shù)， 韓國Usok大學(xué)社會(huì)教育科趙法鐘教授提出，傳至西洋的造紙術(shù)源自高句（gu）麗（l）（高句麗時(shí)期相當(dāng)于我國的東漢至隋）。,觀點(diǎn)二：韓國在德國舉辦了名為“印刷術(shù)的起源國韓國”的展覽會(huì)，主張最早使用金屬板印刷的世界最古活字書是朝鮮的“直指新體要說”。,觀點(diǎn)三：早在高麗時(shí)代（唐宋元）就已制作火箭作為武器使用” 。,觀點(diǎn)四：韓國人主張新

2、羅才是世界最早羅盤的制作地。,同桌合作談?dòng)^點(diǎn)：,3,自主學(xué)習(xí)說概況：,蔡倫,宋元時(shí)期,13、14世紀(jì)，傳入阿拉伯 和歐洲,廣泛應(yīng)用 于戰(zhàn)爭,畢昇,北宋時(shí)期,北宋后陸續(xù)傳到世界各地,促進(jìn)文化的 保存與傳播,南宋時(shí)期,南宋后由阿拉伯人傳入歐洲,促進(jìn)了航海 業(yè)的發(fā)展,黃道婆,元代,變革服裝 原料,4,印章（戰(zhàn)國）,結(jié)合課本第114的資料，思考： 對(duì)比雕版印刷術(shù)，活字印刷術(shù)有何進(jìn)步之處？,印刷術(shù)的發(fā)展歷程：,省時(shí)省力，排版錯(cuò)誤容易修改，容易保存。,慶歷中，有布衣畢昇，又為活版。若止印三、二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。 北宋沈括夢(mèng)溪筆談卷十八技藝,5,元代，王禎的轉(zhuǎn)輪排字盤,畢昇像,揀字省

3、時(shí)省力，更加方便,歐洲的活字印刷比中國要晚了四百多年。,6,北宋科學(xué)家、政治家沈括在夢(mèng)溪筆談中記載了四種不同裝置針型的指南針；,1985年在江西南宋慶元四年（1198年）朱濟(jì)南墓中出土一件題名“張仙人”的俑，手捧一件大羅盤，是古代風(fēng)水先生的形象。它雄辯地證明：早在12世紀(jì)，我國就已使用羅盤確定方位。,圖4-65 南宋持羅盤陶俑,（文字史料）,（實(shí)物史料）,7,北宋 水浮法指南針,南宋 羅盤針,戰(zhàn)國 司南世界最早的指南儀器,8,戰(zhàn)國 司南,北宋 指南針,南宋 羅盤針,中國和世界航海史上有過哪些重大事件？,指南針的發(fā)明，極大提高了人類航海的能力和技術(shù)，大大推動(dòng)了世界航海事業(yè)的發(fā)展；促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)文

4、化的交流，為新航路的開辟創(chuàng)造了條件。,9,棉紡織業(yè)的發(fā)展：,“松郡棉布，衣被天下”,黃道婆,10,對(duì)比13世紀(jì)末黃道婆改造而成的三錠棉紡車，你能得出什么結(jié)論？,黃道婆改造棉紡車技術(shù)領(lǐng)先了歐洲大約400多年,馬克思說：“18世紀(jì)珍妮紡紗機(jī)發(fā)明前，德國有人發(fā)明了一種有兩個(gè)紗錠的紡車，但能夠同時(shí)紡兩根紗的紡織工人并不比找一個(gè)雙頭人容易?！?木棉紡車,11,據(jù)說，歐洲寫一部圣經(jīng)要用300張羊皮。造紙術(shù)的西傳大大降低了書籍的成本造價(jià)，加速了文化教育的社會(huì)化和平民化進(jìn)程。 王明星東方之光中國古代四大發(fā)明,1450年前后，德國出現(xiàn)了受中國活字印刷術(shù)影響而制成的金屬活字，用以印制書籍。印刷術(shù)傳到歐洲后，為歐洲

5、走出黑暗的中世紀(jì)以及文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的出現(xiàn)準(zhǔn)備了條件。 人民版歷史教材必修三,有中國發(fā)明的火藥，歐洲人還得流淌更多的鮮血才能攻破中世紀(jì)的封建城堡?；鹚幒突鹌鞯氖褂茫环矫嬗欣跉W洲資產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)勝封建貴族，另一方面促進(jìn)了歐洲采礦業(yè)和金屬制造業(yè)的發(fā)展。 美國學(xué)者德克海德,指南針應(yīng)用于方向測(cè)定，尤其是對(duì)于航海事業(yè)的發(fā)展意義重大就世界范圍來說，指南針的發(fā)明和應(yīng)用，為哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的航行和麥哲倫的環(huán)球航行提供了技術(shù)保證。 人民版歷史教材必修三,結(jié)合關(guān)鍵詞句，說明以上材料分別表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)？,評(píng)說歷史：,12,歷史成因分析,政治、經(jīng)濟(jì),人民群眾智慧、勞動(dòng),文化傳承、交流,1,2,3,小組合作探奧秘：,我心中的

6、疑問： 為什么宋元科技如此繁盛，能夠“造極于趙宋之世 ” （陳寅?。?13,宋元時(shí)期科技創(chuàng)造繁盛的原因?,1、宋元時(shí)期的社會(huì)環(huán)境比較安定，有利于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,2、宋元時(shí)期經(jīng)濟(jì)比較繁榮，為科技的發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)；,3、繼承了高度發(fā)展的隋唐科技文化，為宋元時(shí)期的重大發(fā)明奠定了基礎(chǔ)，且各民族的交融促進(jìn)了文化的交流和科技的發(fā)展；,4、勞動(dòng)人民的聰明才智的發(fā)揮 ,14,火藥,發(fā)展歷程,古代煉丹家發(fā)現(xiàn)- 宋元時(shí)廣泛運(yùn)于戰(zhàn)爭,深遠(yuǎn)影響,廣泛應(yīng)用于戰(zhàn)爭，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。,活字印刷術(shù),雕版印 刷術(shù),北宋平民畢昇活字印刷術(shù),促進(jìn)文化教育事業(yè)的發(fā)展，促推動(dòng)世界文明進(jìn)步,指南針,戰(zhàn)國司南,北宋指南針,南宋羅盤針,

7、棉紡 技術(shù),元代勞動(dòng)?jì)D女黃道婆 發(fā)明了木棉紡紗車,棉布被民眾普遍使用，改善了人民的物質(zhì)生活,促進(jìn)了航海業(yè)的發(fā)展，為歐洲人開辟新航路準(zhǔn)備了必要條件。,影響深遠(yuǎn)的宋元科技,課堂小結(jié),15,今日作業(yè)：,1、書面作業(yè)：完成作業(yè)本，第7題(2)不做 2、口頭作業(yè)：（1）活字印刷術(shù)的發(fā)明及其優(yōu)點(diǎn) （2）指南針、火藥的發(fā)明、改進(jìn)、應(yīng)用及其向外傳播情況。 （3）黃道婆與棉紡織技術(shù)的革新 3、預(yù)習(xí)：綜合探究四 從清明上河圖看北宋都市生活,16,比較學(xué)習(xí) 話說用途,15:2:3,元火銃,轉(zhuǎn)輪排字盤（元）,活字印刷術(shù)（北宋）,雕版印刷術(shù)（隋唐）,17,司南（戰(zhàn)國時(shí)期）,羅盤針（南宋）,指南針（北宋）,木棉紡紗車（元）,比較學(xué)習(xí) 話說用途,18,外國用火藥制造子彈御敵，中國卻用它做爆竹敬神；外國用羅盤航海，中國卻用它看風(fēng)水。 魯迅,著名的“李約瑟難題”：“為什么像伽利略、