三年級數(shù)學(xué)下冊 3.2《幾分之一》教案1 滬教_第1頁
三年級數(shù)學(xué)下冊 3.2《幾分之一》教案1 滬教_第2頁
三年級數(shù)學(xué)下冊 3.2《幾分之一》教案1 滬教_第3頁
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文檔簡介

1、幾分之一教學(xué)目標(biāo)：1. 知識目標(biāo)：借助等分活動，知道數(shù)的發(fā)展源于生活的需要。借助實物、圖形，直觀認(rèn)識幾分之一，并會說出它的含義，會正確讀寫幾分之一。2. 能力目標(biāo)：能根據(jù)圖形的涂色部分寫出分?jǐn)?shù)，會根據(jù)分?jǐn)?shù)涂出相應(yīng)的部分。3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點：借助等分活動，初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)幾分之一。教學(xué)過程：一、情景引入，激發(fā)興趣。1小朋友你們看到過這個廣告嗎？2廣告演示后：出示：怎樣表示每一次吃到的蛋糕數(shù)量？ 這是半塊，那么這一塊和那一塊怎么說呢？3引出課題：今天我們就一起來認(rèn)識我們的新朋友：分?jǐn)?shù)。4剛才說的這個半塊蛋糕，可以用一個怎樣的分?jǐn)?shù)表示？說說你是怎樣想的？板書：把一個蛋糕平均分成

2、2份，這一部分就是它的1/2， 像1/2這樣的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)。出示：問：這一塊可以用一個怎樣的分?jǐn)?shù)表示？說說你是怎樣想的？ 出示： 這一塊呢？說說你是怎樣想的？（板：1/4 1/8）二、動手操作，感知幾分之一：1. 每個學(xué)生準(zhǔn)備圓形紙片一個。（1）把這個圓看作一個“整體”，想一想，怎樣才能得到它的四分之一。（2）為什么要對折再對折？（對折再對折能得到同樣大小的4部分，也就是平均分成4份）（3）在這個圓上還能找到1/4嗎？請你在這一部分用1/4表示。小結(jié)：圓片被折成同樣大小的4部分，每一部分是圓形紙片的1/4，是1/4個圓紙片。（學(xué)生互說，指名說）（4）那么你能再得到1/8嗎？說說怎樣做。（5）師：剛才我們認(rèn)識了1/2、1/4、1/8，有什么共同的地方？小結(jié)：把一個整體平分成幾個部分，每個部分就是整體的幾分之一。2. 出示：長方形你能用折一折的方法找到這個圖形的1/2嗎？學(xué)生動手操作。反饋：有幾種？師：不論將圖形怎樣折疊，只要把這個圖形平均分成兩份，每份就是它的二分之一。3. 通過今天的學(xué)習(xí)你能寫出一個幾分之一的分?jǐn)?shù)嗎？ 誰能說說它的意思？三、練習(xí)：1. 寫一寫，在每一圖形中，涂色部分是整體的幾分之一？ 2. 判斷下列各圖中表示涂色部分屬是否正確，說說為什么？

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