1、考綱內(nèi)容,第三章 物態(tài)變化,考情分析,考點(diǎn)梳理,剖析重點(diǎn)實(shí)驗(yàn),重難點(diǎn)突破,課堂精煉,考綱內(nèi)容,考點(diǎn)1 了解溫度的概念，能說出生活環(huán)境中常見的溫度值，了解溫度計(jì)的種類和液體溫度計(jì)的工作原理，會(huì)測(cè)量溫度，嘗試對(duì)環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解. 考點(diǎn)2 通過實(shí)驗(yàn)探究物態(tài)變化過程，能用熔點(diǎn)或沸點(diǎn)的知識(shí)解釋自然現(xiàn)象. 考點(diǎn)3 能區(qū)別固、液、氣三種物態(tài)，能描述這三種物態(tài)的基本特性. 考點(diǎn)4 能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象，有節(jié)約用水的意識(shí)，了解水資源與人類生存和社會(huì)變化發(fā)展的關(guān)系.,考情分析,近年來廣東省試題對(duì)物態(tài)變化的考查主要集中在溫度計(jì)的讀數(shù)及其使用方法，從日常生活中的事例判斷物態(tài)變化、吸熱

2、情況、放熱情況，利用物理知識(shí)分析實(shí)際問題，從熔化、凝固、沸騰的圖像獲取信息，探究熔化、凝固、沸騰的規(guī)律及影響蒸發(fā)的因素等.題型為選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)探究題和綜合應(yīng)用題.,考點(diǎn)梳理,1.溫度是表示 的物理量，測(cè)量溫度的工具是 ，它是利用液體 的原理制成的. 2.攝氏溫度的規(guī)定：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下 的溫度為0 ， 的溫度為100 ，它們之間分成 等份，每一等份代表1 .,一、溫度和溫度計(jì),物體冷熱程度,溫度計(jì),熱脹冷縮,冰水混合物,沸水,100,3.溫度計(jì)正確的使用方法 （1）使用前，要觀察溫度計(jì)的 和 . （2）測(cè)量時(shí)，應(yīng)將 全部浸入被 測(cè)液體中，不要碰到 或 . （3）讀數(shù)時(shí)，玻璃泡 離開被測(cè)

3、液 體，要待溫度計(jì)的示數(shù) 后讀數(shù)， 且視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面 . 4.體溫計(jì)的測(cè)量范圍通常為 到 ，體溫計(jì)玻璃泡上方有縮口，使用前要用力 ，體溫計(jì)能離開人體讀數(shù).,量程,分度值,溫度計(jì)的玻璃泡,容器底,容器壁,不能,穩(wěn)定,相平,35,42,甩一甩,1.物體從固態(tài)變成液態(tài)叫做 ，此過程要 熱；從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫做 ，此過程要 熱. 2.固體可分為晶體和非晶體；它們的主要區(qū)別是 ：晶體有一定的 ，而非晶體沒有 ；晶體熔化時(shí)的溫度叫 .同一晶體 的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同. 3.晶體熔化的條件：溫度達(dá)到 ；繼續(xù) ； 晶體凝固的條件：溫度達(dá)到 ；繼續(xù) .,熔化,吸,二、物態(tài)變化,熔化溫度,熔點(diǎn),熔點(diǎn),吸熱

4、,凝固點(diǎn),放熱,凝固,放,4.晶體熔化的特點(diǎn)：不斷 ，但溫 度 ； 晶體凝固的特點(diǎn)：不斷 ，但溫度 . 5.物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做 ；物質(zhì)從氣 態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做 ；汽化和液化互為可逆 的過程， 要吸熱， 要放熱. 6.汽化的方式有 和 ； 都需要 熱量. 它們的區(qū)別是 在一定溫度下才能進(jìn)行， 是在液體 和 同時(shí)發(fā)生的 汽 化現(xiàn)象；而 在任何溫度下都能進(jìn) 行；只在液體 發(fā)生.,吸熱,不變,放熱,不變,汽化,液化,汽化,液化,沸騰,蒸發(fā),吸收,沸騰,表面,內(nèi)部,劇烈,蒸發(fā),表面,7.影響蒸發(fā)快慢的因素: A.跟液體溫度高低有關(guān)，溫度越高蒸發(fā)越 . B.跟液體表面積的大小有關(guān)，表面積越大，蒸發(fā)越 .C

5、.跟液體表面空氣流速的快慢有關(guān)，空氣流動(dòng)越快，蒸發(fā)越 .不同液體蒸發(fā)的快慢不同，如酒精比水蒸發(fā)快.蒸發(fā)具有 作用. 8.液體沸騰時(shí)的溫度叫做 ；不同 液體的沸點(diǎn)一般不同；同種液體的沸點(diǎn)與壓強(qiáng)有 關(guān)，壓強(qiáng)越大沸點(diǎn)越高；液體沸騰的條件：溫度 達(dá)到 ，還要繼續(xù) .,快,快,快,降溫致冷,沸點(diǎn),沸點(diǎn),吸熱,9.液化方法：(1) ；(2) . 10.物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫做 ；物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫做 ，這兩種物態(tài)變化中， 吸熱， 放熱.,降低溫度,壓縮體積,升華,凝華,升華,凝華,例1 如圖1是“探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置. （1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，小亮應(yīng)按照 . （選填“自上而下”或

6、“自下而上”）的順序進(jìn)行： 實(shí)驗(yàn)中的加熱方法叫 .,自下而上,剖析重點(diǎn)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)一：探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律,水浴法,（2）將溫度計(jì)插入試管中時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要全部插入固體粉末中，不要碰到 . 或 .,試管底,試管壁,（3）將裝海波的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是使試管內(nèi)的物質(zhì) ；試管放入盛有水的燒杯中加熱，試管在水下的深度要適當(dāng)，“適當(dāng)”的含義是： 和 . (4)下表是實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù).,受熱均勻,試管不接觸燒杯底,試管中裝有固體的部分完全浸沒在水中,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，海波的熔點(diǎn)是 ；海 波是 (填“晶體”或“非晶體”). （5）海波熔化共用了 min；在熔化

7、過程 中繼續(xù)吸熱， 不變，海波處于 態(tài) ； 50 時(shí)海波處于 態(tài).（填“固”、 “液”或“固液共存”） (6)能反映上述固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律的是圖2 中的 填“（a）”或“（b）”. (7)在加熱條件相同的情況下，海波熔化后升溫比 熔化前升溫慢了.這種現(xiàn)象可以說明 .,48,晶體,3,溫度,固液共存,液,（a）,海波熔化后比熱容變大,解釋,(1)酒精燈需用外焰加熱，所以先放好酒精燈，再固定鐵圈的高度，最后調(diào)整溫度計(jì)的高度，使其不要碰到容器底，所以要按照自下而上的順序進(jìn)行；將裝有固體粉末的試管放入水中加熱，這是水浴法. （2）用溫度計(jì)測(cè)量固體粉末的溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入固體粉末中，不

8、要碰到試管底或試管壁. （3）用水浴法加熱固態(tài)物質(zhì)，可以使其均勻受熱；試管放入盛有水的燒杯中加熱，試管在水下的深度要適當(dāng).,解釋,（4）（5）海波在熔化過程中，溫度保持48 不變，共用了3 min，所以海波為晶體并且熔點(diǎn)為48 .晶體熔化完繼續(xù)吸熱溫度升高，故50 時(shí)是液態(tài). （6）比較圖象（a）和（b）可知，（a）中物質(zhì)有一段時(shí)間吸熱但溫度不再升高，而（b）中物質(zhì)邊吸熱、溫度邊升高，說明（a）是晶體，故能反映上述固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律的是圖（a）. （7）海波熔化后升溫慢，說明吸熱能力變強(qiáng)，所以比熱容變大.,例2 甲組同學(xué)在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)： (1) 在使用溫度計(jì)前，應(yīng)該先觀察它的 ，

9、再認(rèn)清它的 .由表1可知，本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為 的溫度計(jì).,量程,分度值,實(shí)驗(yàn)二：探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn),水銀,(2)如圖3A所示，剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是 . （3）實(shí)驗(yàn)中甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)上升較慢，為了使溫度計(jì)示數(shù)上升快些，請(qǐng)你提出一個(gè)解決問題的建議： . (4)開始時(shí)，甲組同學(xué)所用溫度計(jì)碰到容器底，測(cè)出的水溫將偏 (填“高”或“低”). (5)為了方便讀出溫度計(jì)的示數(shù)，甲組同學(xué)將溫度計(jì)從水中拿出來進(jìn)行觀察讀數(shù)，則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)溫度偏 (填“高”或“低”).,水蒸氣液化成小水滴,減少水的質(zhì)量、提高水的初溫或換用火力更大的酒精燈,高,低,（6)燒杯上方

10、加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如3B所示.每隔1 min記錄一次溫度計(jì)示數(shù)（見表2），1 min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如3C所示，此時(shí)溫度為 ，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù).,92,(7)由表中數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)水沸騰的過程中溫度是 (填“升高”、“降低”或“保持不變”)的.由表可知，加熱了 min水開始沸騰，甲組同學(xué)測(cè)得水的沸點(diǎn)是 . （8）在該實(shí)驗(yàn)中所使用的溫度計(jì)無(wú)質(zhì)量問題，而所測(cè)得的水的沸點(diǎn)卻并沒有達(dá)到100 ，請(qǐng)分析原因： .,保持不變,4,98,當(dāng)時(shí)周圍的大氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,(9)甲組同學(xué)得出水的沸騰條件：達(dá)到沸點(diǎn)且繼續(xù)吸熱，但她發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí)，燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰.你認(rèn)為可能的原因是 .(寫出一條

11、即可),燒杯底（或石棉網(wǎng)或鐵圈）的溫度仍然高于水的沸點(diǎn)，水能繼續(xù)吸熱（答出溫度高于水的沸點(diǎn)或水能繼續(xù)吸熱也可）,（10）他們用圖3B所示的裝置分別做了兩組實(shí)驗(yàn)，根據(jù)各自數(shù)據(jù)，他們?cè)谧鴺?biāo)紙上分別畫出了如圖3D、E所示圖像 整個(gè)過程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確 根據(jù)圖像分析：你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖像差異的主要原因可能有： . .,兩組(人)水的質(zhì)量不同(小華的水較多)兩組（人）所用酒精燈火焰大小不同(加熱條件不同),（11）甲同學(xué)觀察到水沸騰前和沸騰后水中氣泡的上升情況不同，如圖3F、G所示，則圖 .（填“F”或“G”）是水在沸騰前的情況.,G,解釋,（1）酒精的沸點(diǎn)為78 ，低于水的沸點(diǎn)100 ，水還沒有

12、沸騰，酒精就已經(jīng)沸騰了，故不能選用.（2）水蒸氣在燒杯的上方遇冷液化成小水滴.（3）給水開始加熱到水沸騰需要的時(shí)間比較長(zhǎng)，可能是水太多，可能是水的初溫太低；當(dāng)水的質(zhì)量適量，水的初溫不低時(shí)，可能是火力太小.所以要減少?gòu)拈_始加熱到沸騰所用的時(shí)間，可以減少水的質(zhì)量，提高水的初溫或換用火力更大的酒精燈等.（4）溫度計(jì)接觸了燒杯的底，由于燒杯底和酒精燈火焰直接接觸，所以溫度較高，溫度計(jì)所測(cè)溫度也較高.（5）溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的.把溫度計(jì)從水中拿出后讀數(shù)，由于外界溫度低于水沸騰時(shí)的溫度，所以所測(cè)溫度比實(shí)際值低.,解釋,（6）溫度計(jì)的量程為1 ，所以液面對(duì)應(yīng)的示數(shù)為89 .（7）水沸騰時(shí)，繼

13、續(xù)吸熱，溫度保持不變.由表2知，水的溫度從第4 min開始一直保持99 不變，所以水的沸點(diǎn)是99 .（8）在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100 ，液體的沸點(diǎn)隨氣壓的上升而升高.（9）撤掉酒精燈時(shí)，燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰，因?yàn)闊祝ɑ蚴蘧W(wǎng)或鐵圈）的溫度仍然高于水的沸點(diǎn)，水能繼續(xù)吸熱.（10）兩個(gè)同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，水的初溫相同，加熱條件完全相同，用時(shí)不同，是因?yàn)閮山M(人)水的質(zhì)量不同(小華的水較多)，或兩組所用酒精燈火焰大小不同(加熱條件不同).,解釋,（11）水沸騰前，水下層的溫度高于上層的水溫，氣泡上升過程中，氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水，氣泡上升時(shí)越來越小.水沸騰時(shí)，整個(gè)容器中水溫相同，水內(nèi)部不

14、停地汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡，氣泡上升時(shí)越來越大.故圖乙是水在沸騰前的情況.,例1 （1）圖4甲體溫計(jì)的分度值和讀數(shù)分別是 和 .; . （2）圖4乙是溫度計(jì)，其分度值和讀數(shù)分別為 和 .; . （3）若用圖4甲的體溫計(jì)未甩一下就直接測(cè)一個(gè)體溫38的人，則示數(shù)是 .,0.1 ,重難點(diǎn)突破,一、溫度計(jì)、體溫計(jì)的分度值及讀數(shù),38.5 ,1 ,-5 ,38.5 ,【點(diǎn)撥1】,讀溫度計(jì)的示數(shù)時(shí)：(1)先看清量程和分度值；（2）再看圖中溫度計(jì)零攝氏度的位置.一般來說，順著液柱上升的方向，數(shù)字越來越大，表示在零攝氏度以上；反之,順著液柱下降的方向，數(shù)字越來越小，則表示在零攝氏度以下. 用體溫計(jì)測(cè)體

15、溫前，應(yīng)將示數(shù)甩至35 左右，否則其示數(shù)有可能不準(zhǔn).如果不甩一下，直接測(cè)量人體的體溫，若人的實(shí)際體溫高于原示數(shù)，則測(cè)量準(zhǔn)確；若人的實(shí)際體溫低于原示數(shù)，則所測(cè)體溫等于原示數(shù).,（1）（2015茂名）在測(cè)量水的溫度時(shí)，甲、乙、丙三位同學(xué)按圖5所示方法讀數(shù)，正確的是 . ，水的溫度是 （2）（2016北京）如圖6所示，溫度計(jì)的示數(shù)為 ,乙,變式拓展1,42,39,（3）如圖7所示的體溫計(jì)是根據(jù) 的規(guī)律制成的 該體溫計(jì)的測(cè)量范圍是35到 ，它的分度值是 ，示數(shù)是 一個(gè)粗心的護(hù)士沒有將水銀柱甩下，而直接用它去測(cè)量體溫是38的病人的體溫，則該溫度計(jì)的讀數(shù)是 .,變式拓展1,42,液體的熱脹冷縮,37.1,

16、0.1,37.1,例2 （2016無(wú)錫）關(guān)于自然現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化及吸、放熱過程，下列說法正確的是（ ） A冰融化-凝固（放熱） B霧生成-液化（放熱） C露產(chǎn)生-汽化（吸熱） D霜形成-升華（放熱）,B,二、 六種物態(tài)變化及冰、雪、霜、“白氣” 、露和霧的形成,【點(diǎn)撥2】,（1）物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化過程，物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過程是凝固，物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是汽化，物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化，物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)是升華，物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)是凝華；（2）六種物體變化中，熔化、汽化、升華是吸熱的；凝固、液化、凝華是放熱的 “白氣” 、露和霧是液化現(xiàn)象， 冰是凝固現(xiàn)象，雪、霜、是凝華現(xiàn)象.,（2

17、016鄂州）體育課后，汗流浹背的小林同學(xué)趕緊打開教室電扇吹吹風(fēng)，頓時(shí)感覺涼快多了，與這一現(xiàn)象有著相同特點(diǎn)的是（ ） A春天，冰雪融化成溪水 B夏天，冰棒周圍冒“白氣” C秋天，早晨草地上鋪上一層白霜 D冬天，屋檐上掛著串串冰柱,A,變式拓展2,例3 如圖8所示，一個(gè)燒杯中盛有碎冰，把裝有碎冰的試管插入燒杯中的碎冰中（試管底部不接觸燒杯底），對(duì)燒杯緩緩加熱，當(dāng)燒杯中的冰有一半熔化時(shí)，試管中的冰將（ ） A.不會(huì)熔化 B.熔化一半 C.全部熔化 D.有可能熔化一小半或更少一些,A,三、晶體熔化、液體沸騰的條件,【點(diǎn)撥3】,晶體熔化（液體沸騰）的必要條件：溫度達(dá)到熔點(diǎn)（沸點(diǎn)）；繼續(xù)吸熱.,（2016

18、煙臺(tái)）生活中常把碗放在鍋里的水中蒸食物 如圖9所示 當(dāng)鍋里的水沸騰以后，碗中的水（ ） A同時(shí)沸騰 B稍后也沸騰了 C溫度達(dá)到沸點(diǎn)，不會(huì)沸騰 D溫度低于沸點(diǎn)，不會(huì)沸騰,C,變式拓展3,例4 (2015內(nèi)江）無(wú)論是嚴(yán)冬還是酷暑，在使用冷暖空調(diào)的房間窗戶玻璃表面，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)小水珠，那么，關(guān)于這種現(xiàn)象的說法中正確的是 （ ） A夏天，小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面，冬天，小水珠附著在玻璃的外表面 B夏天，小水珠附著在玻璃的外表面，冬天，小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面 C無(wú)論冬夏，小水珠都是出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)表面 D無(wú)論冬夏，小水珠都是出現(xiàn)在玻璃的外表面,B,四、液化與凝華,【點(diǎn)撥4】,液化（凝華）是溫度相對(duì)較高的氣

19、體遇到溫度較低的物體發(fā)生的，關(guān)鍵是弄清哪里的氣體溫度較高.,（2016阜新）寒冷的冬天，玻璃窗上會(huì)起“霧”或結(jié)“冰花”，下面關(guān)于此現(xiàn)象的說法正確的是（ ） A玻璃窗上的“霧”是水蒸氣凝華形成 B玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣升華形成 C“霧”出現(xiàn)在玻璃窗的外表面 D“冰花”結(jié)在玻璃窗的內(nèi)表面,D,變式拓展4,1 （2016揚(yáng)州）下列圖中溫度計(jì)使用正確的是（ ）,D,課堂精煉,考點(diǎn)一：溫度計(jì)及其使用,2（2016廣東）常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的 原理制成的，如圖10所示是溫度計(jì)的一段截面圖，讀數(shù)是 ，如圖1所示是某物質(zhì)的熔化圖像，由此判斷該物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”）,熱脹冷縮,考點(diǎn)二：熔化和凝固,晶體,3（2016湘潭）在“探究晶體熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，繪制出了如圖12所示的圖像 （1）圖中，海波的熔化過程是 段（用圖中字母表示），此過程中海波 熱（選填“吸”或“放”） （2）圖中，海波在D點(diǎn)是 態(tài)，在G點(diǎn)是 態(tài)（均選填“固”或“液”）,BC,吸,液,固,（3）為了探究不同晶體熔化時(shí)吸收的熱量是否相同，在相同的燒杯中分別裝上80g的冰和萘，用 的酒精燈加熱（選填“相同”或“不同”），測(cè)