1、3.6 分析物體的受力情況一、基本知識 1力的概念 定義：力是物體之間的相互作用。作用的相互性：有作用力必有反作用力。(重點講解，學生不清楚作用與反作用力關系特點)力的物質(zhì)性：力不能脫離施力物體和受力物體而單獨存在。 2力的種類 力通常可以用兩種不同的方法來分類：一種是根據(jù)力的性質(zhì)來分類，如重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等等；另一種是根據(jù)力的效果來分類，如拉力、壓力、支持力、動力、阻力等等力的這兩種劃分標準是互相交叉的，即效果不同的力，性質(zhì)可以相同；性質(zhì)不同的力，效果可以相同 二、受力分析基本步驟.受力分析是指分析物體實際所受力的情況，在對物體進行受力分析時要注意防止“漏力”和“添力”現(xiàn)象

2、,按一定的步驟和順序進行受力分析是防止“漏力”的最有效的措施.1明確研究對象在進行受力分析時，要注意整體法和隔離法的靈活運用。研究對象確定以后，只分析研究對象以外的物體施予研究對象的力，而不分析研究對象施予外界的力。2按順序找出所有的力先場力（重力、電場力、磁場力），后接觸力；接觸力中必須先彈力，后摩擦力（只有在有彈力的接觸面之間才可能有摩擦力）。3需要合成或分解時，必須畫出相應的平行四邊形（或三角形）在解同一個問題時，分析了合力就不能再分析分力；分析了分力就不能再分析合力，千萬不可重復。三、實例分析1.分析滿足下列條件的各個物體所受的力，并指出各個力的施力物體.（2）在力F作用下靜止水平面上

3、的物體FV（1）沿水平草地滾動的足球 （3）靜止的小球2.對下列各種情況下的物體A進行受力分析（2）沿斜面上滑的物體A（接觸面光滑）AV（3）在力F作用下靜止在光滑斜面上的物體A.AF（1）沿斜面下滾的小球， 接觸面不光滑.AVA（4）各接觸面均光滑A（5）隨傳送帶勻速上滑的物塊AA3. 對下列各種情況下的物體A進行受力分析，在下列情況下接觸面均不光滑.（3）向上爬桿的運動員F（1）A靜止在豎直墻面上Av（2）A沿豎直墻面下滑AAAv（4）隨電梯勻速上升的人 4.對下列各種情況下的A進行受力分析（各接觸面均不光滑）FBA（2）A、B同時勻速向右行駛（1）A、B同時勻速向右行駛BAF5如圖所示，

4、質(zhì)量為M的斜面體放在粗糙的水平地面上，質(zhì)量為m的木塊靜止在斜面體上，M也保持靜止，求地面對M的支持力與摩擦力各為多大？ 6如圖4-65所示，物體A、B疊放在水平桌面上，接觸面之間的摩擦力都是壓力的0.4倍，兩物體的重力都是50N，B的左端用水平細線拉住，細線的另一端固定于墻上，現(xiàn)用水平力F將物體A從B的下方勻速拉出，求水平拉力F的大小。 圖4-65作業(yè)：1、關于力的概念，下列說法中正確的是（ A、力是使物體產(chǎn)生形變和改變運動狀態(tài)的原因 B、一個力必定聯(lián)系著兩個物體，其中每個物體既是受力物體又是施力物體 C力在任何情況下都是成對出現(xiàn)的D、兩個物體互相作用，其相互作用力可以是不同性質(zhì)的力圖1-33

5、2：如圖1-33所示，三個木塊A、B、C疊放在水平桌面上用水平力F112N向右拉木塊B，同時用水平力F2=8N向左拉木塊C，結(jié)果三個木塊都不動試求各個木塊所受的靜摩擦力畫出受力圖3如圖1-41所示，在水平地面上疊放著質(zhì)量分別為mA=2kg、mB=1kg的兩木塊，兩木塊之間、木塊A與地面間的摩擦因數(shù)均為=0.2木塊B與A的支架間有一根處于壓縮狀態(tài)的輕彈簧，其勁度系數(shù)k=100Nm，壓縮量x=1cm整個裝置處于靜止狀態(tài)，則（1）A對B的摩擦力方向_，摩擦力大小_；（2）B對A的摩擦力方向_，摩擦力大小_；圖1-41（3）地面對A的摩擦力等于_畫出受力圖圖1-424、如圖1-42所示，滑塊A以一定的初速沿木板B向右滑動，木板B在地面上保持靜止已知滑塊A的質(zhì)量為m1，木板B的質(zhì)量為m2，A、B間的動摩擦因數(shù)為，B與地面間的動摩擦因數(shù)為，則在A滑動過程中，A受到的摩擦力多大？木板B受到地面的摩擦力又為多大？畫出受力圖圖1-435、如圖1-43所示，物體A、B的質(zhì)量mA= mB= 6 kg，A和 B、B和水平桌面間的動摩擦因數(shù)都等于0.3，且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，水平力 F=30 N。求：B對A的摩擦力和水平桌面對B的摩擦力，畫出受力圖如圖，人通過定滑輪用繩拉住平臺處