六年級數(shù)學下冊 總復習 圖形與位置教案 北師大_第1頁
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六年級數(shù)學下冊 總復習 圖形與位置教案 北師大_第3頁
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1、圖形與位置課 題圖形與位置總 62課時教學內(nèi)容圖形與位置教學目標1、在復習中訓練并培養(yǎng)學生的方向感和空間觀念。2、了解比例尺，會按給定的比例尺進行圖上距離與實際距離的換算。教學重點能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖。教學難點建立坐標系來確定位置。教學準備多媒體。教學過程教師活動學生活動補充修訂自主嘗試： 創(chuàng)設情境，完成課本第99頁“回顧與交流”。合作探究：1、我們可以用哪些方法確定一個物體的位置。學生討論。2、什么是比例尺？比例尺的三要素是什么?學生討論。3、根據(jù)比例尺如何看地圖。學生自主嘗試。4、數(shù)對怎樣表示位置？在方格紙上如何用數(shù)對來確定位置？請你嘗試。讀懂情境圖，明白需要

2、解決的問題，然后回憶確定位置的方法，在此基礎上，選擇其中一種方法嘗試確定位置，根據(jù)比例尺計算相應的數(shù)據(jù)，并畫出相應的圖。匯報點評：1、基本方向：東、南、西、北。2、確定位置：豎排叫列，橫排叫行。3、數(shù)對的寫法：第一個數(shù)表示第幾列，第二個數(shù)表示第幾行，兩個數(shù)用逗號隔開。4、圖上距離：實際距離=比例尺鞏固練習：1、點a（2，3）表示第2組第3個位置，點b（5，4）表示第（ ）組第（ ）個位置。2、完成課本第101頁第5題。拓展延伸：完成課本第101頁第6題。對比、交流作品，說說自己的方法和步驟。獨立完成練習題及拓展題。板書設計 圖形與位置 基本方向：東、南、西、北 圖上距離：實際距離=比例尺數(shù)對的寫法：第一個

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